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陈峤倾作者:陈峤倾2024-02-10 08:00:47

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沥渊

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
沥,来源于葛胜仲的《宋诗》《从人求鳆鱼》,原文:岂如吾曹饮文字,舆台不复霑余沥

与羿

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
与羿,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:旋观逄与羿,端在友弗抡

旨霈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
旨霈,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

贤昊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
贤昊,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:读书慕圣贤,禔躬凛苍昊

绍皙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绍,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:我来增敬心,道脉伊谁绍

波白

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
波白,来源于郑谷的《唐诗》《江际》,原文:万顷白波迷宿鹭,一林黄叶送残蝉

允槐

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(张叔政严维吕渭贾弇周颂郑槩陈允初□成用)山下花巖会,松间水积深

勰詹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

晏敦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
晏敦,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:撷芳岁云晏,投绋意弥敦

史缎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
史,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:尊俎宾僚集,旌麾刺史临

琝屹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》,原文:夹路尽高柳,屹如绀璧遮

琛岐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

槐波

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
槐波,来源于陈与义的《宋诗》《送张迪功赴南京掾 其二》,原文:功名大槐国,终要白鸥波

纾泰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《悼逝》,原文:相期脱崎岖,一笑纾艰难

泰葆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泰,来源于张文规的《唐诗》《郡斋书情》,原文:(见《嘉泰吴兴志》卷十八)

晷泽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:莺花世界无停晷,电露光阴莫负身

纫晗

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纫,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:纫缝一獠婢,樵汲两蛮奴

葭晖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
葭,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟立春》,原文:吹葭六管候频频,眉寿先储酒十旬

勋绪

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勋绪,来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》,原文:向来绪言见编简,去去勋业看崔嵬

芗岱

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
芗,来源于王庭的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

棹馠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hān芳香。
国学点评
棹,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:南楼西下时,月里闻来棹

琀昼

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:琴堂吏惊散,昼日垂朱箔

圭备

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
圭备,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:彤管承师训,青圭备礼容

钧瑧

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhēn玉名。
国学点评
钧,来源于宋庠的《宋诗》《季冬立春日侍宴垂拱殿契丹使预会》,原文:欲知邦好永,奕世会钧台

颜倾

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
颜倾,来源于王令的《宋诗》《望花有感》,原文:悲来四顾慷慨歌,要且倾酒浇颜酡

樗卓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
樗,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:樗寮先生千载士,草木有谁同臭味

朗焱

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
朗,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:今夕月色朗,天下呈圆镜

焱合

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

唯礼

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
唯礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「唯礼可以已之

奈慷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
奈慷,来源于徐积的《宋诗》《酬李道源弹琴之句 其一》,原文:古今多少无奈何,古人慷慨良已多

珐鸿

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:征鸿离远断人肠

庚旨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
庚旨,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:秘天真离坎交驰,纵玄旨乙庚配绾,炼希夷金木间关

旬缘

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旬缘,来源于沈括的《宋诗》《游花山寺》,原文:经旬飘雨喜新晴,病马缘畦取次行

荏翰

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
荏,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:尘劳互牵挽,荏苒柏间麝

芾林

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芾林,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中压沙寺梨》,原文:蔽芾舍傍思召伯,周流林下赋扬雄

焱巍

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

逸琢

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
逸琢,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:方且荡然放逸,不亦文辞雕琢

朔慕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朔,来源于雍陶的《唐诗》《送于中丞使北蕃》,原文:朔将引双旌,山遥碛雪平

蓬承

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
蓬承,来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮酒乐》,原文:我亦不愿承明庐,我亦不愿蓬莱山

绪戈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绪戈,来源于米芾的《宋诗》《新主簿沈机惠棋局》,原文:与我一枰撩万绪,操戈信是逐生来

尧淖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尧,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:沿流浮伊洛,溯源窥羲尧

昶诚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

庚禄

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
庚禄,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:庚刑甲禄,三合离乡

瑱耘

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

霈僖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霈,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:城中一雨仅飘洒,城外此雨乃霈霶

馟伽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:西寺讲楞伽,闲行一随喜

捷州

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
捷州,来源于徐经孙的《宋诗》《庆仲明弟领乡荐》,原文:福州得捷知安福,更愿君恩赐状头

正乔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
正乔,来源于杜牧的《唐诗》《早春阁下寓直萧九舍人亦直内署因寄书怀四韵》,原文:王乔在何处,清汉正骖鸾

逻纮

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》,原文:清泉迸石韵寒玉,翠逻倚天施白云

滇融

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

殷坤

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
殷坤,来源于孙觌的《宋诗》《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》,原文:殷地翻坤轴,黏天浸日车

曜郅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》,原文:动静随生趣,存藏委曜灵

沐弛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《送丁元晖知南海》,原文:岁时亲祭海,休沐必登台

玺识

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
玺识,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

仓箫

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仓,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其一》,原文:决狱初迎雨,开仓旋取陈

虢詹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
虢詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢仲谮其大夫詹父于王

望韬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
望韬,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・南吕/一枝花》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

资沐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
资沐,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》,原文:论功但可资沐浴,有理不须深究研

治苡

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其一》,原文:治身当何如,而受一尘污

辰昭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
辰昭,来源于宋庠的《宋诗》《皇帝阁端午帖子词 其六》,原文:蕊宫琼构切昭回,五月嘉辰万寿杯

瞳坤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
瞳坤,来源于曾肇的《宋诗》《京口甘露寺》,原文:风月满楼供一览,干坤万里豁双瞳

峨羿

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
峨,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 巾子山》,原文:嵯峨插天顶,寒翠洒湖光

椰缮

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

自烯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
自,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿效离合体见赠》,原文:若士自有偶,俗子自有肠

纭晷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《徐制准挽辞》,原文:纷纭钟鼎误公卿,孰与山林保令名

昶堇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

烨晖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
烨,来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》,原文:惠我百篇诗,珠玑何炜烨

彦璆

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
彦,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:满前皆俊彦,何但有三康

栎觉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:我爱巖间古樗栎,蔽日参云过千尺

常壬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
常壬,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其一》,原文:槐暑常临午,梅霖不待壬

啸暄

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
啸暄,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:山禽喜暄旸,啸侣何琅琅

堇里

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

萧翼

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
萧翼,来源于萧翼的《唐诗》《宿云门东客院》,原文:)(〖1〗《兰亭考》附高似孙跋云:「右萧翼诗辞不多见,此二诗在云门作,所谓『拄杖负书』者,正访兰亭时也

媵之

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
媵之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者洗象觯,升实之

麓町

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
麓,来源于释德洪的《宋诗》《和答素首座》,原文:我行浅麓惊回地,君在翔鸾杳霭间

易楹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
易楹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:事缘难易始相成,楹直宁当企栋横

恣潮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恣潮,来源于彭汝砺的《宋诗》《风雨》,原文:风雨恣颠蹶,晚潮相继来

冉銮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冉,来源于喻良能的《宋诗》《有感二首 其一》,原文:冉冉新华发,飕飕敝黑裘

滦中

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

仲徽

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
仲,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:卜邻羊仲并求仲

肖天

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
肖天,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其六》,原文:人貌肖天地,不能保微躬

弘乔

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
弘乔,来源于楼钥的《宋诗》《宇文枢密借示范宽春山图妙绝一时以诗送还》,原文:未见弘大如公藏,茂树乔山春烂漫

青焱

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
青焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

壹文

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
壹文,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:兴离骚之微文兮,冀灵修之壹悟

烯灿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制上元》,原文:瑞荚盈端月,神灯灿宝辉

淮棂

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淮,来源于李邦基的《元曲》《越调・斗鹌鹑寄别》,原文:十载江淮,胸蟠星斗

晖绍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晖绍,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

札琬

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
札琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

奘纾

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

茂谐

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
茂谐,来源于徐铉的《宋诗》《应制赏花》,原文:生成泽广时芳茂,鱼水情通乐韵谐

勉植

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勉植,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:学苗勉哉植,仁种贵乎熟

彰岭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
彰,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:辛甲今为史,虞箴遂孔彰

禹骋

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
禹,来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》,原文:行当继禹功,洒灾澹洪水

魁泯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
魁,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:酹土土长燥,雷魁何由平

佰麒

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

丁芈

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《去腊隠静山僧寄榧树子十二本柏树子十四本种于新坟》,原文:冢垣虽阒寂,田客每丁宁

正勘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
正勘,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:(正末云)勘时节也无人知,取时节又无人见

秭寅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
秭,来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》,原文:忆昔秭归之山崩,震惊千里如雷霆

同僖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
同,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:(同前)

纫振

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
纫,来源于张炜的《宋诗》《题适安隐居》,原文:萝蔓纫巖竹翳闾,天然幻出隐人居

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