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虎登字辈怎么取名字

杨檀作者:杨檀2022-09-17 20:12:32

属虎-带登字,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎登字辈怎么取名字

登旷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
登旷,来源于赵汝譡的《宋诗》《休日黄推官登台》,原文:攀登旷士情,感寓骚人才

登奕

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
登奕,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:往牒纪创见,奕奕登瑞旗

登璐

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
登,来源于朱熹的《宋诗》《挽梁文靖公二首 其一》,原文:擢第初龙首,登庸再凤池

登晋

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
登晋,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・醉春风》,原文:赶不上庞居士海内沉舟,晋孙登苏门长啸,我可甚么谢安石东山高卧

登漓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
登漓,来源于陈文蔚的《宋诗》《四月二日往檀林登车遇雨度鹅湖岭渐觉开霁一路晴快野花满山赋二绝 其一》,原文:出门正尔值淋漓,决策登车不自疑

登暖

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
登暖,来源于杨万里的《宋诗》《晚眺》,原文:晚暖好登临,吾衰也不禁

荷登

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荷登,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二》,原文:大当持荷橐,小当登蓬瀛

登珈

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
登,来源于张辑的《宋词》《阑干万里心・忆王孙》,原文:怕登临

登椎

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
登椎,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:野外晡时即掩关,椎苏不复更登山

墨登

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
墨登,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵湖州》,原文:要寄登临胜,当来墨妙碑

登旷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
登旷,来源于李山甫的《唐诗》《山中依韵答刘书记见赠》,原文:慷慨追古意,旷望登高台

央登

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
央登,来源于李处权的《宋诗》《中秋对月》,原文:露洗风吹未遽央,登山临水总心降

登汶

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
登汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

瑜登

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

登杏

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
登杏,来源于何梦桂的《宋诗》《邑庠杏坛初成诸老倡和见寄因次韵》,原文:双杏坛前花自春,登坛宛见仲尼心

登棋

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
登棋,来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 谢东山》,原文:棋终偶折登山屐,方信风流社稷臣

登峰

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
登峰,来源于释德洪的《宋诗》《景醇见和甚妙时方阅华严经复和戏之》,原文:如登妙高峰,如游广莫野

涌登

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涌登,来源于释元肇的《宋诗》《和魏侍郎登虎丘》,原文:朱轮千骑出行秋,览胜须登海涌丘

登望

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
登望,来源于柳永的《宋词》《八声甘州》,原文:不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收

登炅

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 入门用《显安》。》,原文:登崇庙祏,勒号璠璵

登淳

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
登淳,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其二》,原文:三登从此数淳熙,一雨炎官遂霁威

奘登

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

登湫

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
登湫,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》,原文:招鹤登青巘,呼龙俯碧湫

朗登

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朗登,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:明眸朗鉴古难偶,许谢登临亦虚觏

登槿

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
登槿,来源于朱庆余的《唐诗》《送罗先辈书记归后却还闽中留别》,原文:望岭又生红槿思,登车岂倦白云程

莆登

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
莆登,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其一》,原文:闻说莆中方左钺,年登二十便长吟

苑登

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
苑登,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:登高识汉苑,问道侍轩臣

登岐

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
登岐,来源于李廌的《宋诗》《次韵答张訚张阁见寄》,原文:此身安归送归客,岂堪登临行路岐

杨登

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
杨登,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读扬子》,原文:忿悱赋长杨,羞愧登天禄

蕙登

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蕙登,来源于陈巖的《宋诗》《仙人塘》,原文:剩脉余膏流不尽,芝田蕙圃岁常登

登权

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
登权,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:圣神搅权纲,贤俊登肃穆

芮登

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芮,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:祠宫望神禹,闲田指虞芮

登泱

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
登,来源于刘定的《宋诗》《游齐山招提二首 其二》,原文:萧使登高石,吴公守隠巖

登珲

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝奠玉币用《嘉安》。》,原文:礼备乐作,降登有数

登梓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
登梓,来源于白居易的《唐诗》《九日寄行简》,原文:下邽田地平如掌,何处登髙望梓州

登琰

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
登,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:农乃登黍

登天

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
登天,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:遂登天阁承顾问,凡日三接亲邃延

登梦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
登梦,来源于汪应辰的《宋诗》《挽学士张公》,原文:曾未登三府,何言梦两楹

岭登

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
岭登,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《亭前柳》,原文:此行怎去登山岭

登苡

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
登,来源于无名氏的《宋词》《声声令・胜胜令》,原文:春信断、怯登临

登昭

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
登昭,来源于彭汝砺的《宋诗》《谷隠寺》,原文:登临览昭旷,感慨发悲悽

登柔

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
登柔,来源于韦骧的《宋诗》《和新晴》,原文:杖履登青臯,牵条繋柔缆

登桦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
登,来源于柴元彪的《宋词》《海棠春》,原文:阳关可是登高路

登榭

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
登榭,来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》,原文:揖我坐虚阁,登临欠台榭

登洛

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
登洛,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:登剑栈,怀关洛

天登

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
天登,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:野啸天风两耳,翠微深处孙登

登嵘

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
登嵘,来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》,原文:遐登破嵘屼,幽讨待绰约

登蕊

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
登蕊,来源于京镗的《宋词》《木兰花慢》,原文:也随分登高,茱萸缀席,菊蕊浮觞

望登

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
望登,来源于赵蕃的《宋诗》《趋上饶道中》,原文:登临虽慰眼,怅望复增愁

橙登

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
橙登,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上文潜丈》,原文:城南邀我倒余尊,紫栗黄橙已登俎

登峤

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
登峤,来源于刘克庄的《宋诗》《书第二考》,原文:祇嫌海峤登临少,梦绕朱陵紫盖边

晳登

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

登荷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
登荷,来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南洪漕乐语口号》,原文:持荷自盍登尧陛,挽粟宁容久汉关

登晓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
登晓,来源于陆游的《宋诗》《反远游》,原文:夜泊驿亭观月上,晓登僧阁听猿愁

登术

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
登术,来源于胡寅的《宋诗》《和李生九日二首 其二》,原文:登高何必仙家术,酬节聊凭笑口开

蒲登

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蒲登,来源于丁谓的《宋诗》《鱼 其一》,原文:戏叶复依蒲,登龙是去途

霈登

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霈登,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

晳登

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

松登

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
松登,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美怀鹿门县名离合二首 二》,原文:竹溪深处猿同宿,松阁秋来客共登

登璩

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
登,来源于洪朋的《宋诗》《题大梵院小轩》,原文:败叶随风尽,登临思却迷

柃登

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于吕温的《唐诗》《河南府试赎帖赋得乡饮酒诗》,原文:酌言修旧典,刈楚始登堂

天登

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
天登,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:”孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小 天下

登淇

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
登淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:南登滑台上,却望河淇间

岚登

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
岚登,来源于程垣的《宋诗》《樵径》,原文:扪萝登峻坂,不避岚霾冒

琪登

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琪,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:琪树玲珑珠网碎,仙风吹作步虚声

霄登

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霄登,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・双调/新水令》,原文:步蟾宫平地上青霄,脚下平登禹门一跃

登植

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
登植,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:引步登高甚奇见,想此仪形植霄汉

昉登

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昉,来源于李沼的《唐诗》《赠李昉(题拟)》,原文:)(〖1〗《翰府名谈》:「丞相李文正公昉少年时尝以诗呈叔侍中,览而喜,赠之诗曰〖略〗

登林

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
登林,来源于徐元杰的《宋诗》《席间和周颖斋韵》,原文:清泉白石诱登临,净瞰轩窗竹一林

桠登

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

登藻

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
登藻,来源于周麟之的《宋诗》《胡夫人挽诗 其一》,原文:涧沼登苹藻,园林映板舆

溯登

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
溯登,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:蜀道登天难,尤难溯流入

源登

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
源登,来源于程俱的《宋诗》《罢吏客郡城已数月滞留忽已岁暮浩然兴叹作一首》,原文:魏觊三章堪自约,殷源百尺敢言登

登炽

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
登,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《沁园春》,原文:兄中文科,弟登武举

璩登

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

登炔

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
登,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:未几登培幄,犹稽秉宰钧

登理

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
登理,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:八月登秔稻,西风理钓丝

莜登

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

晋登

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晋登,来源于刘敞的《宋诗》《鲁拾遗挽词二首 其二》,原文:西晋登贤日,东堂第一人

杉登

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
杉登,来源于释元肇的《宋诗》《喝石巖》,原文:徘徊想像登云处,风撼松杉万壑悲

枫登

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
枫登,来源于王十朋的《宋诗》《次韵刘长方司户见赠》,原文:枫宸昔羨君登第,莲幕今慙我效官

琛登

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

朝登

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朝登,来源于李流谦的《宋诗》《代人上李制参生辰》,原文:朝来日照黄金巵,诸生登堂作生日

芨登

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

崎登

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
崎登,来源于范纯仁的《宋诗》《和王定国见寄》,原文:忧道不知身窜逐,登山未敌世崎岖

汉登

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
汉登,来源于韦应物的《唐诗》《相和歌辞 相逢行》,原文:二十登汉朝,英声迈今古

瑞登

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑞登,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:登寿域,瑞霞彩云常捧日

津登

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
津登,来源于刘攽的《宋诗》《江亭后池》,原文:通津厌离会,胜地有登临

登时

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
登时,来源于李白的《唐诗》《赠张公洲革处士》,原文:时登张公洲,入兽不乱羣

凇登

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

登源

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
登源,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 天池》,原文:高步登天池,灵源湛然吐

登峻

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
登峻,来源于李复的《宋诗》《峡山遇雨》,原文:侵晓登楚山,山峻苦难陟

登泊

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
登泊,来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋韵谢惠南海集诗三首 其三》,原文:芸阁登儒拜黼衣,凤凰来泊凤凰枝

登冶

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
登冶,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:登临多物色,陶冶赖诗篇

登珈

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
登,来源于陈德武的《宋词》《一翦梅》,原文:登高已约上崭岩

理登

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
理登,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:登临兴未尽,更理溪中舟

樗登

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《直舍》,原文:瓠窍不穿樗质散,只应何用是吾乡

登晷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
登晷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

汝登

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
汝登,来源于徐积的《宋诗》《招陈顾魂挽词》,原文:促登汝航,往归汝乡

登淳

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
登淳,来源于周必大的《宋诗》《参政李秀叔挽词二首 其一》,原文:忆昨淳熙谨万微,再登耆哲贰繁机

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