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敬佛人生辰八字格式详解

贾礼作者:贾礼2024-05-14 09:11:40

敬佛人的生辰八字是根据出生的年、月、日、时的干支来确定。一般来说,写敬佛人的生辰八字格式需要按照年干支、月干支、日干支、时干支的顺序排列。例如,一个人的生辰八字为甲子年戊午月庚申日壬戌时,那么格式就是甲子戊午庚申壬戌。通过这种格式,可以帮助敬佛人了解自己的八字命理,以及在日常生活中的运势走向。

写敬佛人的生辰八字的格式

淳恬

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋诗》《山行 其七》,原文:长须赤脚顽于我,未必淳风不再还

潞尚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
潞,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其五》,原文:西狩三城,泽潞以平

蕙瑗

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蕙,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 肃和》,原文:节物变柳,光风转蕙

苡澜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
苡,来源于黄伯枢的《宋诗》《读马援传》,原文:后车薏苡落谗人,珠贝文犀竟失真

桦韦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

芍影

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
芍影,来源于姚合的《唐诗》《欲别》,原文:红芍药花虽共醉,绿蘼芜影又分将

媵纾

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

耘芗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 田漏》,原文:瓦罂贮谿流,滴作耘田漏

祁映

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
祁,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 一》,原文:祁祁庶士,于以干禄

纴恒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

敖圣

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
敖,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:媸作卢敖游,愿为曼倩狂

缎旌

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

其珺

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
其,来源于梅尧臣的《宋诗》《力漕篇呈发运王司封宝臣》,原文:其躬其勤,秉心有操

笛燝

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
笛,来源于严仁的《宋词》《蝶恋花》,原文:一声渔笛沧洲尾

匠柳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
匠,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答清老 其一》,原文:巧匠胸中有全室,能文纸上无脱稿

芊寒

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芊寒,来源于林景熙的《宋诗》《春感》,原文:故山入梦草芊芊,半窗疏雨寒食天

钧绰

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
钧绰,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:我来是邦知君久,负荷万钧绰其有

喻纾

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
喻,来源于王铚的《宋诗》《普惠寺》,原文:镜里形容水底天,定将何物喻真禅

暌召

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
暌,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

越史

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
越史,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:」〖2〗《宝刻丛编》卷十三引欧阳棐《集古录目》云:「《唐禹庙诗》,唐浙东观察使越州刺史薛苹诗,不著书人名氏

粹炯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

瑚川

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑚川,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

潞郝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潞,来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》,原文:书潞则失涿,谓鹰则化鸠

胧秋

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
胧秋,来源于李昭玘的《宋诗》《和鲍辇七夕四绝 其一》,原文:年年须作秋风约,此事朦胧信有无

砚珑

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
砚珑,来源于王之道的《宋诗》《咏梅示魏吉老》,原文:幽香隠约留衣袂,疏影玲珑鉴砚池

嘉析

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
嘉析,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》,原文:奠琼斚兮清酤,玉俎析兮嘉牲

桓岭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桓岭,来源于王安石的《宋诗》《岭云》,原文:岭云合处小盘桓,人得敷衾马解鞍

宣盛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宣盛,来源于田锡的《宋诗》《夏日即事》,原文:威宣铁轴千艘盛,执撼金陵一垒孤

潭纮

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
潭,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 虎丘山》,原文:云寒不出寺,剑静未离潭

芃秋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
芃秋,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

莆缔

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》,原文:照眼骊珠光陆离,莆田太守寄新诗

里卓

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
里卓,来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》,原文:卓丰词兮九里,亘千秋兮不磨

筝钲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:宝筝偏劝酒杯深

荑松

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其五》,原文:麦青农作暇,荑秀女工休

澎墨

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

未睿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
未睿,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:念君姓名悬睿想,吴江未可停舟楫

秸柳

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

珈灏

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

芹轼

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芹,来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其二》,原文:青青水中芹,泮涣而乐羣

召燿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
召,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

邵尔

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
邵尔,来源于晁补之的《宋诗》《再用韵和陈伯比二首 其二》,原文:青门正尔堪邵平,云中何必须魏尚

洵翎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

晓茸

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
晓茸,来源于文同的《宋诗》《初雪》,原文:一色阴云蔽晓空,粉英琼屑乱茸茸

媖缥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

芾渊

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
芾,来源于吴融的《唐诗》《偶书》,原文:芳树绿阴连蔽芾,长河飞浪接昆仑

缘炽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缘,来源于林景熙的《宋诗》《枯树》,原文:凋悴缘何事,青青忆旧丛

邕孝

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:蔡邕不孝,把父母相抛

弛锋

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其六》,原文:弛檐逢除夕,檀栾共拥鑪

珲纮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

楹仓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
楹仓,来源于文同的《宋诗》《运判南园瞻民阁》,原文:檐楹晓落天仓月,窗户晴吹石阙风

禄南

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
禄南,来源于张说的《唐诗》《徐高御挽歌》,原文:不待南游禄,何先北帝期

久圣

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
久圣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子虽齐圣,不先父食久矣

栎甯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
栎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:43 栎,其实梂

翩玢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
翩,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:夫子迺谒闲,翩翩富丰仪

霖优

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
霖优,来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》,原文:膏霖溉注既优渥,璇穹顿扫顽云车

缪倩

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缪,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

采临

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
采临,来源于陈思温的《宋诗》《句》,原文:尘踪犹隠豹,风采几临鸾

涵楹

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涵,来源于朱熹的《宋诗》《腊月九日晚发怀安公父教授寿翁知丞载酒为别而元礼景嵩子木择之廷老考叔舜民诸贤相与同舟乘便风顷刻数十里江空月明饮酒乐甚因以星垂平野阔月涌大江流分韵熹得星字醉中别去乃得数语略纪一时之胜云》,原文:中流漾华月,极浦涵踈星

楹槐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楹槐,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 三》,原文:阴槐翳柳,迩楹近宇

翩仑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翩仑,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:胎仙三叠舞翩翻,玉液九转朝昆仑

徵葭

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:至今鹦鹉洲,葭苇秋苍苍

珹望

拼音五行释意
chéng玉名。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于王维的《唐诗》《至滑州隔河望黎阳忆丁三宇》,原文:望望行渐远,孤峰没云烟

茗佳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
茗佳,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:夜阑言愈微,至味嚼佳茗

煊荑

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

旷峨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
旷峨,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:歌罢襟怀肆夷旷,愿平羣险刬嵯峨

晢曼

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

鸠葭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鸠,来源于牟巘的《宋诗》《和德问弟苦雨》,原文:鹁鸠朝唤晴,竹鸡莫催雨

蓁瑺

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

沁缘

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沁,来源于房芝兰的《宋诗》《题梵天寺泉》,原文:云根流出泻寒声,冷沁禅关竹树清

纶颐

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纶颐,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:谭经能解颐,经纶出其门

序煊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
序,来源于曹遇的《宋词》《蓦山溪》,原文:鉴湖千顷,四序风光好

旌潇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
旌潇,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:暂驻旌麾,来临祖席,一片潇湘

戍夕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
戍夕,来源于丘的《宋词》《垂丝钓》,原文:夕烽戍鼓

阜钧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
阜,来源于顾况的《唐诗》《酬房杭州》,原文:辟险延北阜,薙道陟南岑

楹种

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楹种,来源于赵蕃的《宋诗》《咏笋用昌黎韵》,原文:山居何所用,种竹并楹轩

静晳

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
静,来源于杨简的《宋诗》《明融 其二》,原文:妙绝虚明万里光,融融静静渺茫茫

祈锦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
祈锦,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:锦楼祈水色,玉垒换山光

吟竹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
吟竹,来源于方回的《宋诗》《断桥西人家三首 其二》,原文:主人傥不粗能吟,辜负湖天水竹林

玖琲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
玖,来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》,原文:洪惟太上皇,下诏罗琼玖

林俐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
林,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:林下客,把酒挹孤光

匠羲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
匠羲,来源于孟珙的《宋诗》《自赞》,原文:谁人运斤斧,大匠曰羲黄

恽睨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

隽骅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
隽,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:百年神隽今已矣,貌向丹青尚如此

汀恒

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汀,来源于葛胜仲的《宋词》《定风波》,原文:不辞捧诏久汀洲

弘烨

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
弘,来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》,原文:愿觌弘济学,四海放一舟

胥楠

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
胥,来源于杨凌的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:储胥遥掩映,池水隔微明

靛焓

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

瑧薇

拼音五行释意
zhēn玉名。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:风露寒兮,薇蕨既老而苦涩

纪初

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纪初,来源于黄庭坚的《宋诗》《酌姨母崇德君寿酒》,原文:日月行当寿星纪,仙人初出阆风时

崎稷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
崎,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:意行步崎岖,白云生屐履

昉萱

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

曜葭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
曜,来源于钱珝的《唐诗》《中书遇雨》,原文:云衔七曜起,雨拂九门来

兴轼

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
兴轼,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

臻哲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
臻,来源于贺知章的《唐诗》《太和 寿和》,原文:于穆不已,裒对斯臻

萦霖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
萦,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:多少伤悲,多少萦牵系

祯杉

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祯,来源于钱弘儇的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

莆缮

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
莆,来源于林同的《宋诗》《林欑》,原文:七闽独莆郡,双阙鬰相望

润纬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
润纬,来源于宋璟的《唐诗》《奉和御制璟与张说源干曜同日上官命宴都堂赐诗应制》,原文:圣酒山河润,仙文象纬舒

轼淬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

同燃

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
同燃,来源于宋祁的《宋诗》《段释之客都下作诗道其怀》,原文:无人载酒谁同乐,有物烧愁便许燃

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