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生辰八字五行缺火怎样补?详细方法和技巧

萧芈君作者:萧芈君2024-04-26 15:43:58

生辰八字五行缺火是一种常见的情况,而补火的方法也是比较简单的。首先要了解自己的八字五行结构,看清楚哪个五行缺火,然后可以通过佩戴红色饰品、多食用辛辣食物、多参加瑜伽或运动等方式来增加火元素的能量。补火的关键是要保持身心平衡,避免过度的情绪波动,这样才能达到有效的效果。希望本文的方法和技巧能够帮助到您,完善自己的八字五行结构,提升运势。

生辰八字五行缺火怎样补

补易嶛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liáo高。
国学点评
易,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:心事易成伤

补琅玮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琅,来源于郭祥正的《宋诗》《怀文忠公》,原文:平生最爱醉翁诗,游遍琅琊想醉时

补辽萃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
辽,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 三》,原文:百万精兵动,参差便渡辽

补优瞻

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
优,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其二》,原文:优哉真卒岁,岂复悦华纷

补啸琢

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
啸琢,来源于王洋的《宋诗》《寄李叔飞见振叔云叔飞尝见访不遇》,原文:簪朋恨阻陪吟啸,文会知难听琢磨

补绰淙

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绰,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山九首》,原文:天锡孔孟氏,一整绰有余

补尚彤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
尚彤,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿秋宴教坊词致语口号》,原文:霜霏碧瓦尚生烟,日泛彤庭已集仙

补贞沅

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
贞,来源于释文珦的《宋诗》《赠隠僧》,原文:切柏贞心在,看山静意多

补至染

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
至染,来源于易士达的《宋诗》《虞美人草》,原文:可怜血染原头草,直至如今舞不停

补蕾缔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《涉园偶成》,原文:静冲小雨看花蕾,时拨苍苔候笋尖

补至璎

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
至,来源于李冶的《唐诗》《八至》,原文:至高至明日月,至亲至疎夫妻

补朴年

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朴年,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:吴下谦谦抱朴孙,妙年应遇长桑君

补烁嘉

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
烁,来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》,原文:长林翠干因薰烁,池面水平风不落

补什奈

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
什奈,来源于王禹偁的《宋诗》《得昭文李学士书报以二绝 其二》,原文:乐天诗什虽堪读,奈有春深迁客家

补决翎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
决翎,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:冲人决起百余尺,红翎白镞相倾斜

补襄媖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīng女子的美称。
国学点评
襄,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:威灵及襄汉,恢复从荆蛮

补韶璋

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
韶,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:堂堂始兴公,亦从韶石起

补詹峥

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
詹,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:谁谓九华远,吾身未尝詹

补烟泷

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
烟泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

补梦瑭

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:悲哉梦仙人,一梦误一生

补棹烯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
棹,来源于史浩的《宋词》《青玉案》,原文:泛短棹、轻帆去

补凌勰

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
凌,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:千尺巖下松,萧然独凌雪

补襄天

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
襄天,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:疏奏襄阳正平手,表章天策伯襃俞

补奈喻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奈,来源于刘辰翁的《宋词》《花犯》,原文:奈转眼、今何在,泪痕成恼

补岳择

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岳,来源于释居简的《宋诗》《挽同衣 其二》,原文:源寻南岳正,路革化城差

补冉悦

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
冉,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:我年渐长忽自惊,镜中冉冉髭须生

补箫映

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箫映,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

补仑玺

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仑,来源于韩维的《宋诗》《又和杨之美家琵琶妓》,原文:岂无高门华屋贮妖丽,中挂瑶圃昆仑图

补虔缔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》,原文:揭兹虔恭,僾其格思

补珑硝

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珑,来源于仇远的《宋诗》《石窗》,原文:玲珑千丈崖,高处倚蓬莱

补嶂炅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嶂,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:近山青嶂合,多稼绿云浮

补骋昀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:骋岁邀难驻,便轻去莫遮

补粹琅

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
粹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》,原文:(见《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二)(按:《全唐诗》卷六一九收《纪梦游甘露寺》第十四句缺三字

补琅皎

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琅皎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其六》,原文:封胡羯末皎琳琅,岁久浑无忆洛阳

补煜烽

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《过绿杨桥》,原文:半掩店门灯煜煜,横穿村市马萧萧

补戚骓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
戚,来源于田锡的《宋诗》《赠朱玄进士》,原文:安能常戚促,雀啄秋田粟

补律薏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
律,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:六经陷邪说,释儒共一律

补旨源

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旨源,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:依山偶得还源旨,拂石闲题出格诗

补齐熹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:公会齐侯于艾

补晗迪

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

补静昊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
静昊,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

补秭缤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

补支簌

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
支簌,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:箭着处支楞楞撇了画戟,扑簌簌掉了豹尾

补璂仲

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

补琲熠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

补慕琅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
慕琅,来源于张栻的《宋诗》《过乖崖堂》,原文:琅琅壁间记,读者兴慕仰

补临璁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
临,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五》,原文:黄檗打临济,义出丰年

补亭菀

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亭,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中亭明月可

补怀昭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
怀昭,来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》,原文:永怀深肃僾,昭事极精纯

补晃馚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

补晋瑷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋侯伐秦

补弘理

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
弘理,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:吾皇弘孝理,率士蒙景福

补鸥婷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
鸥,来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》,原文:借使未如鸥鸟惯

补烯琼

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:(见《八琼室金石补正》

补诺葭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
诺,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:怀忠思报国,结义重然诺

补搦茸

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

补辽之

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
辽之,来源于褚遂良的《唐诗》《春日侍宴望海应诏》,原文:之罘初播雨,辽碣始分光

补粤晶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
粤晶,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:江城如在水晶宫,百粤三吴一苇通

补耘缎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
耘,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:晚种禾头出,新耘稻本肥

补珧葆

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

补资熹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

补之黎

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
之黎,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:德如昌黎公,圣人之徒与

补芾郦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:岁久广荫如云浓,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矫腾苍龙

补蓬璇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蓬璇,来源于周弼的《宋诗》《海棠》,原文:仿佛璇霄发曙光,细族蓬莱绣旗仗

补缪中

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缪中,来源于关汉卿的《元曲》《木丫叉・雾锁秦楼,雾锁秦楼。云迷楚岫,御沟红叶空流。偷香韩寿,锦》,原文:帐中枉自绸缪,蹙破两眉头

补凌阑

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
凌阑,来源于孙载的《宋诗》《题中阁》,原文:中阁犹追旧寺名,凌虚阑槛拂云平

补霈灿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
霈,来源于邹浩的《宋诗》《怀长卿 其二》,原文:深情知在霈恩边,肯为闲花醉后颠

补瑶芦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑶芦,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其一》,原文:不意菰芦中,复见琼瑶篇

补阑琀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
阑,来源于杨师道的《唐诗》《初秋夜坐应诏》,原文:玉琯凉初应,金壶夜渐阑

补冰炜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
冰,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三二》,原文:铁树花开,冰河焰发

补炫锐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
炫,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

补菡瑾

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
菡,来源于张唐民的《宋诗》《送程给事知越州二首 其二》,原文:仙舟菡萏香来枕,铃阁江山秀入空

补镜俐

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
镜,来源于项斯的《唐诗》《送顾少府》,原文:行程须过越,先醉镜湖花

补娥瞻

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
娥,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:疑是娥将宝鉴,高挂广寒宫阙

补贞珐

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
贞,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:形迹任化迁,元枢守贞一

补雅焓

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
雅,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:大雅熄自郐,续絃久无人

补同零

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
同零,来源于陆游的《宋诗》《赠洞微山人》,原文:试数同朝旧,零落增悲辛

补夷驰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
夷驰,来源于蒲寿宬的《宋诗》《友人余兄归小诗寄胡苇航》,原文:别去又梅时,夷涂岂倦驰

补灏狄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

补霈缎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
霈,来源于赵善括的《宋诗》《和伍解元喜祈雨有感》,原文:我家亦有二顷田,膏泽霈然长有年

补煦毓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
煦,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:煦育诚非远,阳和又欲升

补庭骥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
庭骥,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:汉庭老骥闻朔风,两耳如锥四蹄踊

补灵璞

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
灵璞,来源于方岳的《宋诗》《书断厓》,原文:巨灵探璞夜不眠,斧斤睥睨鱼龙泣

补昉谆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

补瑱宁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

补临曜

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
临曜,来源于韩愈的《唐诗》《喜雪献裴尚书》,原文:照曜临初日,玲珑滴晚澌

补祁丁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
祁丁,来源于释绍昙的《宋诗》《日本玄志禅人请语》,原文:满口乡谈学唐语,帝都丁唤那斯祁

补诺种

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

补焱淖

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

补樗灵

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
樗灵,来源于释文珦的《宋诗》《哀理樗散》,原文:樗散本灵种,根于广莫乡

补蔳畅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

补玮郦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

补昕磊

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昕,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

补敦飏

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
敦,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:惟昔丙子旧稿,收韦庄《秦妇吟》一首,又曾录《云谣集杂曲子》三十首及无名氏词等为一卷,今王重民氏《敦惶曲子词集》及《补全唐诗》既悉数絬刊矣,故从删

补召祺

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
召,来源于周南的《宋诗》《送项倅 其二》,原文:天近须回宣室召,时难倍怆渭城杯

补芮颀

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

补致睿

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
致睿,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:京华谁致建溪春,睿思分赐君恩重

补贞朦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
贞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其六》,原文:柔顺利贞,含弘光大

补匠憧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
匠,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 二》,原文:石磴嵌空神匠出,瀑泉雄壮雨声来

补佰德

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

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