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易经八卦生辰八字算命,揭秘生活中的奥秘

张奕作者:张奕2024-05-29 11:32:19

在今天繁忙的生活中,我们常常感到困惑和迷茫,不知道该如何选择和决策。易经八卦生辰八字算命作为一种古老的智慧,通过对人的八字命理进行研究,可以揭示一个人一生的基本情况和命运走势。八字算命是根据农历出生的年、月、日、时四柱八字推算吉凶祸福,了解自己带有哪些优势和劣势,以及如何发挥自身的优势避免劣势,对于指导个人的生活和未来发展都有着重要的作用。在本文中,我们将深入探讨易经八卦生辰八字算命的奥秘,帮助读者更好地了解自己,指导自己的生活和选择。

易经八卦生辰八字算命

乘淳

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
乘淳,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其四》,原文:静能观动一机活,会复乘元千古淳

玄偕

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
玄,来源于郑思肖的《宋诗》《吕洞宾卖墨图》,原文:链就玄玄一块金,朝磨暮写愈精神

宣粤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
宣粤,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:更直羣书府,于宣百粤城

恺湫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

茗泰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
茗,来源于刘筠的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:桂色陵庵雪,芝腴助茗泉

辽粤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
辽粤,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:朝从燕代暮南粤,万里一息何辽哉

唯粹

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
唯粹,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:终朝采掇未盈襜,唯求精粹不敢贪

蕙正

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕙正,来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》,原文:蕙草正可摘,豫章犹未分

乔胤

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
乔,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:隠几思故山,侧身望乔木

津禧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:知津问津盖有得,教玉琢玉其何名

玄韧

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
玄,来源于何梦桂的《宋诗》《赠林龙岩二首 其二》,原文:昔时曾共探玄玄,一落红尘十二年

容霏

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
容霏,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霏霏容易晴

柏崎

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
柏崎,来源于彭龟年的《宋诗》《送吉州詹守五首 其五》,原文:柏移平地失崎岖,培壅恩深报一无

源久

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
源久,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:璇源之休,地久天长

栾郄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
栾郄,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

蔷白

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蔷白,来源于释文珦的《宋诗》《农家》,原文:绕屋桑麻槿作篱,当门一树白蔷薇

楹蕾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
楹,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 六》,原文:燕雀感昏旦,簷楹呼匹俦

旎团

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
旎团,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

初研

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
初研,来源于陆游的《宋诗》《病中偶得名酒小醉作此篇是夕极寒》,原文:屏暖半销香鸭火,窗寒初结研蟾冰

戍章

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戍章,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:闺门瓜戍忽临期,交与铜章令涤视

资覃

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
资,来源于刘攽的《宋诗》《古意 其一》,原文:奈何狐父戈,资以斸牛矢

泊晢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《忆山示圣俞》,原文:亦尝到黄牛,泊舟听猿狖

缥勘

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
缥,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:缥缥飞鸳瓦,沉沉耀采椽

旎经

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旎经,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

慕原

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
慕原,来源于曾巩的《宋诗》《过彭泽》,原文:岂同孤蒙人,剪剪慕原隰

玮旆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

术析

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
术析,来源于刘攽的《宋诗》《送程少卿》,原文:会令利术析毫末,万古江流常向东

棋卫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棋,来源于薛季宣的《宋诗》《读史》,原文:身后输杯酒,生前对局棋

昊荣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昊荣,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:天敕少昊偏滋荣,宵零仙露饶金茎

般鸢

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・二煞》,原文:怎么禽兽般做的能淫荡

彦幂

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
彦,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:亦可展经纶,未足穷圣彦

悠映

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悠映,来源于王安石的《宋诗》《五更》,原文:青灯隔幔映悠悠,小雨含烟凝不流

苑勖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
苑,来源于杨泽民的《宋词》《应天长》,原文:芳华苑,罗绮陌

韶琮

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
韶琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

苑袁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苑袁,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:梁苑思重赋,袁门想半封

沫娣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沫,来源于黄彦平的《宋诗》《石祈晚泊》,原文:江树繁阴合,江流涨沫浑

晰漳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

翰缘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
翰缘,来源于戎昱的《唐诗》《冬夜宴梁十三厅》,原文:家为朋徒罄,心缘翰墨劳

暖珧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
暖,来源于白居易的《唐诗》《风雪中作》,原文:老夫何处宿,暖帐温炉前

筝娣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
筝,来源于常建的《唐诗》《高楼夜弹筝》,原文:明月照人苦,开帘弹玉筝

喻娣

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《向监税以前韵见贻复用韵答之》,原文:邹阳困游梁,自喻托枯朽

伽槿

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
伽,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

珉谒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珉,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:珉石尚珍藏,理宁斥珪玾

零年

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
零年,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其一》,原文:年来诸老凋零尽,惟有灵光独自存

韵俐

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
韵,来源于朱松的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:贤愚心自了,短韵共一咍

皖缃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

勃纪

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勃,来源于胡幼黄的《宋词》《水调歌头》,原文:勃勃生意满,翠浪涌纵横

昱闳

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

由嫒

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
由,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人曲》,原文:独有镜中人,由来自相许

婕莱

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

飐樗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
飐,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十六》,原文:兰殿春晴鹦鹉睡,结条钗飐落花风

宏晰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宏,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》,原文:愿君宏远业,赫赫光祖祢

理敦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
理敦,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:迺知正直理,足使冥顽敦

旌笙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旌笙,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:旌斾忽东下,笙歌随舳舻

豫稽

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
豫稽,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:先朝丰豫日,应奉稽古义

昀谆

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:总总群圣书,论说尤谆谆

玮仲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

承闰

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
承闰,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

航其

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
航其,来源于赵汝鐩的《宋诗》《泛洞庭》,原文:我乃航其间,滉瀁藉一苇

驹恢

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
驹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《用翁雪舟送春韵三首 其二》,原文:隙驹如箭未堪怜,晴雨悲欢付自然

陟鸢

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
陟,来源于陈汝羲的《宋诗》《众乐亭 其一》,原文:使君已陟螭头贵,应为烟云入梦频

凝飖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
凝,来源于李曾伯的《宋诗》《宣公祠》,原文:倚兰凝伫久,一鹭点沧波

皋旖

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皋,来源于邓剡的《宋词》《摸鱼儿》,原文:临皋一笑三生梦,还认岷峨乡语

婳潮

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

支珈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
支,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:斯世何寂寥,无人称支许

鉴如

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鉴如,来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》,原文:翰林先生天下名,风裁如鉴初无情

茯匡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
茯,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:林屋连苍弁,松根长茯苓

琀迪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

缃慕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:紫橐曾是天台房,我宝此帖随缣缃

箪炜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
箪,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:贫即无聊富即骄,回心独尔乐箪瓢

纮筠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:赞者卒纮

柒逵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

燝箩

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

峨诏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峨诏,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其二》,原文:一戎平六诏,万旅削三峨

喻青

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
喻青,来源于曹松的《唐诗》《青龙寺赠云颢法师》,原文:莫惜青莲喻,秦人听未忘

永渭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
永渭,来源于赵鼎的《宋诗》《思乡》,原文:永缠风树感,深动渭阳情

苓凌

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
苓,来源于钱起的《唐诗》《自终南山晚归》,原文:采苓日往还

荑霜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
荑,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞

爕洛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

恽佶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

淖柔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
淖柔,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

瑗潜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑗潜,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

懿重

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
懿重,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:百载重论章懿典,崇成应得敌高嵩

珧珐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

徽存

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
徽存,来源于陆文圭的《宋诗》《回途入玉晨观图经云周时太史郭真人宅周安得有真人哉有丹井养龙池白马老君瑞像在焉壁间刻林灵素尘字韵诗戏次二首 其二》,原文:旧宅固应存太史,徽称早已号真人

楚莘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
楚莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋九月,楚败蔡师于莘,以蔡侯献舞归

凰炘

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xìn见“炘炘”。
国学点评
凰,来源于石介的《宋诗》《送赵泽》,原文:留以待凤凰,不将食鸱枭

慷绪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慷,来源于郑刚中的《宋诗》《赠张叔靖》,原文:第令饱贮唐虞道,慷慨行观孟子前

琰晃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

荟蒲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》,原文:泫然寻故渎,知我理荒荟

舜尤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
舜,来源于齐己的《唐诗》《夏云曲》,原文:捧日轮,将以表唐尧虞舜之明君

搦蕴

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

钲温

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
钲,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

缎钲

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

函珐

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
函,来源于张舜民的《宋诗》《送孙积中同年赴任陕府》,原文:我欲函关更西去,不知令尹肯相陪

勰蕋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

茗漪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茗,来源于吕本中的《宋诗》《久病二首 其一》,原文:酒杯休厌满,茗盌向来深

缥潮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缥潮,来源于释道潜的《宋诗》《邵仲恭许相过金山未至》,原文:潮回浪死风色定,缥缈沙岸烟中开

蕖晋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕖晋,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:郎君风标晋人上,芙蕖照映清涟漪

爀津

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

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