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给宝宝取名王浩什么好听

袁黎瀚作者:袁黎瀚2024-01-26 10:58:51

给宝宝取名字是每个家长都要面临的重要任务之一。一个好听的名字不仅能够让宝宝在未来更加自信,还能为他带来好运。在选择名字的过程中,考虑到王浩这个名字是一个不错的选择。王是中国常见的姓氏之一,意味着权威和尊贵;而浩则有着宽广和深远的含义,寓意着宝宝会有一个广阔的未来。王浩这个名字的音韵也非常和谐,给人一种舒适的感觉。如果您正在寻找一个好听且意义深远的名字,不妨考虑一下王浩。

给宝宝取名王浩什么好听

捷黎

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
捷黎,来源于张榘的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看鹅池夜渡,黎明飞捷,儿辈未觉

炔诀

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瞳般

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瞳般,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》,原文:那重瞳有千般英勇,怎出的这十面埋伏

柒柃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

青颐

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
青颐,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其二》,原文:岳镇巍峩幕府雄,紫青颐旨禀趋风

诏汝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
诏汝,来源于晁公溯的《宋诗》《赠罗仲思仲思今夏来试羣士八月予被朝命为别试所考试仲思亦来》,原文:诏书选主司,帝谓汝往哉

择葆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
择,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》,原文:诛茅择地胜,斩崖破天悭

篁笈

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
篁,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:灵草多成药,疏篁不作丛

斐蕖

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
斐,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:紫树雕斐亹,碧流滴珑玲

静旖

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
静,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:阴阳不独,动静不偏

远袁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
远袁,来源于陈起的《宋诗》《次黄伯厚惠纸衾韵》,原文:冷浸溪藤松下月,密缄远寄袁安雪

羡典

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
羡典,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

昃谧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
昃,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:日轮轧轧未背昃,独坐髙堂酌琼液

知凇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
知,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:知音寡

振博

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
振,来源于释居简的《宋诗》《漫塘名陈内机小斋曰能止》,原文:可无济胜具,振衣披峩峩

徵追

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于崔峒的《唐诗》《寄上礼部李侍郎》,原文:追寻恨无路,唯有梦相思

婳槿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缤仲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
缤,来源于韩淲的《宋诗》《雪观 其二》,原文:北风吹雨花,缤纷皓如银

宓靛

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
宓,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

谊逸

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
谊逸,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:君不见贾谊寰中推逸才,⿰亻丸香坐处馆常开

熹博

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

蝶琀

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
蝶,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:蜂蝶寻芳无据

烯诣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》,原文:笔势之伟,笔意之诣,笔法之粹,是三者固足以名家而无愧矣

南良

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
南良,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:南风启箫韶,拜手赓明良

勖粹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

桦晏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

旬继

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
旬继,来源于吕南公的《宋诗》《忆亨甫》,原文:题诗日数首,大醉必继旬

钰亘

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于杨炯的《唐诗》《途中》,原文:途路盈千里,山川亘百重

栎楦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
栎,来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》,原文:赤枫青栎生满谷,山鬼白日樵人遭

绍自

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绍自,来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》,原文:滓质物,自继绍

瑶畅

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑶,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:宛若银碛横,复如瑶台结

诚仑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诚,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十二》,原文:所怀诚已矣,既往不可追

晏绎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晏,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:晏朝受明命,继夏走天衢

纾幻

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》,原文:良无德与汝,聊足纾慷慨

盂如

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
盂如,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之题五祖》,原文:塔中相好如来具,手里衣盂达磨存

骓廷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 九》,原文:骓马乌衣如北斗,黑旗玄武队前行,贼将势摧倾

濡馟

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
濡,来源于张友正的《唐诗》《春草凝露》,原文:将行愁裛迳,欲采畏濡身

芦楣

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芦楣,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四一》,原文:鼠拽葫芦有底忙,鬼争漆楣无人见

珈笙

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

霆戈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霆戈,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:冰霜贯戈甲,雷霆震弓弩

甯竺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:要归一醉尔,甯复计薄厚

暌芾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

嘉浅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
嘉浅,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 浸种》,原文:筠篮浸浅碧,嘉谷抽新萌

史挚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
史,来源于佚名的《唐诗》《峡路谣(题从《古谣谚》卷五八拟)》,原文:(见李肇《国史补》卷下)

漫玉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
漫玉,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》,原文:稚子未谙天意好,漫山笑道玉成尘

柃槐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于曾丰的《宋诗》《送梁藤州广誉解组还朝兼简葛子章卢伯真》,原文:梅雨逗谈机,槐风速行色

潇攸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潇,来源于李羣玉的《唐诗》《送魏珪觐省》,原文:潇湘入

波单

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
波单,来源于沈遘的《宋诗》《五言信武殿》,原文:卷起黄河波,飘入单于营

艾经

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
艾经,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:讲人治经论,艾夜犹未除

绅轼

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《将赴官夔府书怀》,原文:亦尝厕朝绅,退懦每自笑

婴竹

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
婴,来源于崔敦礼的《宋诗》《喜晴》,原文:江头烟树晚戎戎,江南婴笋春事丰

琀銮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《迎诏书》,原文:忆瞻銮仗省门前,扇影鞭声下九天

潆媖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

骅运

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
骅运,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:雕鹗须逢运,骅骝岂恋坰

祁梁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
祁梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:令尹斗祁、莫敖屈重除道、梁溠,营军临随

伊晗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
伊,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 知潭州湖南安抚使李公芾》,原文:伊谁急求子,流落乃不怒

晢炽

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

渭晤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
渭,来源于释宇昭的《宋诗》《送从律师》,原文:白道沿嵩直,青芜夹渭长

言缘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
言缘,来源于晁补之的《宋诗》《即事呈闳中顺之二年兄二首 其一》,原文:语言无味穷鬼志,香火有缘居士身

之磊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
之磊,来源于赵文的《宋诗》《采芝》,原文:盈筐颇磊落,满意持之归

虞辑

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
虞辑,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:况今辑众隽,丞弼登虞周

曦飐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
曦飐,来源于郑清之的《宋诗》《小轩偶成》,原文:轻浪飐荷珠溜玉,晴曦穿竹翠笼金

飐寓

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
飐,来源于葛立方的《宋词》《玉漏迟》,原文:鱼飐荷衣,珠颗乱倾无数

茜琬

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《新晴赏牡丹》,原文:自揣明年犹健在,东箱更觅茜金栽

瑹卫

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」对曰:「晋与鲁、卫,兄弟也

润赫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
润,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:清晖登溪山,余润满林圃

缥旷

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缥旷,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:高堂面势踞缥缈,旷度洒落遗尘劳

冬黛

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》,原文:冬,十月,葬蔡灵公

璎璋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璎,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

慈昕

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
慈,来源于方回的《宋诗》《题徐子愚道悦堂二首 其二》,原文:堂上慈颜近,家人语亦低

瞳筱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瞳,来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 南唐奉使曲第八》,原文:孤城围中拜右史,侍书犹对重瞳子

与翙

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
与,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:不可与言而与言,失 言

献域

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
献域,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:国医本草加繁悉,异域琛来献麝犀

豫沥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
豫,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:豫章濒大江,气候颇不令

觉藻

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
觉藻,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:迩来坏梁木,颇觉侵藻黼

岚媛

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
岚,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王炳之惠石香鼎》,原文:薰炉宜小寝,鼎制琢晴岚

蓬壬

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《许仲涂屯田以新诗见访》,原文:捧卷光蓬室,停车照竹扉

灏常

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
灏常,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

礼沛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
礼沛,来源于范成大的《宋诗》《戏书二首 其二》,原文:颠沛须臾犹执礼,古来惟有一高共

忱史

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
忱,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其一》,原文:尔忱不属知何补,谩道天公靳屡丰

尚椎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
尚椎,来源于艾性夫的《宋诗》《叹屩词》,原文:履穿无下叹东郭,桃椎尚欠居士屩

品壬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
品,来源于叶适的《宋诗》《葑门》,原文:品定赋纤洪,义明分勇懦

种情

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
种情,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵曾德明司理留题西山兼简苏宰 其二》,原文:手种南阶竹,关情一纪中

烊誉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

沧玺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沧,来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》,原文:策今陈洛阳,疏肯谀沧州

孜飔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:暂时间未觑得,又早孜煎无那

敦诣

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
敦,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》,原文:用隆敦敍,载穆彝伦

恣豫

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
恣豫,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:移疾多暇豫,孤斋恣闲息

彦润

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
彦润,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:叔宝玉润,彦辅冰清

晖蕋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晖,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

瑗廷

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

芾钰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

斐薏

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
斐,来源于李白的《唐诗》《古风 三十五》,原文:一曲斐然子,雕虫丧天真

南昀

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
南,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:山北与山南

旬棹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旬棹,来源于许及之的《宋诗》《喜雪 其一》,原文:踏碎琼瑶无过棹,虚教新酿熟经旬

渌炫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
渌,来源于饶节的《宋诗》《次韵鉴碧轩》,原文:一奁深渌桃花雨,数尺寒漪竹叶风

锋滔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
锋,来源于窦庠的《唐诗》《于阗钟歌送灵彻上人归越》,原文:手提文锋百炼成,恐刜此钟无一声

芈良

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

恺磐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
恺,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:以柔克高明,为政尚慈恺

礼晴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
礼晴,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧仲剬东游兼寄呈灵澈上人》,原文:晴空礼拜见真像,金毛五髻卿云间

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