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宝宝起名叫夏迎

刘缔艾作者:刘缔艾2023-11-01 10:16:36

宝宝起名叫夏迎

益境

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
益境,来源于范成大的《宋诗》《一百八盘》,原文:迷涂兹益远,鸟道非人境

瓷纯

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:缥瓷汲寒甃,浅浸一枝凉

飔瑭

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
飔,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱

芷襄

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芷,来源于薛师石的《宋诗》《送赵泽民赴酃县》,原文:水流衡岳色,酒带芷兰香

闰粤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《寒食呈陈崇清》,原文:三春幸自添余闰,双笔今题第几篇

勖本

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
勖本,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

晏亭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
晏亭,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 西阳亭》,原文:隔林残日照孤亭,玄[晏]先生酒未醒

璞飔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
璞,来源于洪咨夔的《宋诗》《族叔畴甫老死于场屋人共惜之其子得瑞梅于园实三而花一花十二瓣碧色其遗文发祥欤老人为赋诗敬用韵》,原文:乃翁抱璞售无媒,去作修文地下魁

浦焘

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《送湘漕赵蹈中寺丞移宪江东》,原文:番阳秋水阔,湘浦未为深

松夕

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
松夕,来源于释正觉的《宋诗》《送通禅者之襄阳》,原文:倦倚苍松坐凉夕,兔推明月下星河

亘璁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

钊湛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

至瑷

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
至,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音》,原文:至德可飨,行潦斯挹

影蔳

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
影,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:暗香疏影

宏瑄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宏,来源于契此的《唐诗》《偈 十一》,原文:关非内外绝中央,禅思宏深体大方

岭轶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岭,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:过江红叶舞,度岭黄鹂歌

才勖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
才,来源于清江的《唐诗》《早春书情寄河南崔少府》,原文:微才如可寄,赤县有乡亲

儒阜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
儒阜,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其一》,原文:戎服开清洛,儒书谒阜陵

茜漪

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茜,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:身纡茜绶朝章贵,手把芝函帝命新

璞曦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《读逸民传寄孔宁极先生》,原文:燕市终难沽美璞,鱼罗安得挂飞鸿

笛姣

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
笛,来源于刘克庄的《宋词》《满庭芳》,原文:更一声铁笛,石裂龙惊

皎献

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皎献,来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》,原文:才闻初献风雷息,皎皎凉蟾数点星

岚幂

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《中平峰下巖可坐百客绝顶尤奇》,原文:榜舟一以渡,露晞岚影开

凛桦

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凛,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:他年青竹上,凛凛看名垂

芈町

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

阔霏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
阔霏,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其四》,原文:天高霭霭云昏,江阔霏霏雪繁

映仞

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
映仞,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:君似苍崖千仞竹,一枝孤映蒿萧

惜奥

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
惜奥,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:鬼神争奥秘,天地惜洪鑪

晳宁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

瑾圆

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瑾,来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》,原文:千载周公瑾,如其在目前

燝挚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

霓箴

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
霓,来源于钱起的《唐诗》《题嵩阳焦道士石壁》,原文:玉体才飞西蜀雨,霓裳欲向大罗天

慕淖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
慕,来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》,原文:惆怅何伤已,裴回劳永慕

笃悟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
笃悟,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:始悟先子旧,早笃尝僚亲

札颀

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
札,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按《寰宇记》一开封府浚仪县,『望京楼,城西门楼,本无名,唐文宗太和二年,节度使令狐绹重修,因登楼赋诗曰』云云,诗中不免作未免

棋桑

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棋桑,来源于王文卿的《宋诗》《麻姑坛》,原文:麻姑报道桑田变,一曲仙棋尚未残

嵊棹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

篌童

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
篌,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

臻弈

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
臻,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:人和衣食丰,天应殊祥臻

繁皙

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
繁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:繁弦脆管莫相催

琉炘

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xìn见“炘炘”。
国学点评
琉,来源于卫宗武的《宋诗》《登多景楼口占立成》,原文:潋灩琉璃合,微茫图画开

素峤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
素峤,来源于欧阳澈的《宋诗》《待月》,原文:海峤岂能藏素魄,云衢终自布寒光

玢晤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

潞珊

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
潞,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳三年生日口号》,原文:做却潞公官职了,较来谢事不争多

园臻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
园,来源于周元仲的《宋诗》《句》,原文:愁别园林后夜春

仁沧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仁,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:朅来未敢忘,事贤友其仁

休勉

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
休勉,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:一锁楼中暗度秋,微官黾勉未能休

纫柏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》,原文:我亦欲一往,结茅纫槲衣

覃浚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
覃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

舸盛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
舸盛,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:画舸还盛江革石,秋山又看谢安棋

梁允

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
梁,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:楩楠大蔽牛,支厦栋梁器

笠燏

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
火光貌。
国学点评
笠,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》,原文:车笠虽不同,所谐此盂饭

经缎

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
经,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二○》,原文:坐卧经行,焚香扫地

霈鼎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
霈,来源于赵善括的《宋诗》《和伍解元喜祈雨有感》,原文:我家亦有二顷田,膏泽霈然长有年

静荷

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
静荷,来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

裕莘

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
裕,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

莞澧

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予腹既便便,从君莞而哂

薏白

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
薏白,来源于陆游的《宋诗》《野饭》,原文:薏实炊明珠,苦笋馔白玉

临绎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
临绎,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:不堪回首细绎思,临没之言犹在耳

樨柃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

鹤樱

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
鹤樱,来源于张昭的《唐诗》《汉宗庙乐舞辞》,原文:荐樱鹤馆笳箫咽,酌鬯金楹劒珮趋

庄奘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
庄,来源于丘葵的《宋诗》《钓鱼》,原文:但恐寒者至,庄敬以自持

霖篌

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
霖,来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》,原文:霪霖何时已,天意亦谁奈

捷尔

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
捷尔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:封章通进言三捷,从尔威风满国怀

常召

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
常召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:召正常,正常不反

希仟

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
希,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十九》,原文:策驾玄中汉,辔素扶希(一作「桑」)林

践弘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
践,来源于刘宰的《宋诗》《过兰亭》,原文:短章回寄二三友,胜践堪寻八百年

晳原

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

卓逻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
卓,来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》,原文:蜀才卓荦照宾筵,秀出斯文万选钱

蒂晃

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蒂,来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 三》,原文:少年羁络青纹玉,游女花簪紫蒂桃

嫒至

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于冯时行的《宋词》《渔家傲》,原文:去年长至今年又

炅浩

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

凌策

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
凌策,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:策勋凌烟阁,繇此著姓氏

飏钊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
飏,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:角巾归路飏轻舟,童仆懽迎人未老

鉴亭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鉴亭,来源于曹勋的《宋诗》《次韵李汉老参政重阳前游泉州东湖》,原文:郊亭十里绕风漪,一鉴光涵万象微

艺专

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
艺专,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:我闻此艺在专攻,莫起妄念思冥鸿

勰壬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

辕绚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
辕,来源于喻良能的《宋诗》《侍御王公去饶饶之士民数千万人遮道攀辕又相与断城北桥以留之公不得已乃回城从间道遁去余干主簿翁君画断桥图作诗二十韵寄侍御求和侍御以和篇见示因次韵一首》,原文:攀辕人填咽,遮道车击毂

渊谦

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渊,来源于郭祥正的《宋诗》《寄九江陶子骏通直》,原文:曾逢金马客,唤作小渊明

钏泽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
钏泽,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:抽钗脱钏到编户,竭泽枯鱼充宝赂

峨罡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
峨,来源于冯时行的《宋诗》《送友人兄弟赴省》,原文:峨冠虽合遝,再鼓已聋盲

逻理

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
逻,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

祯彻

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
祯,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:瑞策开珍凤,祯图荐宝龟

嘉箴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
嘉箴,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有十箴,以淑我嘉宾之心

琮皙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琮,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

谊蕋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
谊,来源于刘长卿的《唐诗》《奉寄婺州李使君舍人》,原文:似鸮占贾谊,上马试廉颇

采胧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
采胧,来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》,原文:明明上天采民誉,先使千嶂云朣胧

文庚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
文庚,来源于陈渊的《宋诗》《提举生辰》,原文:平世功名期凤鸟,一时文采应长庚

冬耘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
冬耘,来源于陈著的《宋诗》《解剡孝嘉道中答溪民羣来遮轿问新知县如何二首并寄李宰 其二》,原文:安稳过冬耘二麦,明年才胜似今年

玄瞻

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玄瞻,来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》,原文:上吁玄天低吁地,朝瞻红日夜瞻星

鼎勋

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
鼎勋,来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其四》,原文:计策安宗社,勋庸载鼎彝

京寅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
京寅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 十八》,原文:己酉(辛本、川本、京本作「巳酉」)谓之宽大日(京本作「位」),亷贞寅午位(辛本、川本作「未」)其方,知(京本作「加」)意细推详

杉里

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
杉里,来源于张商英的《宋诗》《题太平兴龙寺》,原文:蔽空杉径四百里,在处旗亭三五家

茯纮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
茯,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》,原文:千岁已枯死,流膏生茯苓

淖恬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

彰醇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chún纯真朴实。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:飙羽光临神告彰,洪源肇启僊游暨

永炔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
永,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:应同秋扇,从兹永弃

郁幽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
郁幽,来源于张说的《唐诗》《夕宴房主簿舍》,原文:不逢君蹇涸,幽意长郁蒸

阔镌

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
阔,来源于孙应时的《宋诗》《送赵仲礼入朝为大理寺簿 其三》,原文:不必相同异,何妨小阔疎

征辕

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
征辕,来源于吕南公的《宋诗》《道先游仙都至李尊师故居见余早岁题赠拙句存于屋壁辄寄四韵重相叹赏谨有赓酬》,原文:困穷辞气君偏爱,太息南征返北辕

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