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潮汕为什么算生辰八字?

苏檀礴作者:苏檀礴2024-06-16 07:28:10

潮汕地区的人们一直重视生辰八字的算命文化,认为通过八字可以了解一个人的性格特点、命运走向、以及适合的职业发展方向。潮汕人相信,通过算八字可以更好地规划自己的生活和未来。生辰八字的算命方法在潮汕地区有着悠久的历史,被传承至今。不少人在重要的时刻,如结婚、生子、求职等,都会找算命先生为自己测算八字,以便更好地把握机遇和规避风险。下面我们就来揭秘潮汕为什么要算生辰八字的原因及其背后的文化内涵。

潮汕为什么算生辰八字

由禾

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
由禾,来源于赵崇鉘的《宋诗》《空城雀》,原文:空城无人种禾黍,饮啄飞鸣由得汝

夕怡

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
夕怡,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○六》,原文:非惟一夕欢,千古可怡悦

白燏

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
火光貌。
国学点评
白,来源于赵蕃的《宋诗》《偶得牡丹之白者赋之》,原文:白山茶有涪翁赋,莲自远公仍白傅

旎蕋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

柯瑹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
柯,来源于李复的《宋诗》《答推官李珪》,原文:吾族柯条茂,人称孝子贤

乔容

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乔容,来源于曾协的《宋诗》《江梅》,原文:北风号乔林,万象无容姿

柳初

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
柳初,来源于黄公度的《宋诗》《雨后陪省中诸公游竹阁》,原文:红尽桃初实,青浓柳欲花

矜璋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
矜璋,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:尽伤万类物所蒙,圭璋贝璧矜昻颙

菀里

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

奕矜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:执中嗣堂播,奕叶垂范模

嵇慕

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嵇慕,来源于李处权的《宋诗》《自宜兴归谒邹德久不遇》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

翎卓

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
翎,来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》,原文:相彼胎禽兮有志凌霄,翦翎铩翼兮羁縻于笼牢,为时人之近玩兮中心鬰陶

骥琥

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
骥,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》,原文:非无鹤乘轩,亦有骥在枥

芷桅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芷,来源于刘禹锡的《唐诗》《送王师鲁协律赴湖南使幕》,原文:楚水多兰芷,何人事搴芳

棂璨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

胥颖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
胥,来源于黄庭坚的《宋诗》《还深父同年兄诗卷》,原文:昨日河间令,横胥不顾钱

祈媖

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yīng女子的美称。
国学点评
祈,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六二》,原文:珍庭祈巧贪娱宴,唯恨残更促晓声

阔霜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
阔霜,来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》,原文:念尔将安之,天阔风霜渺

荣嫣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
荣,来源于洪咨夔的《宋诗》《观物 其一》,原文:故沼慈姑王,新畦腐婢荣

知璃

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
知璃,来源于释怀深的《宋诗》《登云从禅师掩土》,原文:瑠璃殿上无知识,木马泥牛暗断肠

殷朝

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
殷朝,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和栉沐寄道友》,原文:晨烛照朝服,紫烂复朱殷

覃玟

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
覃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:以我覃耜,俶载 南亩

奥町

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奥,来源于徐积的《宋诗》《复明经》,原文:礼乐搜潜奥,诗书抉杳冥

檀越

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
檀越,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:莫愁草堂赀,必得檀越力

茶仪

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
茶仪,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:野色生肥芋,乡仪擣散茶

莞箴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:钟鼓喤喤, ,磬莞将将,降福穰穰

津凌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
津凌,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:隐忧倦永夜,凌雾临江津

佶逻

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

魁鸢

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
魁,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其三》,原文:魁然围腹贮文史,朝来气爽寛酒户

虢陇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
虢,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:我恐毕宏韦偃死葬虢山下,骨可朽烂心难穷

权执

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
权执,来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其二》,原文:著书僧有传,执法吏无权

钏礼

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

孜幂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・金盏儿》,原文:苦孜孜,泪丝丝,这场灾祸从天至,把俺横拖倒拽怎推辞

情樟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
情,来源于蔡伸的《宋词》《减字木兰花》,原文:多情多病

釉州

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:州名也

宗仟

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
宗,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:至道之宗,备在尔躬

川欢

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
川欢,来源于文彦博的《宋诗》《西都留守宣徽祈谢嵩祠往还敝庄因成雅章为贶谨次严韵 其一》,原文:和气随风生二室,欢谣继日满三川

识琼

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
识琼,来源于毛滂的《宋诗》《谢人分寄密云大小团》,原文:金盘珠露犹浥封,琼房玉芝记相识

亘觉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
亘觉,来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》,原文:而况佛之觉,灵明亘十方

陵援

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
陵援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

勰奥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

霁筹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
霁,来源于李邴的《宋诗》《句 其八》,原文:江上云亭霁景鲜

祁淙

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宋公使公孙忌为大司马,边卬为大司徒,乐祁为司马,仲几为左师,乐大心为右师,乐挽为大司寇,以靖国人

谐瑞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
谐瑞,来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》,原文:青童仙君事已谐,洞明山上瑞云埋

昱葭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

遥仁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
遥仁,来源于王洋的《宋诗》《酬伯氏再用前韵》,原文:遥想调琴堂上日,仁风曾使满千门

林资

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
林资,来源于赵崇嶓的《宋诗》《适趣》,原文:赋资在山林,适趣非任放

燝嶛

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liáo高。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

桅玟

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:丽谯落天杪,怅望空倚桅

昃胤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:日昃长沙傅,年凋绛县师

稷筝

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:苟自救也,社稷无陨,多矣

翌城

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

雯滢

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

至恺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
至恺,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》,原文:识公政事在恺悌,接物情文惟至诚

柃川

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于周必大的《宋诗》《仲嘉致政敷学尚书汪兄宠和鄙句且寄适轩记诗铭等皆慕白乐天语也敬以来意尽用乐天事次韵》,原文:鄞川人物拟三川,公似香山更永年

滇晰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

馚莲

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:莲花池内

葵天

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
葵天,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:大圭长三尺,杼上终葵首,天子服之

璂仑

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

麒恤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
麒,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七一》,原文:要识真麒麟,只有一只角

湛骅

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
湛,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深之饮字》,原文:私饮乐已湛,情话言尤审

遥矗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
遥矗,来源于宋祁的《宋诗》《题北郭巨然山水》,原文:钿点峰头矗太虚,远帆遥岸水平铺

玺飔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
玺,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:课最玺书来,洗眼看黄敕

宏邵

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
宏,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:起乌衣兮见夷吾,运百甓兮恢宏橅

凡炜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凡,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:了无一点尘凡气

砚璎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 砚瓶》,原文:小瓶防砚渴,埏埴自良工

烨晢

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烨,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

淬燏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
火光貌。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:魏华自磨淬,峻秀不包裹

荏胭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
荏,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

知卫

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
知卫,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:未许二豪今角立,要知旁有卫夫人

晖栎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晖,来源于卢炳的《宋词》《诉衷情》,原文:对残晖

意珩

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
意,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》,原文:两意笃,两意笃

廷缨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
廷缨,来源于朱履的《宋诗》《赠铅山余适正》,原文:朝廷求书徧海隅,不问簪缨与巖穴

纯俐

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
纯,来源于董嗣杲的《宋诗》《与徐税过淮民家市果》,原文:淮乡习俗纯,处士亦如然

自隋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
自隋,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:大裘依古制,玉辂自隋传

葭炀

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
葭,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:并席葭依玉,清言輠炙膏

陇祁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
陇祁,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:祁山屡却,淮陇迭出

恣旖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恣,来源于宋祁的《宋诗》《霜宇》,原文:廥集牛初下,罗稀鸟恣翔

澧彦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

珲艾

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于钱时的《宋诗》《五日晨兴说既济彖殊惬因成古调》,原文:蚕香麦熟喧里闾,蒲糁艾花照樽俎

沫经

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沫经,来源于梅尧臣的《宋诗》《丘家渡早发》,原文:草窠残野烧,树挂经流沫

治琲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:甲午,治兵

璎浚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
璎,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

鸯昭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸯,来源于詹玉的《宋词》《多丽》,原文:鸳鸯字,见时千万,绣一双双

永纮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
永纮,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:八纮云静明寥泬,夜永松堂对寒月

玉兴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玉兴,来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》,原文:异时玉堂对,历历汉兴亡

禄朔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
禄朔,来源于孙光宪的《唐诗》《定西番 一》,原文:鸡禄山前游骑,边草白,朔天明,马蹄轻

烯郄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于方干的《唐诗》《送王霖赴举》,原文:郄诜可要真消息,只向春前便得知

知悟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
知悟,来源于陈普的《宋诗》《孟子 夷之》,原文:怃然一悟奚从发,为有良知尚未昏

析烽

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:厥明,陈衣于房,南领,西上,綪,绞横三缩一,广终幅,析其末

芃蕙

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》,原文:告行风雨春物空,催花作果黍芃芃

含迪

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
含,来源于杨蟠的《宋诗》《飞来峰》,原文:飞来天竺远,山秀已含春

璁睿

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

瑭胭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

濡筝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《题奉化西峰圆觉禅院》,原文:明月初濡寒露白,篱花似趁重阳黄

翡缎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
翡,来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:竹枝双翡翠,缩颈照寒水

璞馟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璞,来源于刘才邵的《宋诗》《题碧玉轩诗》,原文:鼠璞本腐材,笑杀千金贾

源淅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
源,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:还源无别旨,今日与明朝

爀蕊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

洌茯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

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