logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

姓梁男孩取名属猪

徐骏简作者:徐骏简2022-09-19 13:28:32

梁姓-属猪-男孩,梁是我国排名第21位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

姓梁男孩取名属猪

晏昀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晏,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:岂无蓬莱树,岁晏空苍苍

临泷

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
临,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:水风生处小亭临

淖航

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
淖航,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

沦泉

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
沦泉,来源于王安石的《宋诗》《圣俞为狄梁公孙作诗要予同作》,原文:时恩沦九泉,褒取异代忠

熠犹

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
熠犹,来源于王炎的《宋诗》《次韵午睡不知雨作》,原文:急雨萧萧犹未觉,浮尘熠熠更相忘

纴城

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

熙映

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
熙,来源于梁相的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:膏雨初晴布谷啼,村村景物正熙熙

韪桦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

涔昱

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涔,来源于洪适的《宋词》《长相思》,原文:雨脚涔涔忆渭城

容纶

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
容纶,来源于陆游的《宋诗》《初冬风雨骤寒作短歌》,原文:东园日淡云容薄,纶巾朝暮阑干角

莱志

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
莱志,来源于陆游的《宋诗》《早春对酒感怀》,原文:书生岁恶甘藜苋,志士时平死草莱

苓缔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苓,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:飘砌忍看僧扫去,异香蹑取茯苓踪

筝涛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
筝涛,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:题扇玉手银筝柱,翠涛金屈卮,正是鱼肥蟹健时

尚苍

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
尚苍,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯远食杨梅十五韵》,原文:遥想苍玉枝,尚带白露漙

苏昶

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
苏,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:今年苏礼部,马迹犹未扫

暄洌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
暄,来源于林逋的《宋诗》《山园小梅二首 其一》,原文:众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园

珵屿

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

闲明

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闲明,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:凡鸟爱喧人静处,闲云似妬月明时

自漳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
自漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:昔忝临漳守,娱心自退公

楹庭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹庭,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:楹书乍启钦遗泽,庭树重攀记旧围

驰滦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
驰,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预久雨》,原文:黑云玄甲驻,铁骑冷官驰

仲莱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仲莱,来源于刘方平的《唐诗》《寄严八判官》,原文:出塞能全仲叔策,安亲更切老莱心

纾波

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
纾波,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:白龙盘伏不敢动,澄波如练风前纾

松禺

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
松,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一一》,原文:松色荫人居,松力治人病

毓炽

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
毓,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:努力随小大,同在毓生齿

瀚仓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
瀚,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 回纥》,原文:曾闻瀚海使难通,幽闺少妇罢裁缝

晖巍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晖巍,来源于白玉蟾的《宋诗》《山中忆鹤林 其四》,原文:苍崖兮巍巍,对落花兮倚斜晖

墨钟

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
墨钟,来源于陶翰的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府敕放归江东觐省》,原文:墨客钟张侣,材高吴越珍

皙粤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》,原文:龙爪状奇鼠须锐,水牋白皙越人惠

沉般

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沉般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:半明灭灯火煤,寻思这般沉疾,这般狼狈

旷郇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
旷,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐百官燕集因示所怀》,原文:庶洽朝野意,旷然天地均

朗罡

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
朗,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:解后公之挥麈兮,心朗气夷

楹鼎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
楹鼎,来源于王安石的《宋诗》《崇禧给事同年马兄挽辞二首 其一》,原文:两楹终昔梦,五鼎继前丧

茗隽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
茗,来源于吴则礼的《宋诗》《坰邀公卷煎茶》,原文:渇心知我生尘埃,故遣一瓯官茗来

原洵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
原,来源于王无竞的《唐诗》《君子有所思行》,原文:北上登渭原,南下望咸阳

涧砺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
涧,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其五》,原文:亭亭涧底松,干凌雪霜孤

澄颉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澄,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:澄水一百步,世名谭子池

自林

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
自林,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・油葫芦》,原文:俺闲遥遥独自林泉隐,你虚飘飘半纸功名进

种辕

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
种,来源于谢薖的《宋诗》《种松》,原文:胡不种杞柳,但种青青松

映谆

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
映,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:游丝映明窗,小字为公录

怀昂

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
怀昂,来源于李之仪的《宋诗》《毗陵西城楼感怀》,原文:孤怀昔萧屑,壮志犹激昂

炔籍

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

纪涧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纪涧,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一○》,原文:两纪加一载,考槃歌在涧

荑淼

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:攀条擥柔荑,回首惊脱叶

璂炜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

珹葆

拼音五行释意
chéng玉名。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:水满青钱,烟滋翠葆

松荣

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
松荣,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》,原文:众毒蔓贞松,一枝难久荣

焘悟

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

映奎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
映奎,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:云汉昭回,奎璧辉映

缪荑

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缪,来源于许及之的《宋诗》《清卿求作混碧楼额因赋唐律 其一》,原文:混碧缪书波画去,醉红忆为海棠留

季潮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
季潮,来源于李彭的《宋诗》《小憇琵琶亭呈环中养正 其三》,原文:山南濩落苏季子,饮作江潮雪阵来

常晳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
常晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

柏正

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
柏正,来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其九》,原文:万木同一秋,松柏正也独

禄灏

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
禄,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:百禄咸宜,淳耀丕显

炽园

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
炽园,来源于蔡瓌的《唐诗》《夏日闺怨》,原文:桃径李蹊绝芳园,炎氛炽日满愁轩

识澎

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
识,来源于李频的《唐诗》《鄜州留别王从事》,原文:相识未十日,相知如十年

屿袁

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
屿,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:重轩瘦立曲栏头,岛屿青微冷枕流

礴嶂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
礴嶂,来源于谢薖的《宋诗》《雨后秋山》,原文:何人妙盘礴,淡墨写屏嶂

仓泯

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仓,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其五情》,原文:勿怪官仓粟,官仓无空时

岭勘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
岭勘,来源于释崇岳的《宋诗》《福州黄檗送广州化主》,原文:不住烟萝第一层,翻身要勘岭南能

冬兴

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冬兴,来源于曾丰的《宋诗》《冬晴酿霜雪不成》,原文:一晴初已涉秋残,晴到深冬兴未阑

暌烯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暌,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:留连穷胜托,夙期暌善谑

隅楠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
隅,来源于孔平仲的《宋诗》《送董少卿》,原文:岂弟民无扰,廉隅俗不侵

坤豫

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
坤豫,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(雷地豫)震上坤下 《豫》:利建侯行师

苏茂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苏茂,来源于杨万里的《宋诗》《走笔和袁起巖元夕前一夜雪作》,原文:茂苑长洲花剪玉,苏台香径砌成瑶

固采

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
固采,来源于孔平仲的《宋诗》《常父寄蕈》,原文:此物固已美,采之从历山

辕柏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《题放翁像二首 其二》,原文:诗倍太白子美,年高辕固伏生

柏援

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
柏援,来源于袁燮的《宋诗》《咏凌霄花》,原文:松柏扳援有女萝,红英亦复蔓高柯

寓永

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
寓永,来源于白居易的《唐诗》《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》,原文:寓居同永乐,幽会共平康

靖沦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
靖,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:缉熙肆靖,厥心匪离

简嵇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
简,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭永新见寄之什 其一》,原文:游乐废山泽,怀归畏简书

涧识

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涧识,来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》,原文:长忌时人识,有家云涧深

馚容

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:粢盛丰洁,礼容肃祗

术正

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
术正,来源于楼钥的《宋诗》《送王道州》,原文:正资儒术饰吏事,拔去强薤摩孩婴

煊宗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

绚湫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绚,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:须臾日影散林樾,绚练春光被花柳

由滇

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
由,来源于王庭珪的《宋诗》《六月上澣陪王元勃舍人携客游青原山周秀实通判作韵语纪一时胜集奉次元韵》,原文:欲扣山中人,何由知彼岸

柃晔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:庭际烟霞辉晔晔,天中鸾鹤羽兟兟

泊袤

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
泊,来源于许景衡的《宋诗》《寄题会文阁》,原文:簿领嗟淹泊,诗书失讨论

荏漳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
荏漳,来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

潆毓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

溯旌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
溯,来源于阳枋的《宋诗》《井口镇石牛诗》,原文:巨石如牛溯绿漪,象名为物本无知

缨莘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缨莘,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其五》,原文:冠缨莘莘,鳞差栉比

爕彻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

琬暄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

屹猷

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
屹,来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以紫石斛承粗石一块为予书室之奉斛盖端溪之不堪为砚者然较以所载山石则胜矣予是以有白鹿苍璧之句白鹿苍璧事见西汉书若乃忘真假遗美恶则予不知此石之与真山果同异哉》,原文:但见眼中山,屹立出尘外

益昼

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
益昼,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(李观)境幽神自王,道在器犹藏(房益)昼歠山僧苟,宵传野客觞

史烯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:祝史正辞,垂裕无极

援圣

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
援圣,来源于史浩的《宋诗》《送杜殿院出守遂宁》,原文:匪躬无近援,圣主作知音

甯本

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
甯本,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陕西咸甯县卧龙寺的石刻本,但题太宗,不作玄宗

滨零

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
滨零,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:少时占毕共辛勤,晚岁飘零寂寞滨

轶烁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
轶,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

槿滔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
槿,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其一》,原文:风霜雨露无非教,菌槿椒兰各有时

皤淳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
皤,来源于蔡渊的《宋诗》《自咏》,原文:屈指抠衣四十年,自怜须鬓已皤然

爕珞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

缎冶

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

璐旭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

崧尉

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:欢传崧岳挺生申

嵊淄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

泯菀

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泯,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:泯然俱受绐,宁以鬼自怵

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家