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给虎宝宝男取名虎博轩

林敦洲作者：林敦洲2024-02-10 21:01:52

给虎宝宝男取名是一件重要且有意义的任务。姓名承载着孩子的个性、命运和家庭期望。虎博轩作为一个寓意深远且独特的名字，可以给孩子带来积极的力量和独特的个性。虎表示勇猛、坚毅和力量，象征着孩子将来能够战胜各种困难。博轩意味着知识渊博、才华出众，预示着孩子在学业和人生中能够获得极好的成就。给虎宝宝男取名虎博轩，为孩子铺就了一个充满希望和成功的人生道路。在起名中，可以考虑结合虎的象征意义和个人父母的心愿，使名字更加贴合孩子的品格和未来发展。起名时还可以参考各种命名技巧和名字含义，以确保取名的准确性和独特性。给虎宝宝男取名虎博轩，将为孩子带来幸运和美好的人生。

给虎宝宝男取名虎博轩

辽巍

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
辽，来源于吴融的《唐诗》《岐州安西门》，原文：自从辽水烟尘起，更到涂山道路迷

暖逵

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
暖，来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》，原文：宝仗香风暖

灿犹

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
灿犹，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：至今千里被膏沐，犹自霱云余绚灿

渤植

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
渤，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》，原文：李渤隐嵩高，愈退名愈重

泱荑

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
泱，来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》，原文：将法传来穿泱漭，把诗吟去入嵌巖

艾瞳

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
艾，来源于赵希鄂的《宋诗》《汨罗庙》，原文：谗言枉以艾萧恶，正论终归兰芷香

苏品

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苏品，来源于徐鹿卿的《宋诗》《和张直学送新茶韵》，原文：苏仙忽饷焦坑品，子尚浑凝晓露甘

瞳淅

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
瞳，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其一》，原文：暗投可借许，留取和重瞳

昙元

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昙元，来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌（题拟）》，原文：（《宋高僧传》卷十四《唐会稽开元寺昙一传》）

勤柃

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
勤，来源于释德洪的《宋诗》《佛印璵禅师赞》，原文：后出舒勤，骨面气槩

召萧

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
召萧，来源于徐钧的《宋诗》《耿弇》，原文：驰召萧王命罢兵，献谋怀贰见尤明

灿政

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
灿政，来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》，原文：愿公新政条，布若星日灿

文芾

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
文，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：人品异，多文富

史焘

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
史，来源于韩元吉的《宋诗》《送谅弟丞邵阳》，原文：文史差无负，田园慨未余

箴沛

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
箴，来源于孙觌的《宋诗》《斗酒同小诗送杨君圣四绝 其二》，原文：何人载酒论奇字，彷彿虞箴是九州

嶂嶂

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂嶂，来源于吴潜的《宋诗》《四用喜雨韵三首 其三》，原文：北岑飞雨过南岑，远嶂晴明近嶂阴

豫柃

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
豫，来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》，原文：豫州失匕已胆折，一日目明惊二妙

援樨

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
援，来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》，原文：竹笠援补，芒鞋藤乳

峨靖

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
峨，来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》，原文：箕颍纷嚣外，岷峨气象中

休胧

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
休胧，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》，原文：猛想起梦儿中遇见强人，尚销魂，带着满面啼痕，休道睡眼蒙胧不是真

焘序

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
焘，来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：履焘兼君父，文明炤典印谟

峨莱

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
峨莱，来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》，原文：渤海三神山，蓬莱隠嵯峨

励烁

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
励，来源于郝子直的《宋词》《喜迁莺》，原文：采石扶危鏖战，激励熊罴乘势

栗滦

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
栗，来源于赵蕃的《宋诗》《过余干怀介庵呈其婿方景严》，原文：栗里柳未倒，桐乡祠尚新

皖浦

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
皖浦，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其一》，原文：西山南浦风前恨，皖水灊山天外思

茯越

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茯，来源于李彭的《宋诗》《茯苓》，原文：何时容我携长镵，翻动龙蛇取茯苓

瑭晗

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

樟淙

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《花楼望雪命宴赋诗》，原文：输将虚白堂前鹤，失却樟亭驿后梅

桦婳

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》，原文：卷帘堂上檀槽闹，送客林间桦烛香

冽莞

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
冽，来源于戴栩的《宋诗》《挽张金都郎中词》，原文：手种路松添墓色，门开族井冽炊泉

锋芃

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
锋，来源于张扩的《宋诗》《子温作驱疮诗伯初与顾景蕃皆属和蕃以谓不当止酒初以谓宜炼元气予亦戏次其韵》，原文：虎头笔有神，众妖避其锋

滨锋

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
滨，来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 江梅》，原文：大雪天地闭，穷阴渺寒滨

殷烁

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
殷烁，来源于姜特立的《宋诗》《木芙蓉 其一》，原文：芙蓉花高猩血殷，烁烁对此红玉盘

史泽

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
史泽，来源于王安中的《宋诗》《题赵大年金碧山水图》，原文：王孙胸中楚七泽，不学庸史夸水墨

荣勰

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
荣，来源于王迈的《宋诗》《送张能父天定赴瑞州教二首 其二》，原文：太学穿杨巧，青春斫桂荣

峨严

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峨严，来源于赵蕃的《宋诗》《严山 其一》，原文：严山多嵯峨，婺水争平远

湛融

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
湛融，来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》，原文：湛湛融君渥，渠渠奖士贤

札青

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
札青，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：谷永笔札，顾恺丹青

觅肖

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
觅，来源于窦昉的《唐诗》《嘲许子儒》，原文：不能专习礼，虚心强觅阶

亚烟

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
亚烟，来源于宋祁的《宋诗》《题横山寺》，原文：寒销炉篆螟风细，密亚巖烟凤竹低

琤宏

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琤，来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》，原文：夏屋渠渠听聚雨，数寻竹外泻琤淙

嵇珧

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
嵇，来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：登宜阮孚屐，隐称嵇康锻

琀晏

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于张守的《宋诗》《王承可惠官字韵诗次韵二首 其一》，原文：长病同玄晏，多言愧懒残

惟易

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
惟易，来源于家铉翁的《宋诗》《岁暮传易终成长吟书送景山茂实》，原文：易乎易，万古传来惟一易

澎鹄

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》，原文：孤舟系桑本，终夜舞澎湃

曜胥

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
曜，来源于王之道的《宋诗》《苦寒》，原文：赠炭尚谁怜正曜，授薪还自愧支离

同嵊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
同嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

柃滦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

润璩

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
润，来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其四》，原文：细雨鲜原润，东风古道闲

瑄梧

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

笈淅

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
笈，来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》，原文：牙悬喜校邺侯签，藤织新成沈郎笈

匡淄

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
匡，来源于周必大的《宋诗》《游庐山吊大林》，原文：匡庐第一真僊境，忍使如今遂陆沉

其本

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
其本，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》，原文：及其成功后，木落归本根

芈晔

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(芈旋云)虽然那子胥多有本事，凭着俺这名山大川，长江险阻，那伍子胥怎便容易到的俺国来

烊璎

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

采昶

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
采，来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其二》，原文：不落不昧，两采一赛

瀚翡

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瀚，来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》，原文：龙輴来瀚海，鹤驾返神霄

乘灏

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
乘灏，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》，原文：阊阖忽闻呼案吏，来乘灏气跨青鸾

澄齐

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澄齐，来源于张乔的《唐诗》《寻桃源》，原文：武林春草齐，花影隔澄溪

镌茗

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
镌，来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》，原文：晚怀重虚旷，养志息雕镌

潜戍

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
潜戍，来源于李绅的《唐诗》《早渡扬子江》，原文：青嶂迥开蹲虎戍，碧流潜伏跃龙关

彬珈

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
彬，来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》，原文：优为君子儒，彬彬见文质

轼岿

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
轼，来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》，原文：国人伫齐轼，吾党多鲁狂

滇明

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
滇明，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

曦瑹

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
曦，来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》，原文：炎飙方焚轮，赫曦欲停辀

槿铭

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
槿，来源于王毂的《唐诗》《刺桐花》，原文：秾英鬬火欺朱槿，栖鹤惊飞翅忧烬

执澧

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
执，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》，原文：以归，犹愈乎执也

映儒

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
映儒，来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其一》，原文：镜月澄心寒吏胆，条冰濯魄映儒冠

谦晟

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
谦，来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其三》，原文：长生有道因辞宠，造物无私独与谦

凇未

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

沛恢

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
沛，来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》，原文：翻然沛膏泽，夜半来无声

楹詹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
楹，来源于王庭珪的《宋诗》《波光亭》，原文：日破浪花摇柱础，影浮山翠落簷楹

晔璞

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晔，来源于白居易的《唐诗》《山石榴花十二韵》，原文：晔晔复煌煌，花中无比方

泉萧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泉萧，来源于陆游的《宋诗》《春游二首 其二》，原文：登临兰渚流觞地，萧散狐泉冷饼时

理轼

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
理，来源于苏辙的《宋诗》《西成》，原文：一壶真有理，终日得醺醺

润治

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
润治，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・鲍老儿》，原文：那里也修身正已，利民润物，治国齐家

琛曜

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琛，来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》，原文：伫见贡琛人，还从玉关入

晖逊

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晖逊，来源于董嗣杲的《宋诗》《思隠二首 其二》，原文：灌圃肯差陈仲子，登山莫逊谢元晖

茂浚

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
茂，来源于晁公溯的《宋诗》《喜邵孟清见过》，原文：借问昔手植，今应茂墙藩

朝搦

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
朝搦，来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》，原文：今朝以日罗公至，搦起红旗似跃尘

怀蕖

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
怀蕖，来源于张镃的《宋诗》《月色》，原文：空怀依隠心，三叫芙蕖边

由炜

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
由，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・混江龙》，原文：三杯肚里，由你万古传扬

舸淬

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
舸，来源于李白的《唐诗》《与谢良辅游泾川陵巖寺》，原文：乘君素舸泛泾西，宛似云门对若溪

博晨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
博晨，来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》，原文：村民无分酒到吻，清晨荷薪争博糟

谆燮

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谆，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其四》，原文：寄声何草草，流诲已谆谆

缪芨

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
缪，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：缺月向人舒窈窕，三星当户照绸缪

蕋肖

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蕋，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：垂条落蕋暗春风，夹岸芳菲至山口

缃岱

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
缃岱，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：屈折海岱留缣缃，物象涕泣愁斧戕

焘瞻

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
焘瞻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

馚茂

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：琳瑯铺柱础，葛藟茂河漘

朝飔

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
朝飔，来源于华镇的《宋诗》《野岸白莲》，原文：何日曲池亭槛上，细看朝暮弄轻飔

菀与

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
菀与，来源于李新的《宋诗》《早梅》，原文：孤标若值芳华菀，羞与妖红碧树邻

景曦

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
景曦，来源于李弥逊的《宋诗》《与老禅诸上人同游鼓山灵源洞》，原文：秋曦忽随壮士臂，暮景已入诗人肩

宣晟

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
宣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：夏，曹宣公来朝

苍舸

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
苍舸，来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》，原文：只今朱甍半落日，谁系画舸临苍湾

梁淬

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
梁淬，来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》，原文：吴钩越剑虽常淬，梁苑秦关祇浪游

沧嶂

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
沧嶂，来源于李白的《唐诗》《忆襄阳旧游赠马少府巨》，原文：开牕碧嶂满，拂镜沧江流

凛畅

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
凛，来源于郭震的《宋诗》《萤》，原文：秋风凛凛月依依，飞过高梧影里时

昊巍

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昊巍，来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》，原文：磅礴压洪源，巍峨壮清昊

宣圣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
宣圣，来源于项安世的《宋诗》《又用韵酬赠潘杨二首 其二》，原文：周公费誓传禽父，宣圣中庸授子思

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