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1990年3月25日生辰八字详解

刘喻幻作者:刘喻幻2024-05-13 21:02:04

1990年3月25日是一个特殊的日子,对应着一个人的生辰八字。生辰八字是根据一个人的出生年、月、日、时来推测其命运和性格特点的一种方法。根据这个生辰八字,可以看出这个人的五行缺失、旺盛,喜忌神煞等信息。了解自己的生辰八字有助于我们更好地把握自己的命运走向,做出更合适的选择。接下来,我们将深入探讨1990年3月25日生辰八字的命理特点和未来运势。

1990年3月25生辰八字

决璎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
决,来源于储光羲的《唐诗》《射雉词》,原文:顾敌已忘生,争雄方决死

柔崎

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》,原文:祗荐柔嘉,享兹克诚

涟嵊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涟,来源于吴文英的《宋词》《西河》,原文:清涟画舫融泄

望律

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
望律,来源于王质的《宋诗》《张元亮见访留和坐客》,原文:略以诗声知律吕,敢于学海望津涯

宜恒

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
宜恒,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

焘贞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

和沛

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
和沛,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》,原文:重笺饮渭观濠义,曾和横汾过沛歌

逸炅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
逸,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》,原文:高仙发空谣,逸响飞九重

滟辽

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
滟,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:正尘飞、岷峨滟,兔嗥孤舞

邕凌

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
邕,来源于范夜的《唐诗》《失题》,原文:南游李邕死,北望宋珪殂

蓬淄

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蓬,来源于李复的《宋诗》《云巖》,原文:疏竹连残屋,惊麏逐断蓬

益莘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
益莘,来源于陈普的《宋诗》《有感》,原文:益州桑柘雨,莘野稻粱秋

琰泱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琰,来源于徐若浑的《宋诗》《经纶堂》,原文:青编勋业光终烂,翠琰文章久更新

迪皎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

籍茉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》,原文:永谢柏梁陪,独阙金门籍

泯献

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泯,来源于文天祥的《宋诗》《无锡》,原文:金山冉冉波涛雨,锡水泯泯草木春

喻潞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 铁瓮城》,原文:铁瓮喻其坚,金城非所敌

琬冽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

宓俏

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
宓,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:乐广亡来冰镜稀,宓妃嫫母混妍媸

远濡

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
远濡,来源于司马光的《宋诗》《和子骏秋意》,原文:好风自远来,小雨初濡地

若潞

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
若潞,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

矗潮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
矗,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:苗蕊矗空壁,殊根蟠远天

泷颉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

秋廷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
秋廷,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其五》,原文:胡马纵横压上流,朝廷岁岁讲防秋

弘尚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
弘尚,来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》,原文:素尚陶弘景,风流贺季真

零淇

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
零,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 芳美亭》,原文:慎勿遣红雨,零乱飞满屋

栎邵

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》,原文:栎林斩冬炭,竹坞收夏箨

暄梓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
暄,来源于郭印的《宋诗》《三月三十日前人有诗云共君今夜不须睡未到晓钟犹是春再和前韵二首 其一》,原文:平生知任运,那复较暄寒

梁序

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梁,来源于赋梅的《宋词》《齐天乐》,原文:照藻桷飞,杏梁虹架

篌沅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
篌,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:今日闲窗拂尘土,残弦犹迸钿箜篌

椰尧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

漳誉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
漳誉,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其一》,原文:惟无公干誉,他味似漳滨

郦沅

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郦,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

澜璞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
澜璞,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》,原文:舌本澜翻郭璞书,试今措手验何如

焘赫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

陵霁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陵霁,来源于郑思肖的《宋诗》《南望》,原文:南阳遥望见舂陵,残雪初消霁日升

茗良

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
茗良,来源于朱松的《宋诗》《汪彦允见和约游东山作荔枝次韵》,原文:书生瓮葅天所支,煮茗夸妓非良规

决椰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
决,来源于潘阆的《宋诗》《癸未岁秋七月祷禹庙》,原文:帝虑河频决,民忧业旋移

彦棋

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彦,来源于文彦博的《宋诗》《故相国元宪宋公挽词 其一》,原文:天圣收羣彦,惟公独出羣

允棂

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 亚献用《正安》。》,原文:肃肃雝雝,允协思成

斓芦

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
斓,来源于苏轼的《宋诗》《琴枕》,原文:斓斑渍珠珰,宛转堆云鬒

纶桔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
纶,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其七》,原文:纶乍放,饵初沉,浅钓纤鳞味更深

肖柏

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
肖,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:溪山雄胜,天开图画肖瀛洲

真未

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
真未,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:褒诏烦因任,真祠未许慵

瑱棹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

筱团

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

芹阮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
芹,来源于陈著的《宋诗》《辟戴帅初食长菜》,原文:碧涧香芹固可嗜,鲙鲤岂厌银丝精

嵊泱

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

浩逻

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
浩,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:长吟宇宙独引领,浩浩万古与我遥

觅蕊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
觅蕊,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:嚼蕊含香,攀条觅句,拼醉禁愁得

焘芃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

庭清

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
庭清,来源于王十朋的《宋诗》《次韵叶枢密言别》,原文:汉庭宽大颁纶綍,楚阁清和幞枕衾

凡墨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凡墨,来源于刘学箕的《宋诗》《简康姪求先君石山》,原文:山灵见知情不凡,乞我清波一块川墨涂巉巗

榷旭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
榷,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:荣阳郑君游说余,偶因榷茗来桐庐

淑徵

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:淑问如皋陶,在泮献囚

零袁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
零袁,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

庆嵊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 初献、顺祖酌献用《大宁》。》,原文:孝孙有庆,嘉荐令芳

艾韵

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
艾,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其三》,原文:浪将兰艾评春事,我自平生小屈平

楦弈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

专栗

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
专,来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》,原文:专持清静探幽玄

杨陵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
杨陵,来源于苏泂的《宋诗》《次陆放翁韵》,原文:杨云傥许客载酒,杜陵安得钱买馿

纬嵊

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纬,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:指分坱圠方舆露,顶矗昭回列纬浮

暌芾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暌,来源于喻凫的《唐诗》《送武瑴之邠宁》,原文:悠然一暌阻,山叠虏云重

诀屹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
诀,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:欲求换骨诀,如仰射空箭

嫒茉

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:茉莉香篱落,榕阴浃里闉

椿岐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
椿,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘学谕玗 其二》,原文:蚤同花萼秀,晚并桂椿芳

蕋逻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

銮植

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
銮,来源于徐夤的《唐诗》《李翰林》,原文:吟开锁闼窥天近,醉卧金銮待诏闲

素荣

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
素荣,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 驯鹊》,原文:主人素解忘荣辱,何用喃喃送喜频

昃沐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:大姬挟怨怒,不举至日昃

术召

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
术召,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:何当授真检,得召天吴术

沧兆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沧兆,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:沧溟酌蠡天窥管,龟兆何长筮何短

渭经

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
渭经,来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》,原文:六经源岷嶓,百家派渭泾

淖绎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:奔驰往来历山丘,腾坑投淖摧辕辀

淳昼

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淳,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》,原文:奈何淳古风,既往不复旋

渌渭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渌,来源于米芾的《宋诗》《新沼未有水》,原文:何时潴渌浄,吾欲借籐床

净德

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
净德,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:淑景德惠风,沧海如鉴净

澧鹄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

芾汶

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:从今新塘树,便与蔽芾均

久桥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
久桥,来源于吕本中的《宋诗》《送魏县丞之官余杭》,原文:溪桥已春晚,红紫久离披

淖弈

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

苍菀

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
苍,来源于白居易的《唐诗》《遣怀》,原文:亦曾仰问天,天但苍苍色

睿栗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋[临]韵应诏》,原文:高明兴睿赏,仁知辅冲襟

运鸿

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
运鸿,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:鸿钧觅运扫辙踪,万物终然归鼓舞

熹裳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:曙色熹微已出门,擘浮热眼相旁人

蘅远

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蘅远,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

鸥町

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鸥,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其一》,原文:每向沧波上,时时戏鸭鸥

晠濡

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其五》,原文:欲书归田具,请子试濡笔

爕峻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

飔滇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飔,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:林梢堕斜阳,凉飔飒然至

固滇

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
固,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:各愿坚固戒,净土得相逢

诏淖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
诏淖,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

涵柔

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
涵柔,来源于郭祥正的《宋诗》《送广东漕孙知损失官归汶上》,原文:柔柔水中蒲,涵春自严静

萄茜

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
萄,来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》,原文:蒲萄余沥正其味,盐酰不御全乎天

茹悦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
茹悦,来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》,原文:扫虑味禅悦,茹蔬谢荤腥

普奘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
普,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:含生普洽□鸿福,圣寿比仙椿

琅沧

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琅,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》,原文:寄惠新诗仍过此,濡毫容易报琅玕

宁姣

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
宁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其九》,原文:莫重者祼,慈嘏来宁

枫冰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
枫冰,来源于贯休的《唐诗》《读顾况歌行》,原文:雪泥露金冰滴瓦,枫柽火著僧留坐

零境

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
零境,来源于李正民的《宋诗》《寄曹明甫》,原文:少年志气青霄近,老境飘零白髪羞

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