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宝宝起名五行要领

余椰苡作者:余椰苡2023-11-02 01:25:07

五行,

宝宝起名五行要领

飏蕋

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
飏,来源于杨绘的《宋诗》《游春》,原文:谷中答响飘新曲,波底妆光飏彩船

亭梁

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亭梁,来源于宋祁的《宋诗》《送赵御史仲礼之任南台并柬兼善达公经历元载王公用道孔公二御史》,原文:晋代新亭苍藓合,梁朝旧地土花残

苑娅

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
苑,来源于刘长卿的《唐诗》《茱萸湾北荅崔载华问》,原文:苍苍古木中,多是隋家苑

楹皓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
楹皓,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:寒姿分玉坐,皓彩发丹楹

柃晗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棂黎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棂,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

淄觅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淄,来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》,原文:高苑之树枯已荣,淄川之水浑已澄,邹邑之民仆已行

丁恤

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
丁恤,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一八》,原文:宽恤从来只陆沉,丁宁今始慰人心

徵茉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其一》,原文:茉莉一如知我意,并从轩外送香来

凡洛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凡洛,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:他年京洛憎凡馔,莫忘河亭染指时

琰烊

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琰,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

析栖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
析栖,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:濯足就宿会真殿,如乘析木栖微垣

沉桠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
沉,来源于家之巽的《宋诗》《定林寺 其四》,原文:六籍工夫四海名,太平底事竟沉沉

庭逊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
庭逊,来源于虞俦的《宋诗》《宝阁尚书凌公挽诗 其一》,原文:汉庭谁第一,殊未逊公孙

飐愉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
飐,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 风起春灯乱》,原文:金炬开莲岛,银花飐玉绳

浦钥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
浦,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其二》,原文:樵浦连樯度,旗亭数盖留

烽卓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
烽卓,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:城上卓旌旗,楼中望烽燧

纶琪

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
纶,来源于沈辽的《宋诗》《寄才仲》,原文:公子负文华,少年成青纶

哲璆

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
哲,来源于祖秀实的《宋诗》《寄吴晞远》,原文:公朝况是登耆哲,早晚蒲轮稳著鞭

札继

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
札继,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

媪滇

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
媪,来源于李新的《宋诗》《问俗》,原文:石坛荒誓鬼,药媪下羌神

亘峨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
亘峨,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:长江泻岷峨,横亘截区宇

闲祯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
闲,来源于张炜的《宋诗》《题问坐主梅隐》,原文:幽闲中得幽闲处,暗水流香紧闭门

箴昭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箴,来源于赵汝腾的《宋诗》《酬卢威仲九日遣青衣送酒》,原文:虽惭献六箴,犹许疏十渐

素知

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
素知,来源于袁说友的《宋诗》《岳之妇人多以白练蒙首俗传马伏波征蛮死于岳至今不为之易素》,原文:若使将军知此意,素缣蒙首也应休

同玮

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
同玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

浦旭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
浦旭,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》,原文:卷帘宿鸟惊初旭,隔浦疏林似旧秋

朔缪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
朔,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:藩镇论加详,河朔纷鼎峙

羿辰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
羿,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

卫梧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:四、卫孙良夫率师侵宋

桑旨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桑,来源于释居简的《宋诗》《种桑》,原文:无衣可柰何,桑树百余窠

笙诗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
笙诗,来源于范成大的《宋诗》《宿妙庭观次东坡旧韵 其一》,原文:桂殿吹笙夜不归,苏仙诗板挂空悲

阔零

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
阔零,来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 江天暮雪》,原文:蓑翁晚归绝空阔,雨花零乱春茫茫

莘谨

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:蔡哀侯为莘故,绳息妫以语楚子

钊烁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

壹远

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:故先王焉为之立中制节,壹使足以成文理,则释之矣

策旬

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
策旬,来源于葛胜仲的《宋诗》《初得庵基于青山用立方韵请道祖同赋》,原文:身闲那赠绕朝策,来作菁山数旬客

仞蔷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《寄匡山大愿和尚》,原文:不堪回首沧江上,万仞庐峯在杳冥

琛茯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琛,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:吾安藜不糁,汝贵玉为琛

夷磐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
夷,来源于蔡必荐的《宋诗》《采薇图》,原文:薇满西山,不生夷齐

渲醇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chún纯真朴实。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

圭笈

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
圭,来源于牟融的《唐诗》《赠殷以道》,原文:肯信白圭终在璞,谁怜沧海竟遗珠

园颀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:名园等处乐奢华

召衡

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
召衡,来源于刘克庄的《宋诗》《送君用姪判官》,原文:闻说守侯留祢墨,水衡召拜必同时

泯泱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泯,来源于喻良能的《宋诗》《题渊明醉石》,原文:柴桑仅未泯,栗里犹可识

彻专

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
彻,来源于释慧空的《宋诗》《送泉州使臣》,原文:彻骨慈悲棒,当机激箭锋

瞻治

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瞻治,来源于韦骧的《宋诗》《送刘公仪典四明》,原文:唯伫来风慰瞻望,治声当不减龚黄

赓纫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
赓,来源于范纯仁的《宋诗》《和张坊州》,原文:赓酬停笔久,降叹举幡忙

藻珧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
藻,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:陆生起江湖,文藻振英声

轩冕

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
轩冕,来源于张耒的《宋诗》《宿凤翅山悬泉寺》,原文:我无轩冕意,野性自夙昔

壬书

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
壬书,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:萧寺前题粉壁在,又书丁巳对壬辰

蓁秋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蓁秋,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

博英

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
博英,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:忆昔官博士,所得英俊多

闰飔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闰,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二八》,原文:闰月今年春意赊,年光误客转思家

筝昕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
筝,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:秦筝奏,凌波舞

胭筝

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胭筝,来源于向希尹的《宋词》《祝英台近》,原文:羞对钗燕筝鸿,胭脂暗弹泪

瑹徵

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

瑥允

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:列之绍符间,允矣陈邹亚

莆篁

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莆,来源于潘存实的《唐诗》《壶公山》,原文:(见黄滔《黄御史公集》卷四《壶公山》诗注、《舆地纪胜》卷一三五、《莆阳比事》卷一、《记纂渊海》卷十)

梧瑹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
梧,来源于李渤的《唐诗》《南溪诗》,原文:南眺苍梧云,北望洞庭客

松良

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
松良,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:好风不负幽人意,送良宵、一枕松声

情樗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
情樗,来源于韩淲的《宋诗》《樗亭》,原文:筑亭以樗名,平生无宦情

飐慕

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
飐,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:翻枝飐叶缥缈间,俄有珍禽集雕栏

卫篁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
卫篁,来源于吕祖谦的《宋诗》《与同馆游张氏园分韵得日字》,原文:方池环修篁,广陌卫行栗

琮淳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

奘鸯

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

酝卫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
酝卫,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

尧璞

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
尧,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

储原

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
储原,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:中原格鬭何时已,军储急须问庚癸

品锋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
品锋,来源于周必大的《宋诗》《庐陵主簿李子贤东顷示长牋用刘元城主簿可教事去秋复惠楚词皆未果答今代还索言老谬勿哂》,原文:我愧元城题品重,君能楚些笔锋铦

箪焘

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
箪,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:救死具八珍,不如一箪犒

憧逵

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
憧,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:微云一点曙烟起,南陌憧憧遍行子

敏兹

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赴以名,则亦书之,不然则否,辟不敏也

识琰

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
识琰,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

锐滔

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《张统制之子为父求诗蕲州城破匹马打围而出能知数谓时不可为》,原文:勇锐资神力,功名与愿违

嶂谦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
嶂,来源于赵友直的《宋诗》《瞻兰芎山》,原文:兰芎围绝嶂,图画望中悬

珑缪

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珑,来源于吴龙翰的《宋诗》《寓兴》,原文:青琐玲珑春夜永,为君闲调相思引

罡荏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

萦飖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
萦飖,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:密片繁声旋不销,萦风杂霰转飘飖

瑧萱

拼音五行释意
zhēn玉名。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《正月六日作》,原文:篱边已放桃蕊红,庭下顿长萱芽绿

熹鼎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》,原文:瘦竹凌风弄碧漪,山光云影共熹微

霁槿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
霁,来源于蔡襄的《宋诗》《达观亭》,原文:秋明澄远绿,晚霁凝新寒

泱尧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》,原文:天旷莽兮杳泱茫,气浩浩兮色苍苍

骅仞

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
骅仞,来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》,原文:鸑鷟期千仞,骅骝殒半途

砚璆

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
砚,来源于高似孙的《宋诗》《寄桐柏山王尊师》,原文:读书呼鹤听,洗砚待猨归

琪与

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琪与,来源于谢枋得的《宋诗》《自况》,原文:手撚琪花吹玉萧,至人长与道逍遥

霁晟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
霁,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:余霰霏残夜,层冰结霁朝

亘悠

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
亘悠,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二三》,原文:斯文亘万古,悠悠竟何之

固嵊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
固,来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》,原文:帝王固陈迹,圣智不足甄

莞奘

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
莞,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:我漫尔其聊,此粲彼亦莞

团沐

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
团沐,来源于周孚的《宋诗》《良臣和前韵见贻复次韵二首 其一》,原文:蒲团枯几度春秋,自笑沐猴骑土牛

圣幽

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
圣幽,来源于晁补之的《宋诗》《晚春二首 其一》,原文:消愁贤圣酬酢寡,破睡枪旗幽兴长

圆诏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
圆诏,来源于陈杰的《宋诗》《冬至摄献于郊》,原文:夙驾恭深诏,圆坛俨博临

琝孝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴仲宝入京》,原文:有方游可远,扬名孝乃终

媪宓

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:赫赫媪神,稼穑是司

飏慷

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
飏,来源于董嗣杲的《宋诗》《春游》,原文:烟花羃酒帘,风声飏商鼓

颐原

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
颐原,来源于陈宓的《宋诗》《挽外舅》,原文:老成德望嗟难继,笳鼓原头泪满颐

莜搦

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

决翎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
决翎,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:冲人决起百余尺,红翎白镞相倾斜

望覃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
望,来源于李泳的《宋词》《贺新郎》,原文:临皋望极苍江渺

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