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一分钟学会给宝宝起名

陈缃恬作者:陈缃恬2023-11-01 07:08:49

一分钟学会给宝宝起名

识莜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
识,来源于释宗杲的《宋诗》《廖知县请赞》,原文:离此别求,幻惑无识

炀煦

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

偕箫

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
偕,来源于胡寅的《宋诗》《游三角寺》,原文:再游三角寺,胜践十人偕

纲陵

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纲陵,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:唐室昔不竞,天纲遂陵迟

琤莲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

璂晰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沛禺

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沛,来源于唐彦谦的《唐诗》《仲山》,原文:千载遗踪寄薜萝,沛中乡里旧山河

休芷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
休,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・圣药王》,原文:夫人得好休,便好休,这其间何必苦追求

缥嘉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缥嘉,来源于夏竦的《宋诗》《躬耕耤田诗》,原文:内宰登嘉种,余夫列缥陂

武童

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
武童,来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其一》,原文:赏延亹亹来踵武,命服童孙尚羁午

旨绅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旨,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:代予言不易,承圣旨偏劳

晣燃

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

奈瑜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
奈,来源于释文珦的《宋诗》《姚江舟中》,原文:一曲头堪白,频闻可奈何

洵京

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

馚支

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于周之翰的《宋诗》《题疏山》,原文:苔青石磴险,携客半支锡

振迪

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
振,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:藻翰爰奋,灵音载振

漫婵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
漫婵,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:嗟矍铄翁,对婵娟月,怀汗漫游

媵钰

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者洗象觯,升实之

晗郇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

佶储

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

硝炫

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

札浠

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
札,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:逸少家风惟笔札,玄成世业是陶钧

袁姬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
袁姬,来源于强至的《宋诗》《次韵和秋扇》,原文:袁守扬风方慰惬,班姬中道忽悲凉

桅烊

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

园苓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
园,来源于王千秋的《宋词》《渔家傲》,原文:西园无著清阴处

虞骋

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
虞骋,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:昔虞局促今恢舒,乘黄骋足腾康衢

钲鉴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《再用前韵》,原文:田舍占烟火,军家候鼓钲

彦臻

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《宋传道挽词二首 其二》,原文:留落东州彦,相期幸卜邻

纭肖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纭,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其九》,原文:但当护木根,纷纭尔何为

涔郇

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 石枕》,原文:六月尘埃闲,头为涔涔痛

飐清

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
飐清,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其一》,原文:庭下秋风飐旆旌,使君爽气逼人清

沫韪

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沫,来源于薛能的《唐诗》《早春归山中旧居》,原文:雨地残枯沫,灯窗积旧煤

棣浩

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
棣浩,来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》,原文:棠棣先凋空浩叹,图书不展已多时

临晳

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
临,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:双旌奠侯服,三节临江浒

景陵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
景陵,来源于梅询的《宋诗》《桃源》,原文:武陵风景都然改,谷口桃花镇长在

昙翙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二一》,原文:口里水漉漉,似恁出家儿,定灭瞿昙族

翌焱

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

椿匠

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
椿,来源于王迈的《宋诗》《送林日升景高之毗陵傅氏馆》,原文:三年名遂荣归去,椿桂堂前候好音

稽缈

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
稽缈,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:稽首愿乞灵,缥缈如相亲

廷炫

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其三》,原文:换官虽用朝廷法,窃议难逃世俗讥

松帧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
松,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:采樵客,莫采松与栢

裕泱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
裕,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七四》,原文:鬼章夜缚下洮城,祝册先朝永裕陵

阮馠

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hān芳香。
国学点评
阮,来源于周密的《宋诗》《题族伯自醉翁吟稿》,原文:请诵小阮诗,庶识醉翁意

憧蓬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

荑芾

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

瑶舟

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑶舟,来源于李正民的《宋诗》《久雨不解次韵 其四》,原文:独酌难成醉,空干瑶玉舟

尔矜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尔矜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:』予一人惟听用德,肆予敢求于天邑商,予惟率肆矜尔

芦闳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芦,来源于周弼的《宋诗》《胥门》,原文:芦苇萧萧生晚潮,伍员何地更吹箫

樟矗

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其一》,原文:樟下临岐树色分,风沙吹日暗车尘

决朴

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
决朴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二○》,原文:凿混沌朴,决昆仑源

肖晓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
肖晓,来源于李朴的《宋词》《庆清朝》,原文:晓庭天离,擎香肖紫,严瑞气满春彰

闳品

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

治乘

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
治乘,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》,原文:盛衰相乘除,治乱有反覆

酝津

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
酝津,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕永叔内翰遗郑州新酒言值内直不暇相邀》,原文:诘朝持郑酝,向夕望星津

暌良

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
暌良,来源于苏颋的《唐诗》《和杜主簿春日有所思》,原文:缅怀在云汉,良愿暌枕席

含铮

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
含,来源于孙应时的《宋诗》《挽叶无咎 其二》,原文:含桃饷时节,一念一悽然

致枫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
致,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:一足致患害,内外皆鸩毒

毓稷

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
毓稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 还位用《正安》。》,原文:稷司百谷,利毓惟均

融里

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
融里,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:季琯灰融,盛寒里、梅香乍放

榭戈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《周朝议宣新第致语口号》,原文:凉榭切云先得月,朱楼凌水欲横空

彬峨

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:李侯年尚少,文武学彬彪

姝幂

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
姝,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:花姥来时,带天香国艳,羞掩名姝

杨隽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
杨,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其四》,原文:天夺杨公速,人思召伯深

熙兆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
熙,来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》,原文:清庙图书宝,熙朝雅颂音

韬滇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韬,来源于佚名的《唐诗》《俚语》,原文:(见《新五代史》卷二四《郭崇韬传》)

峨熙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峨,来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其五》,原文:永怀菡蓞晚,应想峨嵋翠

其赫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
其赫,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・搅筝琶》,原文:(末云)这其间正好去也,赫赫赤赤

筝矜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
筝,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:钿筝离雁行,宝箧留钗股

睨备

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
睨,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:敢睨昭陵柏,伪呵有鬼神

南陟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
南陟,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:行尽章江庾水滨,南踰梅馆陟嶙峋

纮蓁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 懿德皇后室用《顺安》。》,原文:流芳图史,垂范纮綖

芹虔

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芹,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:忽捧毛生檄,往撷鲁宫芹

晰墨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晰墨,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

韬彬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
韬,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉九日有感 其二》,原文:云日韬光山水幽,亭亭风送雁来秋

蕋寓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

晨飔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晨飔,来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》,原文:白露应节降,凉飔变晨夕

蘅戚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

页璇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

稷辕

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
稷辕,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:不图老辕申,复见人稷卨

琉仟

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:竹森翠琅玕,水深洞琉璃

骓晶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:半夜悲歌骓不逝,明日阴陵行路难

童英

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
童英,来源于洪适的《宋诗》《答林神童》,原文:快睹终童英妙时,跫然衔袖出明玑

箬琲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箬,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》,原文:青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趂虚人

琮欢

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琮,来源于崔玄童的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 肃和》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

舸飖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
舸,来源于倪应渊的《宋诗》《古扬州》,原文:当年凤舸经行地,枯柳无枝寄宿鸦

朴浠

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朴,来源于赵鼎的《宋诗》《再次韵》,原文:尚兹遗栋梁,况乃问朴蔌

幽篌

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
幽篌,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:希音解入幽人听,世间俗耳徒箜篌

些匡

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
些匡,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:长歌楚些吊湘魂,谁待看匡时论

醇凝

拼音五行释意
chún纯真朴实。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
醇凝,来源于魏了翁的《宋诗》《任宜人挽诗》,原文:凝睇两竿竹,醇情一束刍

焘萧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

津容

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
津容,来源于王十朋的《宋诗》《游天竺赠同年》,原文:致身许国宜相勉,莫学平津但取容

颐铮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
颐,来源于王禹偁的《宋诗》《送筇杖与刘湛然道士》,原文:步月莫离手,看山聊搘颐

零瑱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
零,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五七》,原文:零敲碎打,不直分文

苒峪

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
苒,来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》,原文:驱驰尘土身千里,荏苒光阴指一弹

憬冬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

铮戈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

骓芙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

容楠

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
容楠,来源于陆游的《宋诗》《携瘿尊醉梅花下》,原文:楠瘿作尊容斗许,拥肿轮囷元媚妩

苍淼

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
苍淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

璎陟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

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