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男女方的生辰八字如何合适?

杨洌觉作者:杨洌觉2024-05-20 10:59:00

生辰八字是中国传统命理学中非常重要的内容,通过八字排盘可以推测一个人的命运走势。而对于婚姻来说,男女方的生辰八字合适与否也至关重要。合适的生辰八字组合能够让夫妻之间互补,相互扶持,促进感情和谐;而不合适的生辰八字组合可能会导致婚姻磕磕绊绊,甚至破裂。在本文中,我们将深入探讨男女方的生辰八字如何合适,以及如何通过命理学知识来辅助婚姻幸福美满。

男女方的生辰八字怎么合

方焘桑

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

方泯烟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
泯烟,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

方潆璆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

方绰榭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
绰,来源于刘黻的《宋诗》《咏桂呈张贰车》,原文:绰约道妆如侍案,婆娑醉影欲乘槎

方攸政

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
攸政,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:五事钦明兮君道日隆,彝伦攸叙兮庻政其凝

方嶂辽

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
嶂,来源于释慧宪的《宋诗》《偈》,原文:采来不在南山,亦非昆仑西嶂

方陵臻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
陵,来源于施肩吾的《唐诗》《归分水留赠王少府》,原文:(以上《严陵集》一)

方芉琝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

方嵊竣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

方陟旷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
陟旷,来源于杨衡的《唐诗》《九日陪樊尚书龙山宴集》,原文:缘危陟高步,凭旷写幽襟

方瞳迪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瞳,来源于孔武仲的《宋诗》《谒苏子瞻因寄》,原文:华严长者貌古奇,紫瞳奕奕双眉垂

方莞晏

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
莞晏,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:区区管晏事,端可付一莞

方缃越

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缃,来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》,原文:祇有君诗追古作,未忘缃素遣儿传

方竺荣

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
竺荣,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》,原文:我闻禅师,荣领天竺

方晠奈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:谁待殷勤,颇奈钱亲

方维偕

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
维偕,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

方垣禹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
垣禹,来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其五》,原文:身到嬴秦古塞垣,茫茫禹迹故皆存

方奎戈

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奎,来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》,原文:洛画诚难并,奎躔或可同

方章棋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
章棋,来源于孙应时的《宋诗》《周次山和立春诗答之》,原文:不用文章作序棋,由来人事亦天时

方继苡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
继,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:后当有,继风雅

方博简

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
博简,来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》,原文:视鲁叟桴差简捷,比博望槎尤俶诡

方序志

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
序志,来源于彭汝砺的《宋诗》《春阴呈兄长 其三》,原文:志节伤时序,诗书爱寸阴

方颜钟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
颜钟,来源于汪元量的《宋诗》《宫人为尼》,原文:镜晓容颜别,钟昏梦寐悬

方梧韫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
梧,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:空庭下梧叶,欲静闻疏雨

方爕峪

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

方廷璩

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
廷,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其二》,原文:鼎鼐华元老,朝廷倚上台

方颉旒

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
颉,来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》,原文:蚊雷聚噪肆颉颃,仗剑起舞涕泗滂

方子楦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚子诱戎蛮子杀之

方旷淳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旷淳,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

方淳原

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淳原,来源于吴党的《唐诗》《始迁青溪望吴兴故里》,原文:(光绪十年刊李诗纂《淳安县志》卷十五,原署:「周吴党

方桠鸯

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

方浩执

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
浩执,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:予将执汝手兮,游乎浩荡之会

方璋桓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
璋,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:(见民国十四年符璋等纂《平阳县志》卷九五

方旖旌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旖旌,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

方远继

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
远继,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:善歌使人继其志,远寄淮阳知郡吏

方仟岱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

方徵弈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩仲至登楼见怀》,原文:仲宣楼上春风里,只好疎帘看弈棋

方瑺暖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

方巍覃

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
巍,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 披云阁》,原文:城角巍栏见海涯,春风帘幕暖飘花

方蕋勋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

方诏珲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诏,来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》,原文:草诏坐扛鼎,琐屑扫尊罍

方圭芨

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
圭,来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其一》,原文:明庭瑞彩陈圭璧,治世奇祥出凤麟

方甯嘉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
甯嘉,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

方楚晣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhé光亮;亮光。
国学点评
楚,来源于赵彦端的《宋词》《画堂春》,原文:好辞赓尽楚天长

方未情

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
未情,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍落梅》,原文:情知所遇合如此,未必春风独尔偏

方亘纪

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
亘,来源于周兑的《宋诗》《雨涌泉》,原文:杨岐山下出灵泉,与海相通亘古传

方城弛

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
城弛,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:何况保金城,弛张皆系公

方槐沅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
槐,来源于乔吉的《元曲》《双调・殿前欢里西瑛号懒云窝自叙有作奉和》,原文:槐根梦觉兴亡破,依旧南柯

方郁莞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
郁,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:郁纡陟高岫,出没望平原

方琰励

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

方邕同

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
邕同,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》,原文:薄宦周旋广及邕,一生甘苦藁砧同

方珐邵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于曾丰的《宋诗》《寄题夏椿年赏桂楼》,原文:功成寄语邵氏子,有西楼后无东堂

方幻潮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
幻潮,来源于杨时的《宋诗》《含云晚归寄真师》,原文:不愁幻翳迷心地,且听潮音振祖衣

方阔浦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
阔浦,来源于戴复古的《宋诗》《送湘漕赵蹈中寺丞移宪江东》,原文:番阳秋水阔,湘浦未为深

方琰奈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》,原文:汝痴分别心,即汝琰魔罗

方昂豫

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昂,来源于冯时行的《宋诗》《安清洞夜坐有怀》,原文:背灯顾影空寂閴,亦复自怪何昂藏

方墨睿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
墨睿,来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》,原文:吹彻楼头画角春,十行朝拜睿思墨

方寓崔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
寓崔,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:向晚城楼聊寓目,西山千叠玉崔嵬

方淮种

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淮种,来源于董嗣杲的《宋诗》《王倅寄弟富池酒边述兴》,原文:竹亭难障隔淮尘,补种疎花几树春

方靖罡

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
靖,来源于李伯敏的《宋诗》《闻象山论学语有得》,原文:莫笑无絃陶靖节,个中三叹有遗音

方冽鸥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
冽,来源于无名氏的《宋词》《瑶台月》,原文:严风凛冽,万木冻,园林肃静如洗

方致允

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
致允,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其五》,原文:士卒思致命,官事咸允厘

方律堰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
律,来源于刘克庄的《宋诗》《跋某人诗卷》,原文:元祐赋律古,熙宁经义新

方僖粤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

方陵憧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陵,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 立碑》,原文:勋德既下衰,文章亦陵夷

方骋茯

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
骋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我瞻四方,蹙蹙靡所骋

方冉缔

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冉,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:陂麦青青嘶乱马,城芜冉冉落羣乌

方桢种

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

方峪洵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

方戎泓

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《雨晴》,原文:淮浦戎初遁,兴州盗甫平

方珹豫

拼音五行释意
chéng玉名。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于乔知之的《唐诗》《侍宴应制得分字》,原文:豫游龙驾转,天乐凤箫闻

方栾羲

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」栾□曰:「逃楚,晋之耻也

方玮芗

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

方祁亦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
祁亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:游吉相郑伯以如晋,亦贺虒祁也

方蘅暄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

方其戈

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
其戈,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:人知亲上死其长,荷戈不惮供前驱

方致筹

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
致筹,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其二》,原文:纵横致君术,思一伸良筹

方昀喻

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于文益的《唐诗》《颂》,原文:理极忘情谓,如何有喻齐

方致宗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
致宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:婴齐受命于蜀,奉承以来,弗敢失陨,而致诸宗祧

方缘凌

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缘凌,来源于吕温的《唐诗》《合江亭槛前多高竹不见远岸花客命翦之感而成咏》,原文:缘看数日花,却翦凌霜竹

方景益

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
景益,来源于霍权的《宋诗》《题景吕堂》,原文:涵养老益壮,大节兼晚景

方欢纴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:且乐欢醉

方奘翼

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

方瑹虢

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:执钺来刑虢,勾芒下赐秦

方滦佰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

方禧熹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禧,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:国典书昭事,神禧报屡丰

方岭焱

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
岭,来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》,原文:壁月升东岭

方骞昼

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骞,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和安陆孙司谏见寄》,原文:相其直道了无悔,宁争蠖屈与鹏骞

方翩嵘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
翩嵘,来源于刘一止的《宋诗》《待潮浙江口寄左与言大夫叶元亮学士兼简吴似之大著》,原文:翩翩西湖两公子,胸次峥嵘饱邱壑

方昭经

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昭经,来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》,原文:服孟非同趣,昭文亦异经

方礴惟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州南楼书事四首 其二》,原文:南楼槃礴三百尺,天上云居不足言

方禄飔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
禄,来源于顾逢的《宋诗》《寄陈石窗林石田老友》,原文:典刑惟二老,利禄等鸿毛

方崎礼

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《松原山行七绝 其二》,原文:老夫自是山中友,要涉崎岖尽日中

方熙狄

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
熙,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:阖郡讙声沸,熙朝盛事传

方芾毓

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》,原文:因感得时留蔽芾,更嗟无位泣麒麟

方辑芈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:(以上十八首均录自张锡厚《王梵志诗校辑》卷一

方戍焘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
戍,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:告予戍及,栖枳湘中

方仑骓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
仑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:46 水中 47 河出昆仑虚,色白

方渤儒

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渤,来源于释居简的《宋诗》《寄陈宣州中书 其二》,原文:虽云弱水归溟渤,自向西流不自东

方仟焱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

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