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姓谭和姓向的宝宝取名，你需要知道的事项

何蕴作者：何蕴2024-01-27 02:41:15

无论是姓谭还是姓向，给宝宝取一个适合的名字都是每个家长的心愿。取名不仅仅是为了一个标识，更是希望给孩子带来好运和美好的寓意。所以，在为姓谭和姓向的宝宝取名之前，我们需要考虑几个重要的事项。 首先，姓谭和姓向的宝宝取名要注重音韵和谐。一个好听的名字能够给人留下深刻的印象，也能够让人感觉舒适。因此，在选择名字时，可以尽量避免音节过长或过短，保持名字的整体平衡感。 其次，考虑名字的寓意和涵义。名字是宝宝一生的标志，它应该传递出积极、美好的寓意。对于姓谭和姓向的宝宝取名，可以考虑一些与谭、向有关的字义，如谭表示坦率、温暖，向表示向往、前进等。通过选取寓意美好的字义，可以给宝宝带来积极的能量和祝福。 另外，还需要考虑名字的独特性。在当前社会，名字的重复较为普遍，如果给宝宝取一个独特的名字，有助于他们在社交圈中脱颖而出。可以借助一些名字网站或书籍，寻找一些不常见但又好听的名字，给宝宝留下与众不同的印象。 总之，为了给姓谭和姓向的宝宝取一个好名字，我们需要注重音韵和谐、寓意美好以及独特性等要素。通过认真考虑这些事项，相信您可以选择到一个适合宝宝的名字，祝愿宝宝健康快乐成长！

姓谭和姓向的宝宝取名

向巡裴

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
巡，来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》，原文：虚亭十日留，欲出凡几巡

向皓宗

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
皓宗，来源于陈傅良的《宋诗》《送沈帅》，原文：甘盘梦不入高宗，四皓莫知其所终

向楦和

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

向尉礼

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
尉礼，来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其三》，原文：诗礼初闻卫尉旁，起家期擅蜀文章

向含芗

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
含芗，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：美人依约驻何许，巵言和饰含芳芗

向纲岳

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纲岳，来源于贯休的《唐诗》《题大安寺通禅师院》，原文：应行诸岳徧，象屣半无纲

向良潮

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
良潮，来源于王昌龄的《唐诗》《送郭司仓》，原文：明月随良掾，春潮夜夜深

向栾棂

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《三十日乃耘老弟生朝余护客舟行高邮道中不胜恋恋之情因赋鄙句以寄之》，原文：遥知绮席团栾处，正是蓬窗寂寞时

向溯钲

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
溯，来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》，原文：出峡蜀人趋鼎澧，溯江荆阃救巴渝

向辑天

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辑天，来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》，原文：聊分副本天随子，辑缀来归是一奇

向彦乔

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
彦，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》，原文：休文徒倚槛，彦伯浪回船

向暄术

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
暄术，来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》，原文：巴歈迫新赓，芹暄羞献术

向霆崔

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霆，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由清汶老龙珠丹》，原文：雷霆下索无处避，逃入先生衣袂中

向淇纤

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
淇，来源于李嘉祐的《唐诗》《春日淇上作》，原文：淇上春风涨，鸳鸯逐浪飞

向芗峨

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
芗，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

向婧湲

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 西涧清净退庵》，原文：绝壁拥苍翠，奔流逝潺湲

向谒垣

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
谒垣，来源于苏辙的《宋诗》《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》，原文：嗟我限出谒，未敢逾短垣

向烯崎

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于韦骧的《宋诗》《题尤溪县林平铺壁》，原文：前岁方离蜀道难，崎岖今日过黄山

向颉琢

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
颉，来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》，原文：安得骑麟鞭凤凰，飞霞翩翩高颉颃

向晨飔

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
晨飔，来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》，原文：白露应节降，凉飔变晨夕

向栎仁

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：己丑，秦、晋战于栎，晋师败绩，易秦故也

向肖鸥

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
肖，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：直期贤用不肖斥，忠邪路判如越秦

向择钰

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
择，来源于刘敞的《宋诗》《惊禽》，原文：何为贪择木，通夕不自安

向焓茶

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶，来源于萧立之的《宋诗》《又答前人二首 其二》，原文：花冷侵衣薄，茶甘汲井新

向蕖朴

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蕖，来源于张镃的《宋诗》《绿筠轩旧在于潜寂照寺今移立县治之东竹间凿小池植莲为赋两绝 其二》，原文：气韵非关竹有鱼，莫嫌清荫杂芙蕖

向阜洵

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
阜，来源于刘克庄的《宋诗》《林容州别墅》，原文：奇峰面朝挹，高阜背屈蟠

向觉源

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觉源，来源于许棠的《唐诗》《秋日陪陆校书游玉泉》，原文：共爱泉源异，频来不觉劳

向薇研

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
薇，来源于王洋的《宋诗》《庆吉父七十作诗叙事》，原文：谁夸八座天人贵，丞相星垣动紫薇

向砚纾

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
砚纾，来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》，原文：懒不近笔砚，何以纾幽情

向篁芗

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
篁，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深游大字院》，原文：软草当熊絪，低篁挂缨带

向莞伽

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
莞，来源于项安世的《宋诗》《赋李季允校书悦斋》，原文：纷华战罢凯歌旋，絃诵声中一莞然

向如葆

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
如葆，来源于胡寅的《宋诗》《次德施见和》，原文：头如衰葆更加霜，身似陈茶不奈汤

向珹桑

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于范祖禹的《宋诗》《席上分韵送天觉使河东以登山临水送将归为韵分得临字》，原文：当令桑枣地，愁叹为讴吟

向律滟

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
律，来源于善生的《唐诗》《送玉禅师》，原文：飘然无定迹，迥与律乘违

向翊琥

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
翊，来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》，原文：要将冯翊试长材，故向蓬溪开督府

向泰沐

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泰沐，来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》，原文：否泰爻中天地合，兔鸡沐浴要潜藏

向零尉

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
零尉，来源于郑会的《宋诗》《吉州寓舍》，原文：虽然非所好，亦足尉飘零

向渊札

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
渊札，来源于洪炎的《宋诗》《师川见和再用元韵》，原文：子产未能忘季札，太阿应必待龙渊

向情滨

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
情滨，来源于李羽的《唐诗》《献江淮郡守卢公》，原文：塞诏东来淝水滨，时情惟望秉陶钧

向寅晢

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
寅，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 二十》，原文：戌怕冲（辛本、川本作「坤」）宫申在艮，午离酉巽必为凶，寅与甲辰同

向帧颐

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

向云钥

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
云钥，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其二○》，原文：柴门无锁钥，白云自来去

向川州

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
川州，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李康伯赴武当都监》，原文：山川包楚塞，风物似荆州

向炽羿

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炽，来源于苏颂的《宋诗》《次韵柳郎中二咏 其一》，原文：蒲条围坐雪添瓶，侧理糊窗炽炭明

向圣琢

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
圣琢，来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》，原文：予琢予磨，百世以俟圣人而不惑，则涪皤不负筇竹

向豫觉

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
豫觉，来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》，原文：苍苍豫章质，更觉摩青天

向朝觉

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
朝觉，来源于姜夔的《宋诗》《生云轩》，原文：朝来忽觉青苔湿，靉靉如炊石间出

向越箬

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
越，来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘江待潮》，原文：青山自吴越，相峙两含情

向鸠语

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
鸠语，来源于陆游的《宋诗》《与儿辈泛舟游西湖一日间晴阴屡易》，原文：杨花正与人争路，鸠语还催雨点衣

向炜蝶

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》，原文：有炜弥文，克隆宏构

向子溯

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
子溯，来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》，原文：嗟学子兮念此，溯千载以希踪

向麓纴

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
麓，来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其二》，原文：久别重逢岳麓边，未遑扣谒已招延

向粹娄

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
粹，来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其二》，原文：拈出便应人叹服，粹然议论到先儒

向珺滔

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五六》，原文：黄金灵骨今犹在，白浪滔天何处著

向芍自

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芍自，来源于庾传素的《唐诗》《木兰花》，原文：是何芍药争风彩，自共[牡]丹长作对

向鉴麓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
鉴麓，来源于邹极的《宋诗》《鉴泉歌为邑令吴无求作》，原文：鉴泉之窦山之麓，百年芜秽暗渟滀

向瑥矜

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于周密的《宋诗》《毗山晚归》，原文：草眼矜春碧，梅心弄晚香

向棋梁

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
棋梁，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・上小楼》，原文：(梁尹云)这棋有甚么奸诈在那里

向芊蓁

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
芊，来源于郑侠的《宋诗》《次韵春登楼》，原文：红紫正争春又半，断崖荒堑草芊芊

向袁亦

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
袁亦，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：赞皇贬袁州，怀鸮义亦臧

向奂祁

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奂，来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》，原文：至今人物说淳熙，可并成周歌伴奂

向旆淞

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
旆，来源于刘敞的《宋诗》《西戎行》，原文：尚书侍郎尽明哲，秉钺载旆如火烈

向炘梓

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓，来源于方回的《宋诗》《赠俞碧巖体仁刊图书》，原文：何如简径却艰难，篠簜梓桐事雕刻

向勖纬

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

向棋潇

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
棋，来源于文同的《宋诗》《晚兴》，原文：覆棋苔阁静，行药草桥深

向滢莹

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

向昶皙

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

向远菀

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
远，来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：朝阳独赋远人村

向礴翡

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
礴，来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》，原文：幅员千里，英气磅礴岳南州

向京灿

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
京，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制次琼岳韵》，原文：咸京天上近，清渭日边临

向巍明

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
巍明，来源于姜特立的《宋诗》《郡中朔旦朝拜圣祖》，原文：巍像俨明庭，衣冠尽夙兴

向菡襄

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
菡，来源于释居简的《宋诗》《元宵晴呈仓使曹秘丞》，原文：金菡新红连夜发，玉轮初夜碾云飞

向映励

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
映，来源于李处权的《宋诗》《次韵翁子秀移竹》，原文：坐成阮家林，色映兵厨醁

向奥琬

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
奥，来源于刘挚的《宋诗》《读书》，原文：圣贤有堂奥，大道堪夷坦

向冶绍

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
冶绍，来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》，原文：箕裘绍弓冶，不绝仅如髪

向朔樱

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》，原文：冬，十月庚辰朔，日有食之

向苡樱

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
苡，来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》，原文：愧我明珠成薏苡，负君赤手缚于菟

向纬存

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
纬存，来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》，原文：存心妙经纬，赞化极弥纶

向筹珞

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
筹，来源于陈杰的《宋诗》《和雷侍郎贺雪赐燕》，原文：几多夜访筹边事，更愿毋安一枕眠

向策采

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
策采，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》，原文：珊瑚文采烂银钩，挟策相期汗漫游

向挚崇

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
挚，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：爱憎防杜挚，悲叹似杨朱

向辑楹

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
辑，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其四》，原文：我爱魏鹤山，周易辑集义

向馟莱

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一六》，原文：时亦惟人，惟寇莱公

向詹壬

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
詹，来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》，原文：禹步星纲动，焚符灶鬼詹

向远玫

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
远，来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：举杯目断尧天远

向莱零

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
莱零，来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其三》，原文：天恐文人未尽才，常教零落在蒿莱

向境琬

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
境，来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》，原文：幽寻不惮远，陟巘造殊境

向胭轼

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
胭，来源于朱淑真的《宋诗》《杏花》，原文：浅注胭脂剪绛绡，独将妖艳冠花曹

向本檀

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
本檀，来源于释绍昙的《宋诗》《贺顽极和尚住越州光孝》，原文：久无本色住山人，愁杀檀门许元度

向缎固

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

向琤楣

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琤，来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》，原文：涓泉奔注汇樊曲，醉耳琤瑽乱鸣玉

向凡翩

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凡翩，来源于李之仪的《宋诗》《次韵王性之见寄佳句》，原文：晚来鹊话颇不凡，俄报翩翩航一苇

向嘉瑥

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
嘉，来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》，原文：门多长者车，间可延嘉宾

向良巡

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
良巡，来源于周紫芝的《宋诗》《次卿与余终日坐竹间以何人有酒身无事谁家多竹门可款为韵余得上七字 其五》，原文：人命甚脆弱，百歳良逡巡

向仲潭

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仲潭，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其九》，原文：虽有仲舒错，或横江潭鱼

向慕固

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
慕固，来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》，原文：凌波固可慕，解佩良无因

向炯冰

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
炯冰，来源于李弥逊的《宋诗》《独宿昭亭山寺》，原文：龙牙七尺玉壶冰，炯炯神清梦不成

向轶芃

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《送朱乔年被举荐监石井镇》，原文：已然自足雄吾党，其进祇应轶古人

向霈辽

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
霈，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》，原文：霈泽不惟滋稼穑，凉飚仍为扫岚氛

向俞皤

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
俞，来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》，原文：四岳佥曰俞，臣下帝所知

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