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虎年宝宝起名宜带偏旁

潘芸憬作者:潘芸憬2023-11-02 15:13:36

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年宝宝起名宜带偏旁

忻霆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:连城自我忻怀宝,八字凭谁叹受辛

明君

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
明君,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后归山》,原文:此心非此志,终拟致明君

祈滨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
祈滨,来源于李曾伯的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:南极仰祈天上寿,东风不隔海滨遥

肖绘

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
肖绘,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:绘事移天光,刻象肖神武

嶂映

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嶂映,来源于洪适的《宋诗》《石道士妙声堂》,原文:采芝归绝嶂,添竹映疏丛

徽明

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
徽明,来源于方岳的《宋诗》《题董一之花木抄》,原文:君不见陶渊明,徽絃不具之古琴

馠瑛

拼音五行释意
hān芳香。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》,原文:缥缈玉瑛台,如在指顾中

天勖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
天,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:丽姬下堂而啼呼,曰:「天乎天乎

律杉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
律,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白郊迎神》,原文:序移玉律,节应金商

槐翡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
槐,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:杨沟连凤阙,槐路拟鸿都

冶缘

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
冶缘,来源于文彦博的《宋诗》《游碧涟堂偶作寄致政司空相公聊布所怀》,原文:缘经冶城望,到此即怀贤

典沧

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
典沧,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:芙蓉僊人有典则,沧浪逐客气不衰

烯霖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其一》,原文:槐暑常临午,梅霖不待壬

璆晰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璆,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:吐语{钅得}璆玕,秀发禅林英

泊蓓

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《咏双槐》,原文:泊兮初无情,淡也故可守

荑映

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
荑映,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

嫣英

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
嫣英,来源于王十朋的《宋诗》《甘露堂前有杏花一株在脩竹之外殊有风味用昌黎韵》,原文:桃李未吐梅英空,杏花嫣然作小红

普磊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:乐业安居,普天下都托赖着当今福

肖瓷

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
肖,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:莫效不肖者,所向皆荒唐

轼泱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轼,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

泰栗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泰栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安穆皇后室酌献用《歆安》。》,原文:泰尊是酌,旨酒嘉栗

隋焱

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:高文会隋季,提劒徇天意

槐姬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
贤淑美丽的女子。
国学点评
槐,来源于释绍嵩的《宋诗》《客中戏书 其二》,原文:日转槐阴暮,天高秋气悲

经璋

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
经璋,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

棂汝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

治文

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
治文,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其一》,原文:填宿久旅奎,一朝开文治

迪凛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:嗣前人,恭明德,在今予小子旦非克有正,迪惟前人光施于我冲子

境砺

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
境,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其二》,原文:缅怀蛮触氏,陨腐争夺境

潭涵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潭涵,来源于罗从彦的《宋诗》《再用韵送延年》,原文:心源寂静映寒潭,每欲操存更养涵

栗绅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
栗,来源于释文珦的《宋诗》《屏居》,原文:禾穗已垂颖,栗包初拆缝

鹄栎

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:黄鹄得汝去,婆娑弄毛衣

篁琅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
篁琅,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:新篁已解箨,莹眼青琅玕

昂栎

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昂,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:邻有美丈夫,颙颙更昂昂

烟尧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烟尧,来源于欧阳詹的《唐诗》《和严长官秋日登太原龙兴寺阁野望》,原文:烟火遗尧庶,山河启圣猷

由涔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
由涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

蒂竺

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蒂,来源于温庭筠的《唐诗》《碌碌古词》,原文:融蜡作杏蒂,男儿不恋家

梁翡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梁翡,来源于马之纯的《宋诗》《披香殿》,原文:绣栭藻井柏为梁,翡翠帘栊映璧珰

静冽

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
静冽,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:乳泉溶溶早夜生,寒冽不改彻底清,静养日月印列星

旌榆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旌榆,来源于丁谓的《宋诗》《次韵和进真宗七言四韵》,原文:桑榆便觉人间别,旌戟犹疑梦里逢

绰烯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绰,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:搘机显绰名堪录,题柱芬芳事莫捐

炫瑷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
炫,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:晴光先已媚帘栊,炫昼那堪杏吐红

熠莱

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
熠,来源于方回的《宋诗》《暑天》,原文:忽藉流萤足诗句,黄昏烨熠起林丛

萌荑

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:清梦不知身万里,只言今夜宿葭萌

炅媵

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

崇勉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
崇勉,来源于袁燮的《宋诗》《题朝鲤图》,原文:圣师名其子,勉以德业崇

暖继

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
暖,来源于刘辰翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:绣衾重暖笑炉灰

谧琢

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

孝暌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
孝暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

葵蓓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
葵,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 二》,原文:酷在兰将蕙,甘从葵与藿

易漳

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
易漳,来源于胡宿的《宋诗》《古别》,原文:佳人挟瑟漳河晓,壮士悲歌易水秋

墨飏

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
墨飏,来源于刘摰的《宋诗》《穿杨亭》,原文:华构翬飞一望中,颜间篆墨飏秋风

桥巡

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桥巡,来源于徐照的《宋诗》《游衡山》,原文:拜庙巡阴石,看桥入古松

曦冉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曦冉,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:濛濛喷雾雨,冉冉含烟曦

琼嫣

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
琼,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

汝琳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
汝,来源于赵文的《宋诗》《铜雀瓦》,原文:鬼夺与客偷,任运不汝守

誉巍

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
誉巍,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司挽词二首 其一》,原文:践历髙华久,巍然誉望崇

霆文

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霆文,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:风霆武略走夷蛮,云汉文章著不刊

魁琛

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
魁,来源于释行海的《宋诗》《天竺谢竹心陈通判见访 其一》,原文:杏园旧宴魁麟笔,莲幙重开佐凤城

稽溯

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
稽溯,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:稽山木像弃长江,逆溯波涛鬼无馁

藻采

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
藻采,来源于丘葵的《宋诗》《送陈判之邑庠》,原文:君去采芹藻,那知事不同

桢蓬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

伊菡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
伊菡,来源于方岳的《宋诗》《次韵红蕉》,原文:待学伊蒲修浄供,自烹菡萏当猩唇

浦誉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浦誉,来源于苏颂的《宋诗》《送丁郎中守江州》,原文:此日风声动湓浦,早年名誉浃淮邻

戍林

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
戍林,来源于贺铸的《宋诗》《舟发金陵望历阳作》,原文:风烟石碛戍,林麓楚王山

涧葵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
涧葵,来源于李廌的《宋诗》《赵令畤德麟作襄阳从事丁丑季冬出行南山三邑某同谢公定曾仲成潘仲宝携酒自大悲寺登舟过岘山宿鹿门明日复自岘首目送缘绝壁而往上船山下相与酌酒而去德麟赋诗次韵和之》,原文:老妻汲涧芼葵蕨,丁男负刍仍扫除

栾追

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
栾追,来源于朱熹的《宋诗》《泉声次林择之韵》,原文:此日团栾都听得,他时离索试追寻

茂未

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茂未,来源于许浑的《唐诗》《学仙二首 二》,原文:闻有三山未知处,茂陵松柏满西风

傅汐

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
傅,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:” 曰:“使齐人傅之

望武

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
望武,来源于宋祁的《宋诗》《北楼》,原文:校尉登临非广武,王孙回望即长安

虔葆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
虔葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

童琼

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
童琼,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十四》,原文:碧海灵童夜到时,徒老相唤上琼池

芉煦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

敏境

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
敏,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:章成谢不敏,猥并劳一删

棹熙

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
棹,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:定山新棹酒船回

筠望

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
筠望,来源于宋敏求的《宋诗》《句 其四》,原文:千巖相望蔽松筠

霁釉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霁,来源于清江的《唐诗》《宿严维宅简章八元》,原文:秋寒林叶动,夕霁月华新

晳未

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晳未,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

蕋研

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

瑄荏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

渌松

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渌松,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》,原文:渌水白云同一妙,苍松翠竹自相鲜

莞恽

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
莞,来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》,原文:下视一笑莞,依然有余情

炯情

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炯情,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:炯炯奇情双亮处,天光水色相通

荣昃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荣,来源于梅尧臣的《宋诗》《叶大卿挽词 其三》,原文:终始为全德,生荣没亦荣

凝析

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
凝析,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:凝笳入晓啭,析羽杂风悬

翼杉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翼,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其七》,原文:啾啾百鸟羣,振翼长追随

袁珵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
袁,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:竟识向来袁彦道,无忧今有管夷吾

翡朴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翡,来源于胡仲弓的《宋诗》《翡翠》,原文:寄言翡翠休惊讶,但是文章尽累身

言珲

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
言,来源于韦庄的《唐诗》《闺月》,原文:欲言无处言,但向姮娥泣

釉晶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于黄损的《唐诗》《赠剑客》,原文:晶莹三尺剑,决烈一生心

戈晃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
戈晃,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・滚绣球》,原文:齐臻臻戈殳镫棒当头摆,明晃晃武士金瓜夹路行,我怎敢冲撞朝廷

爀柯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

滨鸢

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
滨,来源于胡仲弓的《宋诗》《将之官越上留别诸友》,原文:春行蓬岛外,月满鉴湖滨

瑜竺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑜,来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》,原文:须知密勿万机外,常在瑜伽三昧中

央纶

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
央纶,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

瑞郅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑞,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:报丰推上瑞,散利浃无垠

苡蝶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
苡,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

焱宸

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

昉意

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

昭源

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昭源,来源于邵雍的《宋诗》《金玉吟》,原文:莫若致之为外事,心源可乐是昭回

蕋颐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

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