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虚云法师谈生辰八字-揭秘生辰八字的奥秘

冯矜作者:冯矜2024-05-01 06:44:41

虚云法师曾言:'生辰八字,是人生最神秘的密码之一。它记录了我们出生的年、月、日、时的信息,蕴含着我们一生的命运。在命理学中,生辰八字被视为揭示个人运势、性格特点和命运走向的重要依据。从中可以看出一个人的优劣势、财运、事业、婚姻、子女、健康等方面的情况。通过研究生辰八字,我们可以更深入地了解自己,从而更好地规划未来的生活。在这篇文章中,我们将探讨虚云法师对生辰八字的独特看法,揭示这一古老命理学的奥秘。'

虚云法师谈生辰八字

谈滟靛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
滟,来源于王十朋的《宋诗》《宿栖贤》,原文:谁云滟滪瞿唐远,只在洋澜左蠡边

谈楹初

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
楹初,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:绮栋虹升初矫尔,丹楹丛倚倍森然

谈湘泊

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
湘泊,来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》,原文:两岸灩滪口,一泊潇湘天

谈瑄廷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

谈月袤

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
月,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 转应词》,原文:明月,明月,胡笳一声愁绝

谈犹旒

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
犹旒,来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》,原文:使为故主已枭首,奏事犹如冕旒前

谈冶桔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
冶,来源于方千里的《宋词》《氐州第一》,原文:朝日融怡,天气艳冶,桃英杏萼犹小

谈堇爕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

谈炀年

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炀年,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》,原文:炀者若吾徒,年年看不足

谈吟汝

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
吟汝,来源于韩琦的《宋诗》《戊申腊寒》,原文:拥鼻反收吟,其孰噤汝口

谈仟瑧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēn玉名。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

谈执谊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

谈境佳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
境佳,来源于李白的《唐诗》《游南阳白水登石激作》,原文:岛屿佳境色,江天涵清虚

谈良媛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
良,来源于柳永的《宋词》《鹤冲天》,原文:迢迢良夜,自家只恁摧挫

谈重爀

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
重,来源于张先的《宋词》《碧牡丹》,原文:几重山,几重水

谈釉颐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:笑云鲐老不为礼,飘萧雪鬓双垂颐

谈斯绍

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
斯绍,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:攸司经始兮载严,象物应斯兮绍至

谈煦初

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
煦初,来源于韩维的《宋诗》《晓出郊过方秀才舍饮》,原文:浮云散朝阴,初日动晴煦

谈意觅

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
意觅,来源于左纬的《宋诗》《桃源洞 其一》,原文:古意飘零无处觅,藤萦溪色上阑干

谈圆择

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
圆择,来源于郭印的《宋诗》《临都试院考校已毕诸公尚恨遗才勉作数语释其意》,原文:譬如满盘珠,差择先光圆

谈莱彻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
莱彻,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其一》,原文:新秋过雨月如霜,缓足蓬莱彻上方

谈岭黛

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
岭黛,来源于单庚金的《宋诗》《题夫人石》,原文:千秋独立日岭头,黛眉空翠含娇羞

谈月茯

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
月茯,来源于折彦质的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:未论茯苓能解垢,且教月色满空庭

谈椰亚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:石湖居士虞衡志,椰子之身本椶类

谈晨漳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晨漳,来源于赵蕃的《宋诗》《九日次韵斯远去年是日同成父登半山亭见怀之什寄斯远兼示成父》,原文:去岁修途度此晨,今年抱疾更漳滨

谈棹竹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
棹竹,来源于李公明的《宋诗》《题曹坑铺》,原文:去去风前棹,迢迢竹外村

谈华欢

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
华欢,来源于司马光的《宋诗》《杏解嘲》,原文:壮丽华林苑,欢娱梓泽园

谈馚辰

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于释元肇的《宋诗》《过郑文昌庵》,原文:却忆星辰履,如今安在哉

谈锦州

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
锦州,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄京中亲故》,原文:劳君远问龙城地,正北三千到锦州

谈钊般

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

谈伽翩

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
伽,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:及至伽人非人等众神,皈依礼拜须向前

谈袤沐

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

谈久蕖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
久蕖,来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其三》,原文:芙蕖久退红,衰蒲尚森戟

谈涧庚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
涧庚,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:古涧寒泉可枕流,从渠庚伏在炎州

谈言苡

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
言苡,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

谈初澎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
初,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:清明初过雨初收,春意重因霁景留

谈睨韫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
睨,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:一朝睨汉鼎,举兵向金陵

谈析益

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
析益,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》,原文:频驾輶轩析左符,直从梁益到江湖

谈銮椰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
銮,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:回銮龙入驭,传诏鹤为邮

谈琲重

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琲重,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

谈寓翩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寓翩,来源于杨万里的《宋诗》《和张钦夫望月词》,原文:夫君寄我兮三章,招月而与寓目兮,炯笔势之翩翩

谈芨铭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

谈椿瑹

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
椿,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:愿随灵寿杖,千岁阅庄椿

谈楠鸯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

谈郇吟

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

谈与尉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
与尉,来源于李曾伯的《宋诗》《尤木石荐术士松庵求书以诗送之》,原文:若向霸陵逢醉尉,不须与说故将军

谈潞术

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

谈伦亘

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
伦亘,来源于吕巖的《唐诗》《七言 一》,原文:周行独力出群伦,默默昏昏亘古存

谈圆沛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
圆,来源于释智愚的《宋诗》《黄檗礼佛掌宣宗图赞》,原文:七赤之躯,额有圆珠

谈颉亭

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
颉,来源于赵抃的《宋诗》《赠阳安徐迈表兄屯田》,原文:兄道足施设,兄志弥颉颃

谈柯熹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
柯,来源于姜特立的《宋诗》《初夏》,原文:正是清和好时节,嫩柯娇叶媚晴天

谈颉尧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
颉,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

谈芙悠

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芙悠,来源于艾性夫的《宋诗》《题危见心所藏陈常庵水月障及松鹤芦雁各一首 其三》,原文:芦花雪老菰米秋,芙蓉露下天悠悠

谈瀚律

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瀚,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其二》,原文:轻赍绝瀚海,间道袭昆邪

谈箬璁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
箬,来源于释净珪的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:九转还丹藏箬底,千年遗迹寄巖隈

谈昊鸢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
昊,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:灼以炎皇之火精,衅以少昊之金液

谈固昊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
固,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:丈夫固有命,得失致悲喜

谈渲玄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

谈杉邵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
杉,来源于戴叔伦的《唐诗》《晚望》,原文:杉竹何年种,烟尘此地分

谈戍瑱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戍,来源于彭秋宇的《宋诗》《江上师溃》,原文:江上西风督戍秋,国人延颈捷随收

谈燿华

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燿华,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

谈帧璎

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

谈州零

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
州零,来源于周紫芝的《宋诗》《苏公隄》,原文:谁向西州还度曲,此翁零落已山邱

谈滟烽

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
滟,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:直待黄昏风卷霁,金滟滟,玉团团

谈札蓬

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《用楼尚书韵饯同年曾寺丞守温州》,原文:三十三年同日喜,忆曾书札问淮堧

谈芝羿

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芝,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:五老招我游,有约芝山初

谈泰灿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
泰,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:泰山雄地镇,北斗正天维

谈淼堇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淼,来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》,原文:烟钟舂起夕阳愁,淼淼临平春事幽

谈芃至

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

谈援域

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
援域,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:浩漡跻民域,安平援世航

谈玫些

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

谈匠翡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
匠,来源于薛能的《唐诗》《新竹》,原文:栏边匠去朱犹湿,溉后虫浮穴暗开

谈缮蕖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

谈霈隽

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霈,来源于强至的《宋诗》《久雨》,原文:乘怒作霶霈,不复息昼夜

谈昭晣

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昭晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

谈南桠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
南,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 假山焚香作烟云掬水为瀑布二首 其二》,原文:儿童也识幽栖地,共指南山更近南

谈奥琼

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
奥琼,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其三》,原文:精工造奥妙,宝铁镂瑶琼

谈谊淖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谊,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林宴交代董侍郎乐语口号》,原文:金兰谊笃新藩翰,玉笋班趋旧禁林

谈蔚筝

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蔚,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:嵌空浪吞吐,荟蔚风飕飗

谈怀銮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
怀銮,来源于虞俦的《宋诗》《送林子长赴姑孰泮宫》,原文:漫道江东怀李白,清才应合在金銮

谈文鼎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
文鼎,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其一》,原文:鬓毛霜自满,文力鼎犹扛

谈未珹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng玉名。
国学点评
未,来源于赵长卿的《宋词》《小重山》,原文:忍泪未须倾

谈君洛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
君洛,来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》,原文:今君所处近伊洛,道在不必分高卑

谈椎骋

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
椎,来源于邹登龙的《宋诗》《从军行》,原文:勒功纪燕然,椎鼓归汉阙

谈自晳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
自,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:独自倚阑看

谈琤昶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

谈明靖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
明靖,来源于汪莘的《宋诗》《再用韵 其一》,原文:渊明到死真成菊,和靖平生却是梅

谈萃沧

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
萃沧,来源于陈宓的《宋诗》《读先君新第落成诗有感因韵书示蒙孙 其二》,原文:谦损却能丰萃致,试观沧海受川渠

谈识缔

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
识缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

谈钟钏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钟,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:人材钟盛世,侯伯萃高门

谈舸巡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
舸巡,来源于韦骧的《宋诗》《送周开祖赴阙引对》,原文:邂逅故乡方道旧,逡巡行舸又成违

谈乘权

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
乘权,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:去乘御史骢,权贵歛手避

谈纮郦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

谈伽阔

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
伽,来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》,原文:伽蓝起舞山鬼避,击大法鼓轰雷霆

谈萌纮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萌,来源于张载的《宋诗》《句 其一》,原文:十载相从应学得,怕人知事莫萌心

谈艾暖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
艾暖,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 内廷 其一》,原文:洞房风暖垂灵艾,神沼波深竞彩船

谈箪仞

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
箪,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正宰长乐二首 其二》,原文:君当民社戴星游,我玩箪瓢守故丘

谈纯昉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纯,来源于元结的《唐诗》《二风诗》,原文:致使无之,而化益纯

谈颉稷

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
颉,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:岂无佩缤纷,奋起相颉颃

谈禧童

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
禧童,来源于任希夷的《宋诗》《遗安堂》,原文:繄昔开禧年,狂童叛吾蜀

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