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相亲生辰八字:如何通过八字起名找到真爱?

杨萱苍作者:杨萱苍2024-06-14 02:28:15

相亲生辰八字一直是许多人关注的热门话题,尤其是在中国传统文化中,八字被认为是一个人命运的象征。通过相亲生辰八字可以了解一个人的性格特点、运势走向,甚至可以通过八字起名来影响一个人的命运。在现代社会,越来越多的人开始重视八字配对的重要性,在寻找另一半时也会考虑对方的生辰八字情况。那么,如何通过八字来找到真爱呢?接下来,我们将为您详细解析生辰八字在相亲中的作用,帮助您找到命里注定的那个TA。

相亲 生辰八字

焱馚

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

策支

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
策支,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》,原文:小艖或可汎,短策或可支

芈音

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

晢潆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

廷珐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
廷,来源于祖无择的《宋诗》《送李承知京兆司录》,原文:廷尉官联重,军谋职任清

临青

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
临青,来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》,原文:临行尚作半日留,满泛青甆话离别

沫楹

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
沫楹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 藉田》,原文:鱼沫依苹渚,蜗涎上彩楹

戎远

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
戎远,来源于钱起的《唐诗》《送萧常侍北使》,原文:戎城去日远,汉使隔年多

永隋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
永,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:永日闲从花里度

苓崔

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《题陈主学达观堂二首 其二》,原文:形骸均土木,利欲等苓通

漳磊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
漳,来源于李龏的《宋诗》《惆怅诗 其二》,原文:漳浦病多愁易老,满庭榆荚似秋天

序闻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
序闻,来源于李正民的《宋诗》《县学》,原文:欣闻庠序儒风盛,不见桑榆太白髙

荑晷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

函忆

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
函忆,来源于释文珦的《宋诗》《怀隠者》,原文:世交空见忆,无处寄书函

零识

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
零识,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

媖媵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

棣瑱

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:十一月甲午,会于城棣以救之

采本

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
采本,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:飬完先固本,采折俟乘时

坤峪

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
坤,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・迎仙客》,原文:张屠笑吟吟,醉里干坤大

玮胧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

佳矜

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
佳矜,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 洞庭秋月》,原文:涌波好月如佳人,矜夸似弄婵娟色

廷枫

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
廷枫,来源于许应龙的《宋诗》《和邹守鹿鸣宴》,原文:朱轓指日归枫禁,廷策烦公具眼看

零凡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
零凡,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:采摘悲凡口,漂零恐后时

婳烊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

苓灿

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
苓,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

钰愿

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》,原文:孟献忘势,王翰愿邻

翌沅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

煦研

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
煦,来源于胡宿的《宋诗》《岁除》,原文:守岁薰炉永,迎年煦律回

原浠

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
原,来源于周邦彦的《宋词》《点绛唇》,原文:今日原头,黄叶飞成阵

慕辽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
慕辽,来源于刘禹锡的《唐诗》《遥贺白宾客分司初到洛中戏呈冯尹》,原文:冥鸿何所慕,辽鹤乍飞廻

翰纮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翰,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其五》,原文:秋日同文馆,来游翰墨场

浦旷

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
浦旷,来源于常建的《唐诗》《晦日马镫曲稍次中流作》,原文:出浦见千里,旷然谐远寻

鉴飔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鉴飔,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:南湖拂拂起轻飔,鉴光千里冰纨皱

瞻淙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瞻,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其三》,原文:前瞻已不远,后蹑愈难逐

晳佰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

凇瞳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

茹婕

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茹,来源于王绩的《唐诗》《新园旦坐》,原文:草香罗户穴,茅茹结簷楹

典豫

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
典豫,来源于释梵言的《宋诗》《张提举到山有作》,原文:当年典豫章,不惜眉毛又相见

悠博

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
悠博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明

昃箴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

秸蕾

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
秸,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・南青哥儿》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

研箫

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
研,来源于杨万里的《宋诗》《题王才臣南山隠居六咏 格斋》,原文:二理仍两心,终无研究处

弛瑗

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其六》,原文:弛檐逢除夕,檀栾共拥鑪

笙汐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《题随州紫阳先生壁》,原文:忽耽笙歌乐,颇失轩冕情

泱镌

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
泱,来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》,原文:东风吹春冰,泱莽后土湿

娴嵊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

音暌

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
音暌,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

重婷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
重婷,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:彩云重叠拥娉婷

桢逵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

逻粹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《送来巡检》,原文:惊逻三年微窃鼠,飞腾一日定采□

纫储

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《新霜感》,原文:昔时忧我寒,缝衣纫线长

昭沛

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昭沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一四》,原文:沛哉灵游,昭示幽则

珹蔳

拼音五行释意
chéng玉名。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

勋祁

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
勋,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:悲哉西南人,生长逢勋华

燿徵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:暗廊行熠燿,深树啸鸺鹠

遒灵

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
遒灵,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:万灵感,百禄遒

麒玺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
麒玺,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

锋绪

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
锋,来源于释道闲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:不露锋铓,成何道理

玺卿

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
玺卿,来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

悠暄

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
悠,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:柰何悠悠者,沈酗无虚日

秋蕋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
秋,来源于毛滂的《宋词》《人娇》,原文:秋波荡漾

泷陇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泷陇,来源于员兴宗的《宋诗》《赠休上人》,原文:碧眼不输巖下电,清诗迸出陇头泷

久纭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
久,来源于楼钥的《宋诗》《莫铜陵挽词》,原文:台岭渐摩久,铜官抚字均

婳虢

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

与岭

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
与岭,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:百里不及眴,孰与岭道难

朴淳

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
朴淳,来源于戴表元的《宋诗》《送程敬叔教谕赴建平》,原文:此邦固是吴楚会,风淳土朴衣冠稠

珞佐

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

婳郦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

娴芃

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

缎笙

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

昶蓁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

晖旌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晖旌,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》,原文:玉殿行奏书,秋晖上旌竿

萱潮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
萱,来源于李洪的《宋诗》《丙寅元日》,原文:聊举椒觞酒,萱苏岂释忧

樗圭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
樗,来源于丘葵的《宋诗》《挽张樗堂》,原文:樗堂春绝迹,蒿里暗伤神

颐桠

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颐,来源于陈傅良的《宋诗》《教授李梦符惠宣圣画像用韵奉酬》,原文:王公各师承,一语可觧颐

澎诣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

闲睨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
闲睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《生意堂三首 其二》,原文:江天饶雾未能开,闲拉孤笻睨九垓

良林

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
良林,来源于曾丰的《宋诗》《倦客》,原文:夜衾良独薄,夜林良独深

秉桑

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
秉桑,来源于吕温的《唐诗》《早觉有感》,原文:不用思秉烛,扶桑有清晖

种媖

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīng女子的美称。
国学点评
种,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》,原文:五峰门下,百种全无

林啸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
林啸,来源于李之仪的《宋诗》《宿滴水巖怀赵德麟和壁间韵》,原文:树深猿啸月,山迥鸟归林

钏桅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》,原文:你孩儿带着金钏银镯,敢远乡了神朱玉颗

茸粤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
茸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:西山律候晚,春种夏苗茸

昭霁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昭霁,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

宣澄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宣澄,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》,原文:平生谢宣城,作意澄江练

洌嫣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

萌冉

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萌,来源于胡浩然的《宋词》《东风齐著力》,原文:休辞醉,园林秀色,百草萌芽

旌舟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
旌舟,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其二》,原文:五湖舟楫闻催具,千乘旌旗莫挽回

蕋桓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

遒情

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
遒情,来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:物情岂愿岁时遒,一气潜移不自由

奘迪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

壹渝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:又其外方五百里,谓之男服,三岁壹见,其贡器物

谦敖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
谦,来源于王柏的《宋诗》《书隠和韵谢再答之》,原文:一谦生万和,一默屈大辨

仟袅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

律合

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
律合,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其三》,原文:音合桑林律中宫,试听布鼓亦三通

嵘臻

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
嵘,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

尧汉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尧汉,来源于孔武仲的《宋诗》《至日拜表》,原文:汉历敢期随日永,尧龄共祝与天同

渝熹

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渝,来源于陆游的《宋诗》《舟中对月》,原文:月窥船窗挂凄冷,欲到渝州酒初醒

自季

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
自季,来源于刘攽的《宋诗》《曲阜宣圣庙夫子手植桧二首 其一》,原文:季孙亦自誉佳树,漫负甘棠蔽芾诗

影郝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
影,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:且烦疏影入清尊

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