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宝宝起名实用指南下载

王颖作者:王颖2023-11-02 02:23:31

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芝晤

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
芝晤,来源于赵善括的《宋诗》《上王右司三十韵》,原文:芝眉重晤对,桂籍偶叨踰

晨釉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
晨,来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》,原文:绝顶上巍峨,秋晨好登临

珵钧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珈由

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

沐恢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
沐,来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》,原文:雕锼花柳春无迹,沐浴山川雨有恩

温苒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
温苒,来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》,原文:凉温忽荏苒,屡接朝大夫

婴辰

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
婴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周介之学士通判定州》,原文:相公秉文武,视卒如婴儿

兹轶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
兹轶,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

荏原

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
荏原,来源于许棠的《唐诗》《江上行》,原文:东原归未得,荏苒滞江关

霄筠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霄筠,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:松筠俨长身,云霄舒直气

菀羡

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

湲蕖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湲,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

峨澧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峨,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其二》,原文:貂蝉峨上衮,鼗鼓拥高牙

鸥觅

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鸥觅,来源于李龏的《宋诗》《吴下春阴》,原文:香径有时迷野蝶,帆泾无处觅沙鸥

武愿

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
武愿,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・折桂令》,原文:(正末唱)则俺这文武臣僚,气势英豪,愿吾皇圣寿齐天,明圣似虞舜唐尧

芙镌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芙,来源于释师范的《宋诗》《大芙蓉接待》,原文:脚力尽时消息在,小芙蓉接大芙蓉

鉴博

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
鉴博,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:风流千载鉴湖老,博极羣书都水君

识治

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
识治,来源于李綖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:君王难识奇才晚,御史章言旧治优

缥沐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缥,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/点绛唇》,原文:回首仙居,兀良在缥缈云深处

婳胧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

玺烽

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玺,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其二》,原文:玺膺新玉帛,图贡旧山川

史磐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
史,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:金张许史浑闲

猷琰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
猷琰,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:已写风猷传乐府,更磨琬琰一时刊

文洛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
文洛,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:文史盛纷纶,京洛多风尘

郄嶂

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
郄,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:郄超年少偏高隐,庄子才雄不近名

召兴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
召兴,来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》,原文:召杜兴歌德并美,龚黄政绩颂同功

轶贞

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
轶,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:长吟助超轶,壮气增感慨

常嫣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
常,来源于晁说之的《宋诗》《申谢经略安抚待制送酒之什》,原文:我实不能饮,自有愁常醉

仓旷

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
仓旷,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其五》,原文:旷荡疑人少,仓皇觉马奔

茸纤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
茸纤,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门秋日上潞公二首 其二》,原文:郊原经雨绝纤尘,短麦蒙茸盖垅新

亦亘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亦,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:我亦

自专

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
自专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十二年》,原文:自宋南里者,专也

灿袁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
灿,来源于马廷鸾的《宋诗》《陈菊圃参政寄诗千里外托兴于秋燕春花以示玩芳病叟叟病不能吟强和四章前二章借来意以自伤后二章述愚怀以志感 其四》,原文:灿灿黄花老圃宽,秋芳不采岂云悭

振亚

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
振,来源于张伯寿的《宋词》《水调歌头》,原文:振斯文,回巨浸,遏狂澜

郦涧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

秉柏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
秉柏,来源于刘攽的《宋诗》《古意 其二》,原文:秉心若松柏,洁志如雪霜

冬炀

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,叔孙豹如晋

晃唯

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:晃荡天宇高,奔腾江水沸

尚茗

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尚茗,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其五》,原文:闻道雷池尚残雪,且携茗碗罢壶醪

郦荑

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

蓁靖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

璨溯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
璨,来源于张颂的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:璨然辉日如辰象,不朽宜为万世人

择椿

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
择,来源于邵定翁的《宋诗》《婆餠焦》,原文:餠焦自择饤下盘,留取来年补漏天

远瑥

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
远,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:韵香清远

琦瑜

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琦,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:夏竦何曾耸,韩琦未是奇

泯存

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泯存,来源于方回的《宋诗》《走笔送僧宣无言归泉南》,原文:寻复悔之泯其稿,间存一二笑狂斐

珈宏

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

舸晔

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
舸,来源于宋祁的《宋诗》《寄会稽天休学士》,原文:风从射的迎仙舸,水是山阴作禊堂

缔诣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缔,来源于王庭秀的《宋诗》《五峰寺》,原文:缔架俯层巘,栋宇日就奢

炘晓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于张先的《宋词》《偷声木兰花》,原文:今夜夜长争得晓

蕖恒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蕖,来源于寇准的《宋诗》《忆岐下小池》,原文:可怜陇月三更白,谁见红蕖露滴时

钏瑶

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
钏,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

冽潭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冽潭,来源于张孝祥的《宋诗》《谢刘恭父玉潭月色真石室之赐》,原文:玉潭月色冽以清,石室千里犹典刑

孜凰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
孜,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

旒钟

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
旒钟,来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其一》,原文:间气钟河岳,深衷悟冕旒

炯柳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
炯柳,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其四》,原文:雪后梅增炯炯,风前柳政徐徐

潆望

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

情箴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
情箴,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:可颂非天德,因箴亦下情

勖箬

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

慕憬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
慕,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和淮南李相公早秋即事寄成都武相公》,原文:远夷争慕化,真相故临边

虢箐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

钊峤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

武芃

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
武,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:长成时教他武艺

研齐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
研齐,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

久维

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
久维,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:代久堤维固,年深砌不隳

纶挚

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
纶,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:唐皇上柱国,伪蜀掌丝纶

辽瓷

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
辽,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

琰羡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琰,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

栖竺

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
栖竺,来源于董嗣杲的《宋诗》《飞来峰》,原文:因指何年飞到此,曾栖中竺悟来禅

缥欢

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
缥欢,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:属思摛霞锦,追欢罄缥缾

濡召

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
濡,来源于刘弇的《宋诗》《新开湖诗 其一》,原文:浩无边际蓝吞野,散作霑濡雨卷空

澈君

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
澈君,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:诵我先君诗,肝肺为澄澈

君昭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
君昭,来源于梅尧臣的《宋诗》《景彝率和唐崇徽公主手痕诗》,原文:昭君殁后更多恨,弹作琵琶曲未休

闲绅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
闲,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:灼灼山半花,闲闲水中藻

奎泱

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》,原文:文明应奎壁,杲杲白日临

意陵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
意陵,来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》,原文:我来陵谷余,山意已萧索

融芷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
融,来源于刘过的《宋词》《祝英台近》,原文:日迟春暖融融,杏红深处,为花醉,一鞭春色

恢涛

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恢,来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》,原文:孝友疑无比,恢疏亦绝伦

媛彰

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其二》,原文:朝无左右容邹子,家有婵媛詈屈平

初桥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
初桥,来源于戴表元的《宋诗》《送旨上人西湖并寄邓善之》,原文:六桥水暖初杨柳,三竺山深未杜鹃

誉思

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
誉思,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神宰樊允南解官次杜应求韵 其三》,原文:赫赫宁期誉,悠悠去有思

阑识

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
阑识,来源于陆游的《宋诗》《书喜》,原文:杵臼有声聊足食,羊牛识路自归阑

芨町

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

祯闳

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
祯,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

盂梧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
盂,来源于洪炎的《宋诗》《立秋日上饶郡偶成二首 其一》,原文:江汉蒸炊内,盘盂嗒哈间

仟旬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

笈霁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笈,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

昕涵

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昕,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:想为携蜡屐,自往穷朝昕

飏戎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
飏,来源于刘攽的《宋诗》《出汜水关》,原文:壮观已随陵谷变,龙旌摇飏倚秋空

沐丁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:燕养、馈羞、汤沐之馔,如他日

郝惋

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

休征

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
休征,来源于师祯的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:要知感伏休征处,次第鸾凰上碧虚

燃恽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燃,来源于周繇的《唐诗》《咏萤》,原文:微雨洒不灭,清风吹欲燃

翎静

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
翎静,来源于李羣玉的《唐诗》《东湖二首 一》,原文:波闲鱼弄饵,树静鸟遗翎

竺曜

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
竺,来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》,原文:其词曰:苍波万顷孤岑矗,是一片水面上天竺

兹庭

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
兹庭,来源于张耒的《宋诗》《独游崇化寺题观音院》,原文:闲庭引幽步,偃息得兹堂

境娆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
境,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:旋经义兴境,顿棹石兰渚

隋湫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
隋,来源于晁说之的《宋诗》《淮海二绝 其二》,原文:长沙子弟更相笑,上到隋堤便住营

亘涧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
亘,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其六》,原文:用晦隐显无劳失,亘古亘今也大奇

旎岐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

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