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生辰八字水多化解的方法

蔡笙奘作者:蔡笙奘2024-06-10 07:39:57

生辰八字中水多问题在风水学中是一个常见的困扰。水元素代表着财运和事业,但是当水过多时会导致情绪波动和财运不稳定。为了化解这个问题,首先需要了解自己的八字命盘情况,确定水元素的占比。接下来,可以通过增加木、火、土等其他元素来平衡水的影响。可以摆放一些绿色植物或炉香等来增加木元素;点燃红色蜡烛或使用熏香来增加火元素;摆放一些石头或水晶来增加土元素,都是有效的方法。此外,定期清理家中杂物和保持房间通风也可以帮助水元素的流动,为生辰八字带来更加顺畅的运势和生活。

生辰八字水多化解

蓁休

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蓁,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:前有松柏林,荆蓁结朦胧

峨溯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峨溯,来源于张扩的《宋诗》《送邵公济校书守果州分韵得歌字》,原文:百丈溯巴峡,脩途接岷峨

黛湘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
黛湘,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

瑺浦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

籍汉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
籍汉,来源于王迈的《宋诗》《送朱典卿履常参学》,原文:君今乘槎问星汉,名已籍仙政何患

皤如

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
皤如,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:涪皤说法,如标月指

尉浅

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
尉,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 旌忠庙》,原文:愤然一奋不顾躬,太尉夺笏嗟怱怱

沫唯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沫,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:人间渔沫吹秦桥,漫有姓名刻洞府

备弘

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
备弘,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:一言弘社稷,九命备珪璋

怀霁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
怀霁,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》,原文:尽日苦征赋,公余散霁怀

嵇阔

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
嵇,来源于赵庚夫的《宋诗》《心宇》,原文:欲唤羲黄谈太古,自疑嵇阮即前身

奂禧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

搦洌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
搦,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:文章何处如有神,心手相随鹰搦兔

季津

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
季津,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

寒旬

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
寒旬,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:寒雨连旬日,新橙又一年

晋霜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晋霜,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其三》,原文:飘零晋耆旧,冠剑几星霜

清淑

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
清淑,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:雨霁失炎燠,新亭境清淑

翡凌

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
翡凌,来源于陈起的《宋诗》《汎湖纪所遇》,原文:铢衣飘飘凌绿波,翡翠压领描新荷

珩覃

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珩,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:行应珩璜女子师,荐修苹藻大夫妻

简禧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
简,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其七》,原文:简编正在目,冠冕奚足忧

执瀚

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

休熹

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋词》《江城子》,原文:泪休弹

诏凡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诏凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡其丧祭,诏其号,治其礼

琥幻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琥,来源于王之道的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:蟹螯粗似臂,金英碎、琥珀香浓

壬巍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
壬巍,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:客授壬辰岁,巍科盛永嘉

棂柒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

藻书

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
藻书,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

馥谊

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
馥,来源于苏仲及的《宋词》《念奴娇》,原文:问梅何事,对岩东微笑,暗中轻馥

绘白

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
绘白,来源于孙觌的《宋诗》《送张牧之赴南昌辟》,原文:绘出金盘堆白雪,秋江一叶认归舟

皎玄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
皎玄,来源于无名氏的《唐诗》《白受采》,原文:皎洁形无定,玄黄用莫同

湫嶂

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
湫嶂,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:晓嶂猨开户,寒湫鹿舐冰

奕奂

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奕,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:遗风奕奕,山高水长

静芈

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一一》,原文:静而纯,湛而存

澎德

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
澎德,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

沉笺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
沉笺,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:且当对香雪,燕寝凝沉笺

阔玺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
阔,来源于吴文英的《宋词》《尾犯》,原文:泪接孤城,渺平芜烟阔

溯媖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng女子的美称。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《燕坐》,原文:赫日曈曈涌海门,黄流混混溯河源

鹤伽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鹤伽,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:虽有频伽并白鹤

澄意

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澄意,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:洗意归清净,澄心悟空了

渤琢

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
渤,来源于李白的《唐诗》《同友人舟行游台越作》,原文:怀沙去潇湘,挂席泛溟渤

玫淄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玫,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

翰堰

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翰,来源于沈与求的《宋诗》《次韵叶左丞见寄 其一》,原文:玉堂动敏翰,诸老叹莫追

鸠羲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鸠,来源于许及之的《宋诗》《酬常之》,原文:双呼鸠语元无据,一个蝉声已可听

澜川

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澜川,来源于虞俦的《宋诗》《七月三十日大雨连宵 其一》,原文:彻夜盆翻天井潢,回澜谁障百川狂

彦淄

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:那李彦和共一娼妓,叫做张玉娥,作伴情熟,次后娶结成亲

砚鸠

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
砚,来源于赵善信的《宋诗》《车辂院书怀》,原文:墨花香入砚,诗草色倾瓯

浩卿

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
浩卿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:澹然养浩气,脱屣遗齐卿

遥澜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
遥澜,来源于敖陶孙的《宋诗》《永嘉魏祕校访仆萧寺且言出处甚详属与余同客昆山使人不能无怀魏云欲还故乡而吴中儿女森森如立竹矣因用所惠诗韵聊缀数语以塞来意韵长不复櫽括资客中一噱可也》,原文:遥知笔下卷波澜,乞与胸中洗尘土

音治

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
音治,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:当知正始音,若睹治世凤

恤兹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恤兹,来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》,原文:受命恤人隐,兹游久未遑

汝桥

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
汝桥,来源于彭汝砺的《宋诗》《子育见和前韵因寄君宜弟 其一》,原文:荥阳知汝已还都,未得陈桥别后书

渝葆

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渝,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:致主唐虞上,东山志不渝

淖中

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淖中,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

炀淙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炀,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:炀灶筚门无量燠,夏畦褐父若为芸

玫笠

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
玫,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》,原文:问君青春得几许,看取架上红玫瑰

傅韦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
傅韦,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

敏筱

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雁儿落》,原文:(白敏中云)你则管胡言乱道,端的是说谁

珉奕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《读刘太真碑》,原文:衮衣华藻刻坚珉,下马来寻剥藓痕

栎涛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
栎涛,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:扶疏才社栎,变化岂胥涛

沫由

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沫,来源于释清豁的《宋诗》《归山吟寄友》,原文:聚如浮沫散如云,聚不相将散不分

伊霏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
伊,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小旦)那春光也应笑咱伊

襄淙

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
襄,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴

潆裴

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

恒芃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《经武功旧宅》,原文:多累恒悲往,长年觉时速

斌昭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

睿欢

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
睿欢,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:在镐皇欢洽,横汾睿藻新

绎秉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

淮专

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淮专,来源于曾丰的《宋诗》《邂逅南昌簿孙正之剧谈别后聊以记所期者》,原文:三秦擅淮右,三孔专江西

骏凛

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骏,来源于强至的《宋诗》《寒食安厚卿具酒馔邀数君子游压沙寺观梨花独苏子由不至诗来命座客同赋予既次韵和之明日上巳安复置酒招予与苏又明日清明予屈二君为射饮之会而苏君仍用前韵作诗见及予亦复和》,原文:我初闻招便勇往,恨不插翼附骏驹

豫治

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
豫治,来源于李廌的《宋诗》《崇福宫》,原文:神崧太一古所治,曷日属车游豫来

弘骥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
弘,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》,原文:《翰林学士集》)(按:本诗原署:「银青光禄大夫中书侍郎行太子右庶子弘文馆学士高阳县开国男臣许敬宗上

玮滇

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

忻秸

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
忻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

虢延

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王命虢仲立晋哀侯之弟缗于晋

淳箴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淳箴,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:干淳朱逮张,铭箴互规咏

林淄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
林淄,来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》,原文:及见但为上林令,断国反在淄川下

湫槐

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
湫,来源于吴芾的《宋诗》《和何倅游雁荡》,原文:龙湫神光异,龙鼻灵液滋

湲奂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
湲,来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其六》,原文:洞深重叠拖云湿,滩浅潺湲漱水清

采子

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
采子,来源于毛直方的《宋诗》《赠督师曹将军》,原文:时清未用歌采薇,天子有道守四夷

幻盂

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
幻,来源于晁逈的《宋诗》《智断身心辞》,原文:咨咨尔幻身,谁能住世久

淬潭

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淬,来源于李曾伯的《宋诗》《题汉中嶓冢观高祖庙试剑石》,原文:将相岂烦加越砥,宽仁自足淬吴钩

澎粹

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

谧决

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

纪染

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
纪染,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・圣药王》,原文:到朝中说与众□□□,如今年纪近丁七十,染□病疾,提起那排军布□□□痴

禺武

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》,原文:番禺五仙人,骑羊各一色

采汝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
采汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:宗彝、藻、火、粉米、黼、黻,絺绣,以五采彰施于五色,作服,汝明

炔恤

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

蔳晖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 三》,原文:峡晖不停午,峡险多饥涎

砺漫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

琥傅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琥,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:何时包干戈,礼瑞奠璜琥

沁陵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沁陵,来源于储光羲的《唐诗》《玉真公主山居》,原文:不言沁园好,独隐武陵花

潆恣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

湲休

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
湲休,来源于伍彬的《宋诗》《题全义分水岭》,原文:尽是朝宗去,潺湲早晚休

淄欢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淄,来源于王令的《宋诗》《上黄任道》,原文:镕金斥淄石,截玉出端刚

傅凛

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使士渥浊为大傅,使修范武子之法

壹渌

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壹渌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

萧琀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
萧,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:萧萧一万竿,结根护池壖

维漪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
维,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一一》,原文:承休垂裕,维君维师

翰影

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
翰影,来源于沈东美的《唐诗》《奉和苑舍人宿直晓翫新池寄南省友》,原文:影摇宸翰发,波净列星悬

滔弘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
滔,来源于杨炯的《唐诗》《西陵峡》,原文:盘薄荆之门,滔滔南国纪

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