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道士算的生辰八字准吗?一文揭秘

李蔳纲作者:李蔳纲2024-04-29 19:38:17

生辰八字,又称八字命理,是中国传统的一种算命术,通过八个字来揭示一个人的性格、运势等信息。而对于很多人来说,他们会选择请道士来算自己的生辰八字。那么,道士算的生辰八字准吗?这个问题一直存在着不同的看法和争议。有人认为道士在算命的时候,可以得到天地灵气的指引,因此准确性相对较高;而也有人认为这只是一种迷信,结果并不可信。究竟道士算的生辰八字准不准?让我们一起来深入探讨这个问题。

道士算的生辰八字准吗

瞻媵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瞻,来源于林用中的《宋诗》《同游岳麓道遇大雪马上次敬夫韵》,原文:遥瞻衡岳顶,云尽碧参差

繁炳

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
繁,来源于冯伉的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:永锡繁祉,思深飨尝

菀旨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

葭楣

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:不然弃去之,七泽钓葭薍

瞳萝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瞳,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:双成侍燕王母旁,道貌方瞳照人碧

惟桦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 升降用《同安》。》,原文:陟降于阼,福禄惟神

晤乘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晤乘,来源于吴芾的《宋诗》《再用前韵坚使帅凌歊之约》,原文:论心我正怀良晤,乘兴公应继昔人

瑗纫

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

恢钏

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
恢,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:远远牋函飞乳峰,选开士兮恢吾宗

萝淞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
萝,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其三》,原文:巉巉华山孙,藤萝护维陬

稽存

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
稽存,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其四》,原文:稽首存至诚,欣会如所度

庭昶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其六》,原文:思皇多士,扬于王庭

亦贞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
亦贞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:昔者卫国有难,夫子以其死卫寡人,不亦贞乎

町研

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和观文王尚书谢余寄示新诗》,原文:心町都遗迹,辞林幸见庥

颐燏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
火光貌。
国学点评
颐,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:求誉观朵颐,危身陷芳饵

恽常

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恽常,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

泊浅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泊浅,来源于张祜的《唐诗》《题圣女庙》,原文:浅水孤舟泊,轻尘一座蒙

槿静

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
槿静,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:槿丰朝砌静,篠密夜窗寒

休致

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
休致,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・油葫芦》,原文:(正旦云)小姐,且休说那后花园中的景致,你则听者

芈椰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

卿诏

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
卿诏,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:涣恩飞睿诏,华序拜名卿

芾舸

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芾,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:谅棠阴之蔽芾兮,思召伯其如憩

彰唯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
彰唯,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:养性已知无病染,持廉唯恐有名彰

崧弛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:欢传崧岳挺生申

彦伽

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
彦,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:彦国善饮酒,百盏颜未丹

勤墨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勤墨,来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》,原文:低头勤笔砚,翻墨满裾袂

樗罡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《药名诗奉送杨十三子问省亲清江》,原文:驼峰桂蠹樽酒绿,樗蒲黄昏唤烧烛

些伦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
些伦,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・川拨棹》,原文:这世里欠田文,都是些吃敲的石季伦

忻璨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
忻,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:冯唐莫叹淹郎署,博望还忻拥使车

岿祈

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
岿,来源于叶翥的《宋诗》《和姜邦杰感兴》,原文:枌梓交游尽,灵光岿独存

研黎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
研,来源于梅尧臣的《宋诗》《答建州沈屯田寄新茶》,原文:春芽研白膏,夜火焙紫餠

单境

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
单境,来源于卢襄的《宋诗》《接山堂》,原文:单车夜剥啄,境净无纤埃

柃祁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于谢逸的《宋诗》《暮春感怀》,原文:谁人独采南山蕨,窗外休呼祁孔宾

墨郇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
墨,来源于赵闻礼的《宋词》《踏莎行》,原文:临窗滴泪研残墨

枝榭

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
枝榭,来源于周紫芝的《宋诗》《寄题阎郎中家园亭四绝 其三》,原文:筑成凉榭初宜月,剪尽繁枝始见山

庭闲

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
庭闲,来源于高元矩的《宋诗》《句 其二》,原文:鸟掠琴弦穿静院,吏收诗草下闲庭

艾烨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
艾,来源于仇远的《宋诗》《酒边 其一》,原文:儒官冷落似村居,蒲艾葵榴色色无

本映

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
本映,来源于李龙高的《宋诗》《紫蔕梅》,原文:外面看来本色非,香袍隠映省垣薇

寓嵊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
寓,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:海寓瞻秋稔,山川庆礼成

勖武

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

瑭霁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

新倾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
新倾,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:筠篮新采绛珠倾

凡凡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五六》,原文:圣者起凡情,凡人而乃圣

钊章

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

韧珞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

弘畅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
弘畅,来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》,原文:茂弘恢远量,安石畅玄谈

曼晗

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
曼,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一》,原文:曼胡利秋戟,隅目磨青铜

轩纫

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
轩纫,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:开轩蓬户中,纫兰以为佩

隋柔

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
隋柔,来源于韩驹的《宋诗》《道中绝句 其二》,原文:隋堤二月春如许,看取柔条拂面来

蔷琢

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蔷,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其三》,原文:水杨柳絮风中乱,野蔷薇花波上明

嵊隅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

绍天

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绍天,来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》,原文:凭轼试看炎绍录,空嗟语石与天齐

棹思

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棹思,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:仙棹远归思李郭,庐山高会忆宗雷

映旬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
映旬,来源于苏辙的《宋诗》《六月十三日病起走笔寄仇池》,原文:逾旬不出户,映牖披重裘

芉隽

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

追诺

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
追诺,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

琪恤

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《斋宿集禧观戯酬永叔见寄时永叔在后庙摄事》,原文:贝阙碧城相绚烂,石林琪树共参差

曦銮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
曦,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其三》,原文:凉飚未夺火云权,烁石炎曦势欲燃

蔳籍

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于徐铉的《宋诗》《咏梅子真送郭先辈》,原文:至今仙籍中,谓之梅真人

韬暖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
韬暖,来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》,原文:谁道东风回暖律,韬霞掩日不容觇

町淼

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:江子事超旷,町畦漫无封

萄孝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
萄,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:一雨连春,东湖涨、蒲萄新绿

舟孜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
舟,来源于李石的《宋词》《捣练子》,原文:江汉佩,洞庭舟

炽识

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炽识,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:地狱种,作冤业,六识炽然如火热

州序

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
州序,来源于李华的《唐诗》《江州卧疾送李侍御歌(题拟)》,原文:(见《文苑英华》卷七二○李华《江州卧疾送李侍御序》)

晷州

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晷州,来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》,原文:寸晷轻尺璧,神功宁九州

易翰

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
易翰,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其七》,原文:欢娱易徂歇,转眄如飞翰

涧墨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
涧墨,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:君不见昔时卜年公,坼龟食墨瀍涧东

孝缎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
孝,来源于释宝昙的《宋诗》《吴知府挽诗三首 其一》,原文:孝友无余事,新诗入锦囊

熙逸

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
熙逸,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:君臣逸雍熙,德化盈纷敷

秭萃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

淮京

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
淮京,来源于强至的《宋诗》《送王天常太祝诗》,原文:淮隰逢鸰羽,京尘纵马蹄

瑺绍

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

楦椰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

霓兹

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霓兹,来源于陈造的《宋诗》《答余司理》,原文:虽偿还俗债,兹复望霓厄

礴莲

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
礴,来源于刘才邵的《宋诗》《题竞秀亭》,原文:是时崖窽藏,秀气森盘礴

栾炘

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
栾,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:五年不得共团栾,放浪东吴一苇间

瞳亘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瞳,来源于王安石的《宋诗》《信都公家白兔》,原文:赤鸦相望窥不得,空疑两瞳射日丹

酝初

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
酝初,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

初芉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
初,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:织女初秋渡鹊河

虞羲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
虞羲,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:羲和自趁虞泉宿,不放斜阳更向东

纫麟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纫,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:饮水抱丝絃,纫兰纕蕙茝

楚郁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楚郁,来源于韩翃的《唐诗》《送海州姚别驾》,原文:行人楚国道,暮雪郁林州

幂琳

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:明日卒奠,幂用谷

川敦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
川敦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:万物并育而不相害,道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之这所以为大也

缤琯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
缤,来源于文同的《宋诗》《梁信羯鼓小图》,原文:宝几承画控,缤纷交彩袂

榭齐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
榭齐,来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:齐宫楚榭,如今空锁烟树

崧栾

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其三》,原文:逸气凌崧华,高标蔼搢绅

贞其

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
贞其,来源于高斯得的《宋诗》《官田行》,原文:奈何米价百倍踰贞观,此病岂得无其源

轩秭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
轩,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:轩轩苍角鹰,杀气凌高秋

益琅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
益,来源于李易的《宋诗》《贵门卜筑》,原文:交侵正倔强,蠭起益旁午

逻铮

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逻,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

骥鸥

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骥鸥,来源于曾丰的《宋诗》《邂逅南昌簿孙正之剧谈别后聊以记所期者》,原文:才调骥历块,襟怀鸥忘机

霁怀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霁怀,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四八》,原文:月明破夜兮野水怀秋,霁色摩霜兮闲云投壑

笺孜

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
笺,来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》,原文:怎得银笺,殷勤与说年华

畅酝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
畅,来源于钱时的《宋诗》《游齐山仓使遣赠长歌和韵》,原文:东山挂游屐,皇猷頼公畅

勤湛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
勤湛,来源于谢伋的《宋诗》《送孙仲举徽猷罢郡造朝》,原文:争先劝饮接殷勤,玉酒湛湛皆盈巵

经樗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
经樗,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答铦老 其一》,原文:人间得丧等樗蒲,何似繙经拥地炉

德纶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
德纶,来源于汪梦斗的《宋诗》《上宣副定甫十二韵》,原文:经纶方寸起,勋德古人同

运笈

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
运,来源于刘克庄的《宋词》《烛影摇红》,原文:更休文、腰难运掉

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