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2022年男宝宝取名古文-传承中华文化的精髓

林弘作者:林弘2024-02-10 16:28:53

在这个多元化的时代,随着人们对中华文化的重视,越来越多的家长开始选择古文名字给自己的孩子。古文名字蕴含着丰富的历史文化底蕴,不仅有美丽的音韵,还寄托了父母对孩子的期望和祝福。2022年男宝宝取名古文成为了热门话题,因为这是一个继承与传承中华文化的方式。男宝宝的名字应该有阳刚之气,同时又体现出中国传统文化的魅力。接下来,我们将为您介绍如何用古文给男宝宝取名,并提供一些具有特色和寓意深远的古文名字供您参考。

2022年男宝宝取名古文

瑄暖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

杉晤

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
杉,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其三》,原文:松杉夹径当前导,莫惜纶巾冒雨行

衍旭

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《休日感兴》,原文:家无钗泽穷冯衍,身著襦裙老管宁

莱玢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莱,来源于贺铸的《宋诗》《送咸宁陈令完夫移官吴郡》,原文:蒿莱东郭居,长者车成辙

熠帧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熠,来源于李洪的《宋诗》《残春雨夜读陈子高诗用其韵》,原文:泥深没屐齿,市桥灯熠熠

垣筹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
垣,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其三》,原文:紫塞持戎节,青蒲职谏垣

薏朔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
薏朔,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

旷煦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
旷煦,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:浓阴堆积,回野空旷,将回微煦

荑禺

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》,原文:蔓草侵山径,柔荑死树林

理唯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
理唯,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:或理定,唯当直下观心性

炅越

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

榭勃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
榭,来源于范成大的《宋诗》《王季海祕监再赋成园复次韵》,原文:云庄风榭对东西,清暑光阴近竹迷

岳益

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岳益,来源于周端臣的《宋诗》《代上刘郎中》,原文:诗从南岳吟逾老,名得西山荐益高

淳芨

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淳,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 农》,原文:国俗俭且淳,人足而家给

胥临

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
胥临,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:曹胥乡首冬夏临,催科差役星火急

凛远

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凛远,来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》,原文:凛凛传远计,堂堂济世具

洲畚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
洲,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:港对青林直,洲横皓鹭鲜

憧涔

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

槿崔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
槿,来源于窦巩的《唐诗》《早春松江野望》,原文:带花移树小,插槿作篱新

棕博

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棕,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

桑原

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桑原,来源于韩维的《宋诗》《送子华兄辞家后还都》,原文:春鸠鸣桑间,初日动原隰

柃瑹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

佶蘅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

泱诀

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
泱,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:束装径巑岏,呼船凌泱漭

祈圭

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
祈圭,来源于韩驹的《宋诗》《令人生日以画十六大阿罗汉为寿仍作三颂以祝长年 其三》,原文:生朝欲作祈年供,长寿玉圭天上来

羡桓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
羡桓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》,原文:羞羡鹤俯仰,空悲马班桓

仟曙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

蓁巡

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

棕陵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棕陵,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

朝润

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朝润,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张氏山园红菊》,原文:吾家植千本,朝耘暮灌润

炯璋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炯,来源于郑刚中的《宋诗》《代上傅帅十二月二十三日生辰》,原文:当能寿我公,炯炯如列宿

楣艾

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
楣艾,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其二》,原文:危冠更在门楣上,但觉萧敷与艾荣

品屹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
品,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:武库方题品,文园有好音

薏炀

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
薏,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜嫌伤薏苡,愁暮向江篱

墨町

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《安乐泉颂》,原文:眼花作颂,颠倒淡墨

峰盛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峰盛,来源于张澂的《宋诗》《青云亭》,原文:却望州郭盛,五峰画不如

晢景

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

玮维

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

昃汝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

存峥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《题至乐亭 其二》,原文:石散山形在,池干水意存

熠峨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
熠,来源于韦骧的《宋诗》《过龙洞》,原文:㸐炬撒星飞,随风光熠熠

爕熠

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

夕澄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
夕澄,来源于岑参的《唐诗》《送狄员外巡按西山军》,原文:相思江楼夕,愁见月澄霁

瑭芈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

裕椎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
裕,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

朝谦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
朝谦,来源于王同祖的《宋诗》《元日 其一》,原文:君王已奏平淮雅,犹自谦冲免会朝

扬植

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
扬植,来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其八》,原文:栏栽药相扬楼美,坛植花王姚魏良

辑浩

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

嵊决

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

萧桓

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
萧桓,来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安题云顶浴室院》,原文:数刻盘桓觉萧散,回头官事又劳神

珧尔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

凡植

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凡植,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:抱负不凡,植立甚奇

炀萧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炀萧,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

蓁资

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

益芾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
益,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》,原文:恒持功行益,响应甚平均

淬勰

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淬,来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》,原文:源泉巖溜漾清波,淬出光铓利太阿

和泱

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
和泱,来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》,原文:春风来无迹,泱莽天地和

瀚衍

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
瀚,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:俯槛何劳一笑,瀚海荡纤埃

岐鹄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岐鹄,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:青云开岐路,黄鹄张羽翮

栾銮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
栾,来源于曾巩的《宋诗》《招泽甫竹亭闲话》,原文:頼有佳宾堪下榻,且将清话对檀栾

旎沅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

羡璂

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
羡,来源于陈亮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:大都眼孔新来浅,羡尔微官作计周

桢燮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

晖羡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《冲雨向万载道中得逍遥观托宿遂戏题》,原文:晴晖时晦明,谑语谐谠论

书渊

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
书渊,来源于曾几的《宋诗》《读书四首 其二》,原文:偶然领会忘言处,只有渊明解读书

晋莱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晋莱,来源于项安世的《宋诗》《用韵送夔帅何侍郎以待制奉祠东归 其五》,原文:晋国心存绿野,莱公梦著横舟

其峤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
其峤,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其三》,原文:闽峤虽云远,絃歌遂其真

昉斯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

泷旎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

尚奎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尚奎,来源于康与之的《宋诗》《题徽宗宸翰》,原文:玉辇宸游事已空,尚余奎藻绘春风

蘅陵

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蘅,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

蓬箬

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蓬箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

灿嵇

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
灿,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:君如星斗,灿中天、密密疏疏

昀尚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于虞俦的《宋诗》《触事 其二》,原文:绿匣何烦至,黄衣尚有云

矗沛

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
矗,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:零落楚江浒,相峙矗三岛

欢胧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
欢胧,来源于熊皎的《唐诗》《湘江晓望》,原文:笙歌欢罢散离筵,水色朦胧蘸宿烟

鸿峥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鸿峥,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:鸿祐在何许,海阔山峥嵘

熙泷

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
熙,来源于程公许的《宋诗》《晋仲文学渊邃方为朝阳鸣凤仆所次前韵及之而洊赐佳章招隠敢再次韵以反之以资他日重会一笑》,原文:淳熙用不终,归途此留题

峤诏

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峤诏,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

桠隽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

庭浦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庭浦,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:人从南浦别,客向洞庭归

资珞

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
资,来源于释文珦的《宋诗》《世情》,原文:虽无禄资身,喜有山在目

旷韧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旷,来源于高适的《唐诗》《饯故人》,原文:天高白云断,野旷青山孤

琰堰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

崎榭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《过东》,原文:书生就食等奔逃,道路崎岖信所遭

栎维

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栎,来源于杜常的《宋诗》《夜雨晨霁》,原文:桕叶青青栎叶红,高低相倚弄秋风

正璞

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
正璞,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:和璞文未刻,他山石正同

漪亘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
漪,来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》,原文:未如新塘上,微风动涟漪

玮践

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

烁晠

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
烁,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:跳金鱼亦乐,烁石暑全无

恽杉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:休叹伯鸾甘寂寞,所欣杨恽好文章

陵棂

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
陵,来源于刘敞的《宋诗》《食橘》,原文:吾闻江陵橘,乃比千户侯

瑱蓬

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

峥渊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
峥渊,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:鸣皋少室峥嵘倚天阙,下有回渊万仞蟠双龙,蒸云结雨气濛濛

胤尤

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
胤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙康映雪,车胤聚萤

霆翌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
霆,来源于敖陶孙的《宋诗》《张连鲁仲本蜀人从其先宦岭表仅五六十年矣为言广州城内有桧奇古甚土人相传自唐末至今往时东坡先生道惠宿留此州尝供佛其下得甘露缀枝之异予征二事皆无所据而耆旧相传云尔要必有从来者张乞诗为赋长谣一篇》,原文:年深几惯雷霆争,夜定一从牛兕走

渲昼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

延明

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
延明,来源于戴表元的《宋诗》《行妇怨次李编校韵》,原文:君不见居延塞下明妃曲,惆怅令人三过读

明存

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
明存,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 菊径》,原文:平生不解渊明语,菊却犹存径却荒

斌茯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

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