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如何用逻辑性取名字

郑昃稷作者:郑昃稷2022-09-18 01:50:33

如何用逻辑性取名字

隽柃

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
隽,来源于朱松的《宋诗》《围棋》,原文:得隽非至数,三捷亦偶然

飖纮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《奉和中书徐侍郎中书省玩白云寄颕阳赵大》,原文:泛灩鹓池曲,飘飖琐闼前

炫湘

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
炫,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

沅良

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沅良,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

文琰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
文琰,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

淅畚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淅,来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》,原文:君家厨妇穷百技,三舂九淅付重罗

箬璩

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箬,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

芙雅

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
芙雅,来源于王之道的《宋诗》《题乌江官舍木芙蓉》,原文:芙蓉雅与秋相好,独对层台试晓粧

蕾贞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蕾,来源于郑清之的《宋诗》《山房秋日即事 其二》,原文:橘包捧腹微藏叶,桂蕾呈身只欠香

亘惋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
亘,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:白刃亘野,视犹猬芒

茯懿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茯,来源于张乔的《唐诗》《赠友人》,原文:几时献了相如赋,共向嵩山采茯苓

圭遒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
圭,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:无辞访圭窦,且愿见琼枝

域合

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
域合,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:岂伊烦恼骨,合到清凉域

追烯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《月下小酌》,原文:追欢犹可勉,徂岁不须惊

麟齐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
麟齐,来源于刘兼的《宋诗》《寄高书记》,原文:齐朝庆裔祖敖曹,麟角无双凤九毛

追槿

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
追,来源于敖陶孙的《宋诗》《以入定大士太乙真人像送莞晦叔》,原文:兴来高闭门,落笔如追亡

慕炅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
慕,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

镌耘

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
镌,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:晁侯作记笔如椽,画栏素壁青瑶镌

渭坤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
渭,来源于章孝标的《唐诗》《春原早望》,原文:年光逐渭水,春色上秦台

筠昀

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
筠,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:春入花畦,雪迷筠坞,柳梢未肯低眉

鸠骅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡病酒伏枕》,原文:鸣鸠聒聒殊未已,门外雨狂风亦横

燝梧

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俪泊

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
俪,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

霄隽

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霄,来源于释居简的《宋诗》《梯飚》,原文:凉腋拊岧嶤,可扪丛玉霄

泽垣

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
泽垣,来源于释道潜的《宋诗》《寄李公择侍郎》,原文:泽国已惊黄橘柚,省垣应对老梧桐

芍郅

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵杨公济奉议梅花十首 其七》,原文:应笑春风木芍药,丰肌弱骨要人医

泷淖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
泷淖,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:不愁滩泷来,但畏濆淖见

邕竣

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
邕,来源于萧辟的《宋诗》《留题曹娥庙》,原文:蔡邕不知娥,但爱碑上铭

耘笙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
耘,来源于程俱的《宋诗》《移竹》,原文:凛然真玉立,蔓草即堪耘

婳岚

拼音五行释意
huà指静好。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

冽娅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》,原文:有冽斯泉,下民是祗

玟璇

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

酝书

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
酝书,来源于宋祁的《宋诗》《胡同年恢信州弋阳簿》,原文:秫田供酝剂,练幅换书裙

钊勤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

优彤

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
优,来源于邓得遇的《宋诗》《绝命诗》,原文:优哉悠哉,吾得其所

郄韫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

渊由

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
渊由,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:渊源濡染由所自,甚美而度多文词

湛骏

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
湛骏,来源于岳珂的《宋诗》《张孝显晨访懋忠堂因拉陈升可王囦道同饮径醉卧小阁醒则晡矣戏呈诸公》,原文:清尊湛湛开北牖,颐指市奴骏奔走

璩俏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

兆焘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兆,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:欲兆幽烽二龙死,独微晋泽一蛇悲

烟淙

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
烟淙,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

治纭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
治纭,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:治庭区纭纷,斋阁简应接

馟韵

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其三》,原文:胡蝶魂才返,蒲牢韵已残

缮潮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

析禺

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
析,来源于吕本中的《宋诗》《双庙》,原文:睢阳失守东南危,城中月余析骨炊

纫韬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其一》,原文:朝衣惭蕙带,佩玉愧纫兰

熹兹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

燃謇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
燃,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:唤客倒清樽,燃薰煮奇茗

萧晏

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
萧晏,来源于武元衡的《唐诗》《同洛阳诸公饯卢起居》,原文:萧条寒日晏,悽惨别魂惊

征谊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
征谊,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:我友子真子,士以古谊征

景奥

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
景奥,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:气象夺天奥,景物搜鬼悭

彦羿

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
彦,来源于陈著的《宋诗》《汪日宾真赞》,原文:庶乎免于今之世兮,其将进于马少游王彦方之徒与

祺瑄

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:80 祺,祥也

励琛

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
励,来源于则天皇后的《唐诗》《制袍字赐狄仁杰》,原文:升显位,励相臣

奂桑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
奂,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其二》,原文:有无何预它人事,轮奂当期异日成

禺婴

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

语燿

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
语,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:无多语

珉珲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

莘炳

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
莘,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:成汤东巡,有莘爰极

桑帧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:短篱围藕荡,细路入桑村

琛什

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琛,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:献琛皆累译,入彀有垂髫

壬彬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

淳翡

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
淳,来源于释守卓的《宋诗》《云门俱子》,原文:淳风一振,处处欢呼

桢醇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chún纯真朴实。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

融璆

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
融,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵郭方叔诸公借胡致堂赏梅至夜赋诗》,原文:或聚为融和,或散为骚屑

淖羿

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

澧漾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

醇庚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
醇,来源于唐庚的《宋诗》《寄题张志行醉峰亭》,原文:余醺落嘉陵,一江醇酒味

虔潭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
虔,来源于李纲的《宋诗》《虞公明出示序观音诗事并颂次韵》,原文:默相虔诚赖觉慈,灼知情实蒙圣哲

晓绪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晓绪,来源于黄大受的《宋诗》《油口夜饮醉卧一室及觉三鼓矣秋夜新冷雨湿虫鸣展转不能成寐于是浩然有归志》,原文:计行良未成端绪,何处高楼撞晓钟

玖恤

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《灯下读魏彦成诸公诗因次其韵呈曾子修诸君》,原文:桃李何敢轻,所报必瑶玖

皎沧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皎沧,来源于杨衡的《唐诗》《夷陵郡内叙别》,原文:皎月托言誓,沧波信浮沈

钊临

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
钊临,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

艾泰

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
艾泰,来源于王迈的《宋诗》《看蒋玉父有珍炙膏肓》,原文:炷艾剧炎火,端躬如泰山

雅凇

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
雅,来源于裴度的《唐诗》《厅事之西因依墉壑为山数仞有悬水焉予理戎之暇聊以息讌此相国张公之所作也缅怀高致时濯尘缨即事寄言而赋斯什》,原文:能移造化力,雅与山水俱

珑醇

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珑,来源于洪咨夔的《宋诗》《清明 其一》,原文:梨花匼匝不见叶,柳穟玲珑初欲绵

州瑗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其一》,原文:九州四海,知有东坡

薏粤

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
薏粤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

典徽

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
典徽,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其二》,原文:启国恩章称,颁恩典册徽

磊诚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
磊诚,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:为余稽首问勤师,如师材德诚磊砢

冽锋

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
冽,来源于李曾伯的《宋诗》《过衡阳晚宿》,原文:雨后春寒冽,山前夕照斜

丁鸠

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
丁鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《行春辞 其九》,原文:燕雏告诉花都落,鸠妇丁宁雨速晴

篌倾

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
篌倾,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

庆自

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
庆自,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十一》,原文:顾盼庆浊中,忧患自相罗

炳玮

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
炳,来源于许及之的《宋诗》《次韵题吴无过所藏张无垢难老堂诗轴》,原文:眷兹母孙情,胚胎炳前光

翊筠

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翊,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:命代生申甫,承家翊禹汤

勉嵇

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
勉,来源于彭汝砺的《宋诗》《陟山登涧》,原文:道路亦常态,勉旃强餐饭

漓亦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
漓亦,来源于刘克庄的《宋诗》《再和 其二》,原文:世味浇漓酒趣深,对花无客亦孤斟

罡溯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「应」)不喜,罡临四仲己中伤,加季后(京本作「复」)逃亡

瑗徵

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

苏勉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
苏勉,来源于韩维的《宋诗》《送门客李秀才赴省试》,原文:壮岁雄图当自勉,未应长啸入苏门

霆猷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
霆,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:彼山棚魍魉,雷霆震击,海濒赤子,天日开明

凝韫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
凝韫,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

翡园

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
翡园,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:琉璃翦木叶,翡翠开园英

励馟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
励,来源于李流谦的《宋诗》《秋怀》,原文:悠悠感愁运,肃肃励素节

棋禺

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
棋,来源于苏辙的《宋诗》《八阵碛》,原文:遥指如布棋,就视不知处

南珵

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
南,来源于杨万里的《宋诗》《题北山教场亭子》,原文:北山南畔南山北,独受西湖万顷风

壹亭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
壹,来源于林希逸的《宋诗》《物理六言 其四》,原文:他心我心壹是,大知小知俱非

颜淬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
颜,来源于杜甫的《唐诗》《病柏》,原文:岂知千年根,中路颜色坏

琮胧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琮,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

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