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生辰八字缺火代表什么

刘烁棣作者:刘烁棣2024-05-11 10:34:22

生辰八字是中国古代命理学中的重要概念,通过八个字来表示一个人的出生年、月、日、时的天干地支组合。在命理学中,五行理论占据了重要地位,火属于五行之一,代表热情、活力、阳刚之气。因此,如果一个人的生辰八字中缺少火元素,就意味着缺乏热情和活力。那么生辰八字缺火代表什么具体含义呢?

生辰八字缺火代表什么

烽寒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
烽寒,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其四》,原文:归雁年年急,寒烽处处明

翎晳

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翎,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其三》,原文:白鸟风髙方倦翮,苍鹰冬暖正舒翎

吟璋

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
吟,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:饮未微酡,口先吟哦

灿骓

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
灿骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

逵岱

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
逵,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:任子偶垂沧海钓,戴逵虚认少微星

闳瑾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

桔朔

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:谁能学桔橰,俯仰更随人

曦采

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
曦,来源于叶适的《宋诗》《毛希元隠居庐山卧龙瀑》,原文:毛子骂吴曦,蜀山眇孤坟

晗泯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

玢惋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

昃麟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:风吹莫苦急,游子叹日昃

璐潜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

颐诺

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
颐,来源于宋祁的《宋诗》《李少傅逸老亭》,原文:窗风伴披衽,簷月对支颐

祯武

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
祯武,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:下武发祯祥,平阶属会昌

种舸

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
种,来源于孟郊的《唐诗》《伤时》,原文:劝人一种种桃李,种亦直须遍天地

纶潇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
纶潇,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

浦同

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
浦同,来源于惠洪的《宋词》《千秋岁》,原文:湘浦曾同会

旬惋

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
旬,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎 其二》,原文:此凡三锁宿,今复一经旬

炯卫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
炯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《踏雪》,原文:手持朱橘炯电眼,并刀巧剪金铃安

择央

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
择,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:愚夫择利婚,美女贫中老

德常

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
德常,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:(同前)(按:此诗原署「太常卿驸马都尉安德郡开国公臣杨师道上」

昉同

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昉同,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

梁浠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《会稽行》,原文:修梁看龙化,遗箭遣鹤取

纯燃

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《香山寺》,原文:居人公拆纯椤柱,巨室深藏旧记文

乾中

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于都下妓的《宋词》《朝中措》,原文:山色有无中

皋佰

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》,原文:子孙勉守东皋业,小甑吴粳底样香

尤晶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
尤晶,来源于李纲的《宋诗》《初食金橘》,原文:客持赠我意已重,贮以翠笼尤晶荧

尔箬

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」楚子曰:「非尔所知也

祯仟

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

易蕖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
易蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵马中玉春日偶成》,原文:玉脸芙蕖容易得,要须叮嘱养花人

易影

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
易影,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:起来恍惚抱影泣,昔何容易沉虞渊

晰珧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

敦珹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chéng玉名。
国学点评
敦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人还蜀拜扫》,原文:公置名分共其乐,敦厚世俗时陶唐

晣零

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

勘临

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
勘临,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:临流勘书台,隠然钓鱼矶

冬奂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三年》,原文:冬,公次于郎

皤昉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
皤,来源于苏泂的《宋诗》《吴淞》,原文:兰棹凭双穉,菱花笑一皤

零华

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
零华,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:看取病来多少日,早梅零落玉华焦

媵缎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

怀奈

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
怀奈,来源于陈某的《宋诗》《病中闻歌有感》,原文:门前舟楫动,无奈客怀何

涧珑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
涧珑,来源于张嵲的《宋诗》《游下巖寺先是刘宝学约于此相聚既而先进舟遂失胜业》,原文:涧响雨滂濞,云生树玲珑

熠桥

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熠桥,来源于李洪的《宋诗》《残春雨夜读陈子高诗用其韵》,原文:泥深没屐齿,市桥灯熠熠

初曦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
初曦,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:晴景初曦上元候

简黎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
简黎,来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其八》,原文:昌黎世有简编孙,邺下常传慷慨言

仲珧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仲,来源于释慧空的《宋诗》《送德上人归故山》,原文:魔外作姻亲,蛇虎为伯仲

籍闰

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
籍闰,来源于谢翱的《宋诗》《飞仙引游沃州水帘谷作》,原文:海桑男子在谪籍,驱鹿行车闰年至

戚鹤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
戚鹤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游孤山访惠懃惠思》,原文:凫鹥不足鹤有余,一俯一仰戚与蘧

骓些

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
骓些,来源于王迈的《宋诗》《挽陈直学二首 其二》,原文:珍重骓甥歌挽些,他年有泪洒槟榔

觉旨

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
觉旨,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

珏堇

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

葭毓

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
葭,来源于陈渊的《宋诗》《和参谋至日喜雪三首 其一》,原文:共喜葭灰初应律,那知柳絮已漫天

种谧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
种,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不学渊明,种秫辞归去

儒匠

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
儒匠,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其四二》,原文:大匠不巧,大儒不学

磊芮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
磊,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:婆娑两高树,磊落垂红离

淳胧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淳,来源于释善珍的《宋诗》《题范石湖淳熙中出守帖》,原文:淳熙天子课农桑,黄合鸿儒绾郡章

卓曜

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
卓曜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

涔恺

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《余居临汝与思禹和酬瓯字韵数首后寓居湘山思禹复和见寄又答之》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起风雷更少留

瑜晋

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

种俪

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
种,来源于周紫芝的《宋诗》《出石壁》,原文:稻田棋局方,梯山种禾黍

晃恺

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晃,来源于王安中的《宋诗》《进和圣制元夕诗》,原文:缯巘千峰延璧月,珠帘十里晃灯莲

奈追

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
奈追,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红》,原文:军马追急,教我怎奈何

融廷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
融廷,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:国风冲融迈三五,朝廷欢乐弥寰宇

域炀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
域,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠通慧大师净务》,原文:方袍骑马使绝域,贺兰山前无缙绅

陟璃

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平藉田回仗御楼二首 《采茨》。》,原文:观魏将陟,服御爰更

同伦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
同伦,来源于严郾的《唐诗》《赋百舌鸟》,原文:此禽轻巧少同伦,我听长疑舌满身

幻俪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
幻,来源于李之仪的《宋诗》《李府君挽词》,原文:幻同聊复尔,缘散却归空

漳致

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:漳江日落人争渡,古寺僧归月上廊

晶暄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晶,来源于孔平仲的《宋诗》《亶父寄示与谯冲元唱和药名诗因作一篇奉寄》,原文:天南星斗垂晶荧,麻姑山色排空青

炳裴

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
炳裴,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:裴生览千古,龙鸾炳文章

滨曙

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
滨,来源于李峤的《唐诗》《和同府李祭酒休沐田居》,原文:筑室俯涧滨,开扉面巖曲

洛炯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
洛炯,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》,原文:为君纸尾作行草,炯如嵩洛浮秋光

浦炀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
浦,来源于陈与义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:南轩面对芙蓉浦

渌蝶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:鸳鸯㶉鶒唤不起,平铺渌水眠东风

瑗熹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

燃白

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
燃白,来源于杨万里的《宋诗》《野炊白沙沙上》,原文:旋将白石支燃鼎,却展青油当野庐

麟澧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
麟,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:玉麟静、公事供谈笑

仞诀

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
仞,来源于文彦博的《宋诗》《和张峣秀才勉弟之什》,原文:方观薮凤翱千仞,将见牀鸾上九天

缎襄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

銮搦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
銮,来源于范成大的《宋诗》《次韵子永见赠建除体》,原文:开卷得雅音,玉銮导旗常

兆韶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其六三》,原文:金乌玉兔两交驰,照破威音未兆时

韦町

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
韦,来源于虞俦的《宋诗》《和七月初五日夜得雨》,原文:端的对床寻旧约,韦郎曾赋五言城

曦昊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
曦,来源于葛胜仲的《宋诗》《送庆善之江阴》,原文:风亭水榭不救暍,如何泛役冲炎曦

骊纤

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
骊纤,来源于薛存诚的《唐诗》《御箭连中双兔》,原文:狡兔初迷窟,纤骊讵著鞭

仲支

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仲支,来源于王之道的《宋诗》《赠赞宁大师》,原文:赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟

中熙

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
中熙,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:白牛烹了正熙熙,皮角官中却要追

昙韧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昙,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其八六》,原文:黄面瞿昙,散宅亡家

辽杨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
辽,来源于耿湋的《唐诗》《听早蝉歌》,原文:依婆娑之古树,思辽落之荒城

搦旬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

未曦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
未曦,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

汉鸯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
汉鸯,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:锦水鸳鸯巢汉林,绮翼飞翔交媚妩

淄择

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

灿滨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
灿,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦智夜归三首 其三》,原文:拔茅到公等,王道何其灿

闳丁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
闳,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:诛鉏及共鲧,擢任列闳颠

与礼

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
与礼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)不索要讲礼,疾忙与分例

零汶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
零,来源于苏过的《宋诗》《送张倅彦政赴阙》,原文:秋风忽零乱,吹尽西山雨

理亘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
理亘,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:秦城亘宇宙,汉帝理旌旃

祁映

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
祁,来源于吕当的《宋诗》《和李巨川清风楼》,原文:祁阳要郡冠边州,池垒深高北控幽

壬瑶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
壬,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:岁乘赤蛇月就盈,中澣之后厥壬午

匠珺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
匠,来源于王令的《宋诗》《吴江长桥》,原文:老匠铁手风运斤,一挟刃入千山髠

霜璐

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
霜,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:邹衍恸哭,燕霜飒来

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