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生辰八字判断与父母的缘分

刘谊萱作者:刘谊萱2024-05-28 19:19:13

生辰八字是中华传统文化中一种重要的命理学工具,它可以通过对一个人出生年月日时的天干地支的组合来进行分析推测。在中华传统观念中,父母与子女之间的缘分是前世修来的,通过八字可以探讨父母与子女之间的情感联系和因果关系。八字合婚是婚配中的一种传统观念,也可以通过八字来判断对夫妻缘分的影响。在这篇文章中,我们将深入探讨如何通过生辰八字来解读与父母之间的缘分。

生辰八字判断与父母的缘分

曜烯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

萄鹭

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
萄鹭,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

幻堰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
幻,来源于郭印的《宋诗》《和杨齐伯韵》,原文:邪师挟幻术,念念皆狂图

婉汐

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
婉,来源于杨冠卿的《宋诗》《夹江 其二》,原文:光风来婉娩,客意独伶俜

津里

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
津里,来源于宋白的《宋诗》《句 其九》,原文:玉津县里三年闷,金粟山前九月愁

嘉苓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嘉苓,来源于李洞的《唐诗》《将之蜀别友人》,原文:嘉陵雨色青,澹别酌参苓

楦昂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

皖术

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皖,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:皖岭潜溪已厌观,此行更赏浙东山

陇茶

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
陇茶,来源于戴表元的《宋诗》《梅山》,原文:樵陇低通海,茶村暖待雷

纫钲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
纫,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:纫兰以围腰,采芝将实腹

绪久

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绪久,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 三》,原文:欲轻肠断声,心绪乱已久

烟箫

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烟箫,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 一》,原文:花冠蘂帔色婵娟,一曲清箫凌紫烟

椿旆

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
椿,来源于仲并的《宋诗》《胡枢密生辰 其一》,原文:庄椿此去几千岁,汉阁他时第一功

典崔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
典崔,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:(此见《永乐大典》卷二七四四「八灰」「崔」字「崔某」条引《维扬志》〖四函三十四册〗

熙永

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
熙永,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:入侍缉熙传圣学,四书隽永事何穷

妍琼

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
妍琼,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉绣毬花》,原文:净碾寒琼色瓣妍,冷阴团雪压枝圆

旖奂

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旖,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

章诀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
章诀,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・醉仙桃九重春色,拂御炉两袖天香。风云豪气三千丈。咳唾落珠玑》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

榭杨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
榭杨,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:歌榭外,杨柳晚青青

些麓

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
些,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:漏些子堪猜是娇盼

缤潜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缤潜,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

澈沐

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
澈,来源于王沔之的《宋诗》《刘阮洞》,原文:百尺灵泉清澈底,千寻苍玉势凌空

白伽

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
白伽,来源于张镃的《宋诗》《真珠园和浄慈僧韵》,原文:何须随喜楞伽讲,始似闲行白乐天

霏樱

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
霏樱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵汉公招七兄》,原文:白发霏霏雪点斑,朱樱忽忽鸟衔残

钏虔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钏,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》,原文:绿鬟富去金钗多,皓腕肥来银钏窄

诀翊

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诀,来源于林用中的《宋诗》《过高台获信老诗集》,原文:识破中间真隠诀,月明风雪道休寒

君桢

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
君桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

钲稷

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

矜原

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
矜原,来源于郭印的《宋诗》《立秋日出郊有感》,原文:田原矜雨足,秔芋报年丰

琥珵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琥,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

潇华

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潇华,来源于曹唐的《唐诗》《皇初平将入金华山》,原文:莫道真游烟景赊,潇湘有路入京华

壹馟

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:未入竟,壹肄

偕奕

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
偕,来源于周文璞的《宋诗》《陈将军哀词》,原文:偕友于兮往作配,驾铁驷兮载云旆

尤粹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
尤粹,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:背城几借一,问学晚尤粹

远霜

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
远霜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・金盏儿》,原文:你只看风传金柝远,霜照铁衣寒

寒慕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
寒慕,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:岂敢咨祁寒,又非慕炎热

戚凌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
戚凌,来源于刘时中的《元曲》《九・乘孛模样哏,扭蛮腰礼仪疏,不疼钱一地里胡分付。宰头羊日日羔儿》,原文:怯薛回家去,一个个欺凌亲戚,眇视乡闾

桠榭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

蓬甯

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓬,来源于梁大年的《宋词》《水调歌头》,原文:傲松筠,抚龟鹤,乐蓬壶

琬婳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琬,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

暖川

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
暖川,来源于盛烈的《宋诗》《同黄吟隠湖上散步》,原文:暖翻鸭顶一川晴,喜共长堤缓辔行

英蔓

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
英蔓,来源于元稹的《唐诗》《蔷薇架》,原文:风蔓罗帬带,露英莲脸泪

燝馟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

郄萧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郄萧,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其二》,原文:历草自生萧相叶,桂花须占郄诜枝

淄雯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》,原文:眼中有淄渑,犹解商略此

桢焘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

峨宣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峨宣,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:入当陪隽贤,峨冠宣与温

嵊岱

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

研阮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
研阮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 何曾 其一》,原文:座上研研称阮籍,不知联席是公闾

宁熙

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
宁熙,来源于文彦博的《宋诗》《偶成小诗赠提举刘司封》,原文:留君且住非他意,好作熙宁第八春

曼汀

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
曼,来源于叶李的《宋诗》《纪梦》,原文:宋时豪士石曼卿,帝命作主芙蓉城

芍梧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芍梧,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其一》,原文:红芍药边方舞蝶,碧梧桐里正啼莺

遥单

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
遥单,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:逍遥脱单绞,放旷抛轻策

箫狄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
箫,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 保大舞》,原文:箫勺羣慝,含光远方

晠珞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:侍儿金珞香玉肤,月铛著雪煎春酥

史合

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
史合,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予赋诗紫微舍人左史舍人亦以见委因成七言十韵一首》,原文:左史声名动六合,岂特畴昔传三巴

勉崇

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chóng高明宏大。
国学点评
勉崇,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:何以祝元良,勉哉崇明德

攸玮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《七十五翁吟》,原文:郡治及祖居,一夜灰鬰攸

嘉旎

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
嘉,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:况兹夏首月,景物得嘉候

葭艾

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
葭艾,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五三》,原文:宝应城南柳数枝,葭墙艾席是民居

圆欢

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
圆欢,来源于刘辰翁的《宋词》《桂枝香》,原文:人间俯仰,悲欢何限,团圆如故

霆颜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
霆颜,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其一》,原文:危言峻节他年事,肯向威颜慑震霆

纤晨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纤晨,来源于李洪的《宋诗》《游华盖山容成洞天》,原文:小雨廉纤早酿寒,清晨来访道家山

扬页

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
扬,来源于卫宗武的《宋诗》《小园避暑》,原文:扬扬桂吐芬,粲粲菊有芳

青识

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
青识,来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》,原文:此时识方屦,綦满青苔钱

瑧虔

拼音五行释意
zhēn玉名。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・满庭芳》,原文:哎,怎不教你元和猛惊,那里是虔婆到也,分明是子弟灾星

宓蕖

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宓,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:洛浦宓妃,飘飘飞雪些

涔炘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
涔,来源于王庭珪的《宋诗》《谢刘时升见访》,原文:北溟待看鲲鹏变,坳水蹄涔讵见容

玺冽

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
玺,来源于胡宿的《宋诗》《挽温成皇后词 其二》,原文:礼成金玺重,仙去玉衣轻

涧艺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
涧艺,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 兰涧》,原文:艺兰北涧侧,涧曲风纡余

戍笛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
戍笛,来源于郑谷的《唐诗》《雁》,原文:惊散渔家吹短笛,失羣征戍锁残阳

瑗缎

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳顺闻

什湫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
什,来源于韩铎的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:珠玑满箧群贤什,瓦砾谁收亦谩飘

苓仞

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
苓,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

覃誉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

箫奈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箫奈,来源于林亦之的《宋诗》《章徽之妻卢氏挽词》,原文:长箫悲奈何,短草叹不足

晨兴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晨兴,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:百思劳夜梦,多病怯晨兴

炀昭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炀,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:灶陉十日九不炀,岂办甘脆陈壶觞

焘彻

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

篌楣

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
篌,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

骊天

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
骊天,来源于李廷忠的《宋词》《踏莎行》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

支笛

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
支,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其一》,原文:曲径穿深樾,支流旁小亭

序炜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
序,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:寒日风威静,熙阳气序温

柃佶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

润搦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
润,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:天高万物肃,星润三阶平

炘昭

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:避之拂衣去,寓迹昭亭幽

朔诀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
朔,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:侍郎跨方朔,中丞蔑周处

楦望

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

钲言

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
钲,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:闻道五原钲鼓急,崆峒山叟昼眠酣

蔻殷

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蔻,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鹊踏枝》,原文:蜂与蝶花间四友,呆打颏都歇在豆蔻梢头

季励

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙宿如晋

祯蕋

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

甯梁

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
甯,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:虎脑已回仙枕梦,鸡头甯愧国香兰

治簌

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
治,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:渐舒绥集劳,犹治淹痼病

煜谧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
煜,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:当时应赐恩泽家,流传至煜煜好奢

资瑜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
资瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

琀清

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:清彻

笈筹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《记戊午十一月二十四夜梦》,原文:长縚短帽黄絁裘,从一山童持药笈

莞肖

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

桅柳

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
桅,来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》,原文:盘馔勤勤祷祠客,桅樯戢戢待风船

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