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姓段女宝宝起名

董存滨作者:董存滨2023-11-02 11:37:20

段姓-女孩,段是我国排名第87位的姓;

姓段女宝宝起名

段蕾淳

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》,原文:霜残已报春消息,未见篱边蓓蕾黄

段由溯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
由溯,来源于郑起的《宋诗》《送友人之鄂》,原文:湖海声名落搢绅,由江而鄂溯鳞鳞

段潇斐

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潇,来源于黄公度的《宋诗》《鸟影度寒塘》,原文:秋色满潇湘,天寒玄鸟忙

段爕璞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

段博缘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
博缘,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵二首 其一》,原文:不缘俛仰悲凉甚,可博临风得句新

段追袁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:铩翮追羣翔,孤唳惊众听

段沧胭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
沧,来源于张祜的《唐诗》《感河上兵》,原文:莫为无媒者,沧浪不濯缨

段礴绅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《雨后秋山》,原文:何人妙盘礴,淡墨写屏嶂

段尚同

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
尚同,来源于赵师秀的《宋诗》《叶侍郎送红芍药》,原文:旧游尚忆扬州梦,丽句难同谢脁夸

段罡固

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

段畅尚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
畅尚,来源于韩淲的《宋诗》《成季小泊南池将往建昌》,原文:尚于吟讽间,畅叙一伸眉

段亘郇

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
亘,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其六》,原文:用晦隐显无劳失,亘古亘今也大奇

段亭篌

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
亭,来源于鲍溶的《唐诗》《题吴征君巖居》,原文:亭亭傅氏巖,何独万古思

段箴琝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箴,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:风流超缟素,雅淡绝规箴

段琉汉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琉汉,来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》,原文:乃有雪月供光,星榆献白,艑量银汉琉璃湿

段珺倾

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:一心倾汉日,万里望胡天

段祯琬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

段晶明

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晶明,来源于王义山的《宋诗》《谒按察马佥事 其一》,原文:击奸霹雳从天降,烛物晶明揭日行

段翡渌

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翡渌,来源于秦观的《宋诗》《游鉴湖》,原文:翡翠侧身窥渌酒,蜻蜓偷眼避红妆

段纯鹤

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纯鹤,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:纯阳鹤会先三日,何处神仙降驾

段澈篌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澈,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:秋水澹澄澈,秋山郁嵳峨

段阮蔓

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
阮,来源于李壁的《宋诗》《游西湖分韵得栖字》,原文:同游金玉人,旷荡追阮嵇

段颉淖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚人以皇颉归

段诗婉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
诗婉,来源于章甫的《宋诗》《和仲韩见简韵》,原文:诗词既清婉,笔力亦端劲

段融槿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
融,来源于王炎的《宋诗》《沿檄如蒲圻讯民之食菜事魔者作诗悯之》,原文:既蚀复光融,孔孟道益尊

段嘉专

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嘉专,来源于文同的《宋诗》《彦思惠榅桲因谢》,原文:秦中物专美,榅桲为嘉果

段炫莱

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炫,来源于米芾的《宋诗》《奉诏书御屏》,原文:目炫五光开,云蒸步起雷

段桦元

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桦元,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

段潜桠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
潜,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:旁通号地脉,岳渎潜钩连

段芮骊

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芮,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

段琪舜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琪,来源于杨万里的《宋诗》《至后十日雪中观梅》,原文:琪树横枝吹脑子,玉妃乘月上瑶台

段澈磐

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澈,来源于韦骧的《宋诗》《暮夜还家得清叟所留二诗因以谢》,原文:繄余何幸并获观,冰饮玉壶清澈骨

段崔浠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
崔,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:松篁既崔错,云雾亦臻凑

段琛犹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

段棹缃

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
棹,来源于仲并的《宋诗》《七月二十日过王村几到岸遇和中袭明舟回相拉宿于陈氏庵中蚊甚盛达旦不能寝》,原文:回棹不自由,剧谈底里倾

段萱旌

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
萱旌,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:牙帐罗旌棨,萱堂合鼓笙

段藻寓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
藻寓,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:睿藻成章焕,宸钧寓意深

段瑚珺

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
瑚,来源于张抡的《宋词》《临江仙》,原文:珊瑚敲碎小玲珑

段嵇常

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵇常,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄桐庐诸友》,原文:须怜犬子常多病,莫笑嵇康懒作书

段沅之

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沅之,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:违郢都之旧闾兮,回湘、沅而远迁

段彦钰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
彦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忠烈侯酷好山水作葬书以行于世元翁其族子传其书侍父仕赣上尽得杨氏术凡谈阴阳家者见之辄屈膝余闻其论洒洒然起忘倦矣夫既谓之地理理非儒不精元翁儒者精于理固宜为赋》,原文:夫君玉树彦,同祖宝剑匣

段攸汀

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:211 攸,所也

段蒂恬

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
蒂,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵》,原文:道应无蒂芥,学要尽工夫

段荣资

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
荣资,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:君抛青霞去,荣资观国宾

段沁灵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沁灵,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《酥乳》,原文:浴罢檀郎扪弄处,灵华凉沁紫葡萄

段桐依

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
桐依,来源于刘敞的《宋诗》《伯父挽词》,原文:未如彭祖犹为天,颇似桐乡得所依

段林知

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
林知,来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》,原文:渊鱼弄沫知生乐,林鸟啼饥与死滨

段识纭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
识纭,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:纷纭满座谁能识,大似新丰独酌时

段晤蒲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晤蒲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《江行》,原文:倚篷成晤叹,渔唱在菰蒲

段澈憧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澈,来源于陈渊的《宋诗》《玩月》,原文:心境互融澈,起坐迷东西

段绚栗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绚,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

段町常

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

段津礴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
津,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:平津善牧豕,佽飞能斩蛟

段勰陇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

段单芷

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
单,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其军 三单,度其隰原

段桑婕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
桑,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:蚕桑薄可具,豚酒与箫鼓

段炘壬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:嘉祐壬寅岁,新巢始孱功

段常枝

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
常枝,来源于卢某的《宋诗》《和强参军晚鶑》,原文:每到年年二月时,迁乔常向最高枝

段尉澈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
尉澈,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

段黛同

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
黛同,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其三》,原文:瑠璃万顷天同碧,翠黛一螺山更青

段嵇慕

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嵇慕,来源于李处权的《宋诗》《自宜兴归谒邹德久不遇》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

段霖邕

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
霖,来源于冯应瑞的《宋词》《天香》,原文:春霖未就,都化作、凄凉云气

段琼芾

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
琼,来源于朱熹的《宋诗》《题刘平甫定庵五咏 井泉》,原文:独夜潄琼瑶,泠然发深省

段霁萌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
霁萌,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:梁苑春归,章街雪霁,柳梢华萼初萌

段桢援

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

段华汝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
华汝,来源于李纲的《宋诗》《蚊》,原文:露华清泚自可饮,戒汝慎勿贪芳腥

段晣文

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

段粤月

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
粤月,来源于仇远的《宋诗》《渡越》,原文:落雁湘湖月,孤砧粤树秋

段僖楦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

段蒂忻

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蒂,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:双苞一色生同蒂,不是花妖是和气

段桠萄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

段仪琀

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
仪,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其六》,原文:朝廷之仪,万民所祗

段釉晖

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《题醉翁图》,原文:饮罢忘百虑,袒跣行斜晖

段蔓萄

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蔓萄,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其九》,原文:西域葡萄初蔓衍,成周瓜瓞更绵长

段储珞

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
储,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

段钰荟

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》,原文:榛中小草夏蔚荟,叶如牡艾花如毳

段蔷单

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蔷,来源于张佖的《宋诗》《春晚谣》,原文:雨微微,烟霏霏,小庭半坼红蔷薇

段槐恺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
槐,来源于胡仲弓的《宋诗》《将之官越上留别诸友》,原文:槐市风何古,兰亭本却真

段蝶冬

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蝶冬,来源于无名氏的《宋词》《定风波慢》,原文:向深冬、免使游蜂舞蝶,撩拨春心乱

段合晢

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宋华合比出奔卫

段渲憬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

段瑺犹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

段瑶琀

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瑶,来源于宋祁的《宋诗》《僧房白莲》,原文:水风披玉蘤,溪露泫瑶津

段壬英

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬申,公薨于高寝

段缃蕋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《尉迟杯》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

段韵萦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
韵,来源于释德洪的《宋诗》《周达道通判赞》,原文:韵出缙绅,秀见眉须

段芦洵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芦,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:绿科秧早稻,紫笋折新芦

段漪璋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漪,来源于曹勋的《宋诗》《张叔广索近诗辄为短韵》,原文:唯应共此江蟾白,万顷风漪月上时

段礴言

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
礴言,来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》,原文:酒边搜句敢言工,不解似君般礴臝

段秭颖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

段津靛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
津,来源于张嵲的《宋诗》《舟行书所见》,原文:津木始凋霜,溪梅已飘素

段苡樱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
苡,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

段汉璂

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
汉,来源于邓玉宾子的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令闲适》,原文:休干,误杀英雄汉

段云懿

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
云懿,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:(刘皇后做怒科,云)你敢违我的懿旨么

段桢茸

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

段匠汀

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
匠,来源于罗隐的《唐诗》《酬丘光庭》,原文:千门万户扃锁密,良匠不肯雕散材

段卓鸥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
卓,来源于王洋的《宋诗》《和尹少稷经干》,原文:昔年初见君,山头日卓午

段情潇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
情潇,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:应怜此情何似,却梅天、风雨正潇潇

段韪欢

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

段才祈

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
才祈,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞应祈当奠枕

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