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1974年8月15日生辰八字详解

冯慕作者:冯慕2024-05-05 22:03:19

1974年8月15日出生的人,根据八字推算,命主属于甲戌日干,乙未月支,壬子时支。所谓年柱为主,月柱为从,时柱为兼,通过排盘,我们可以分析出这样一个八字。甲木生于戌库,戊土财星透露,癸水偏财流通,壬水辅佐,可以看到充满了生机盎然的气息。而乙未月,金土交战,为人内外皆包容,喜怒快意人。壬子时辰,水木相生,六甲缺火,必须加上火以添光,以生活更富有火姓人为宜。此乃是一个仁爱正直,热情好客的八字。

1974年8月15日生辰八字

祈望

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
祈望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:乃大有事于群望,而祈曰:「请神择于五人者,使主社稷

识炀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第五诺距罗尊者》,原文:默而识之,未用惊破

懿缈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
懿,来源于周必大的《宋诗》《同前 其二》,原文:宣仁遗懿在,定谥独追踪

炫孝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炫,来源于方回的《宋诗》《夜读》,原文:楼西落照炫新晴,簷雨犹余点滴声

煜孜

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《雪晴》,原文:煜煜阳光动,欣欣客意宽

骃傅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

央渤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
央,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其一》,原文:长人勋业茂,恩泽未渠央

麟竣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:帬飜绣㶉鶒,梳陷钿麒麟

追蓁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
追,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其二》,原文:湖山追胜赏,棋酒过比隣

瑧篌

拼音五行释意
zhēn玉名。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

睨烽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
睨烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:欲织寒江无机收,两眼逺睨邉烽楼

婷蔳

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
婷,来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

銮渲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
銮,来源于周紫芝的《宋诗》《送徐彦思三首 其二》,原文:抗章终有论功日,便到銮坡已恨迟

昼禧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昼,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:手操九籥契,昼夜养丹砂

潭晣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《泾溪南蓝山下有落星潭可以卜筑余泊舟石上寄何判官昌浩》,原文:奔蹙横澄潭,势吞落星石

蓁菡

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

瑺固

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

纾些

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纾,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:下纾冥冥忿,仰叫昭昭天

思楹

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
思楹,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:追思金殿,椒壁丹楹

珂馠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hān芳香。
国学点评
珂,来源于司马光的《宋诗》《送峡州陈廉秘丞 其三》,原文:驺珂通峡响,门戟照秋寒

梧桑

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
梧桑,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:梧楸老归梦,桑梓借余热

乾翌

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:登群龙兮辅翌,萃一堂兮都俞

仟潆

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

璂岚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

霁曜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霁曜,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:大专肫肫分四气,曜灵西征驾新霁

飖绎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 二》,原文:方寻魂飘飖,南梦山岖嵚

孜沅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
孜,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

艺谧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
艺,来源于苏轼的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:君于此艺亦云至,堆墙败笔如山丘

翊艾

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕屹尔王宫,泛临翊翊

瑷良

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

蔳冽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:壁间飒飒松涛起,□□□□□氷冽

郄嶛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liáo高。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

璐翩

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

治曜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
治,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:公余治方书,今昔多所缵

骥谒

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骥,来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:人间空堕骥,地下复鸣凰

曜箪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
曜箪,来源于杨万里的《宋诗》《张功父请祠甚力得之简以长句》,原文:添丁德曜喜欲颠,孤竹一箪真个错

韧芈

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

缎谆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

荔麟

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荔麟,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其四》,原文:蜚虽笔麟史,荔不产龟蒙

隋笈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
隋,来源于赵嘏的《唐诗》《送卢缄归扬州》,原文:隋苑荒台风褭褭,灞陵残雨梦依依

苒涧

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
苒涧,来源于周密的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:涧底孤芳,苒苒吹诗句

坤渌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
坤,来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》,原文:许大干坤这回大

文墨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
文墨,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・混江龙》,原文:万里云烟挥翰墨,一天星斗焕文章

旒徵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旒,来源于沈佺期的《唐诗》《和崔正谏登秋日早朝》,原文:爽气临旌戟,朝光暎冕旒

其飏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
其飏,来源于谢薖的《宋诗》《静寄斋观文忠公墨迹》,原文:开视文书浩抢攘,其间穅秕烦播飏

理钟

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
理钟,来源于曾丰的《宋诗》《敬简堂观莲》,原文:白表质成花受彩,黄钟理具蕊含章

诣莘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
诣,来源于刘驾的《唐诗》《送友下第游鴈门》,原文:所诣星斗北,直行到犹迟

燮灏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燮,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

竹芸

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
竹芸,来源于宋祁的《宋诗》《扬雄墨池》,原文:蠹罢芸犹翠,蒸余竹自寒

鸯旆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・正宫/端正好》,原文:这回偿了鸳鸯债,则愿的今朝赛

芍醇

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chún纯真朴实。
国学点评
芍,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:四幷堂前木芍药,小金山下纹车璖

同单

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
同单,来源于白居易的《唐诗》《阿崔》,原文:孤单同伯道,迟暮过商瞿

灵盈

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
灵盈,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪游太华》,原文:巖隈灵药皆堪采,采得盈箱亦自提

禄凛

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
禄凛,来源于陈宓的《宋诗》《题林氏读书堂》,原文:圣贤凛凛长相面,爵禄骎骎讵可辞

菡晣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
菡,来源于韩愈的《唐诗》《送无本师归范阳》,原文:蠭蝉碎锦缬,绿池披菡萏

淙麟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淙,来源于方一夔的《宋诗》《桐关大石》,原文:淙淙细浪夜舂击,水石鞺鞳铿金钟

瑛迪

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

炳灿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炳灿,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:缅想书云时,五色垂灿炳

绡召

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绡,来源于刘鼇的《宋诗》《赠李营丘》,原文:六幅冰绡挂翠庭,危峰叠嶂鬭峥嵘

怀謇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
怀,来源于刘将孙的《宋词》《满江红》,原文:公去也,宁怀别

苡瑺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苡,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

炘浦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于罗必元的《宋诗》《金莲步》,原文:金陵佳丽不虚传,浦浦荷花水上仙

莱晋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莱晋,来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其一》,原文:三纡相绂犹公道,长为莱公羨晋公

韦些

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
韦,来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》,原文:检初唐史传,无韦玄同其人

珈珐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

苓廷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苓,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:前日从公洲上语,茯苓期我能同煮

尔序

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
尔序,来源于张侃的《宋诗》《戊辰春二月雪吕君国秀曾赋七字句予和云试来月下逢僊子何似风前聘宓妃乙酉春二月一日雪再吟二首 其二》,原文:功业只尔耳,岁序空推移

裕琉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

涵婧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
涵,来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》,原文:澄清涵玉宇,潋灔转银钩

淖恒

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淖,来源于张商英的《宋诗》《秭归 其二》,原文:惊心乌石莲花淖,过眼黄牛竹节滩

笃决

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
笃,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:要之自信笃,土炭各有嗜

承些

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
承些,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・一煞》,原文:我也只紧闭口不放些儿硬,我只做没些本领,再不应承

书棋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
书棋,来源于邵雍的《宋诗》《古琴吟》,原文:长随书与棋,贫亦久藏之

袤罡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

箐娣

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

芉淖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

馚尚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于周紫芝的《宋诗》《青阳道中望九华诸峰作》,原文:山行尚悠悠,客意殊忽忽

瑹鑫

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

绪京

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绪京,来源于方伯成的《元曲》《伴读书带过笑和尚北・停歇了泥金柬,隔断了衡阳雁,将一段美爱幽欢常》,原文:贾充宅频巡看,张京兆情绪悭,沈东阳胆心寒

峨壬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
峨壬,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:嵯峨当丑位,壬癸洞灵君

越皤

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
越,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・锦橙梅》,原文:厮收拾厮定当,越拘束着越荒唐

玺嫣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

勖泽

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

笛蕾

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
笛,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:何如轻举,廓寥云外横笛

琛汝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琛汝,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:吾安藜不糁,汝贵玉为琛

泰常

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泰常,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:曰:「为日,假尔泰龟有常,假尔泰筮有常

识颐

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
识颐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送子华》,原文:识君虽恨晚,说诗屡解颐

逊蘅

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
逊蘅,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

仓启

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
仓启,来源于徐鹿卿的《宋诗》《劝农上宫教》,原文:仓庚百啭蚕桑启,布谷一声稉稻香

墨至

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
墨至,来源于清昼的《唐诗》《安吉崔明甫山院联句一首》,原文:禅客至,墨卿过

骓挚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

簌滇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
簌,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:墙头簌簌暗飞花,山外阴阴初落月

舸芝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
舸,来源于苏泂的《宋诗》《送赵大资途次口占》,原文:圣朝无事宗臣老,白发沧浪一舸归

映常

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
映常,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:清湖一带水常绿,空映往来行路人

由礼

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
由礼,来源于魏了翁的《宋诗》《题牟节叟介寿堂和刘左史韵》,原文:礼物皆由天赋分,家荣亦使里生光

卓烊

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
卓,来源于李石的《宋诗》《送新赵宰》,原文:鲁恭卓茂意何者,岂有居官名赫赫

勖郄

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

睿瑱

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
睿,来源于薛眘惑的《唐诗》《奉和进船洛水应制》,原文:禁园纡睿览,仙櫂叶宸游

铭濡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铭濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:西蜀何夫子,濡毫作冢铭

淼旎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淼,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

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