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生辰八字做法详解,教你如何运用生辰八字进行占卜

萧帧箫作者:萧帧箫2024-06-21 16:04:51

生辰八字是一种古老的中华传统文化,被广泛运用于命理学中。许多人都会尝试用生辰八字做法来进行占卜,以了解自己的运势及未来发展。但是对于初学者来说,可能会感到困惑,不知道该如何准确进行生辰八字的解读和运用。接下来,我们将详细介绍生辰八字的基本概念和做法,帮助大家更好地利用生辰八字进行占卜。

有人用生辰八字做法怎么办

瑜理

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

皖仑

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皖,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷悟两忘归路尽,皖山深夜老猿啼

猷铮

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
猷,来源于徐鹿卿的《宋诗》《饯罗史君二首 其一》,原文:圣朝选表作公卿,如此才猷合要津

粤晋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:百粤姻盟常主约,三彭谗舌竟无神

箪畚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
箪,来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》,原文:有厨无烟釡爨空,过午悬箪藜苋美

潭宗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
潭宗,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:潭潭宗伯府,窈窕巖谷深

沧椰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沧,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:对沧江斜日,花飞人远

酝燃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 四》,原文:而我独何幸,酝酒本无期

礼湫

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
礼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:烝衎烈祖,以洽百礼

仞粤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
仞,来源于李郢的《唐诗》《郢自街西醉归马鞭坠失崔员外起祕书知其阙用皆许见贻俄顷之间二信俱至短长坚重价不相饶辄抒短章仰酬珍锡》,原文:崖垂万仞知无影,藓渍千年合有灵

兆晰

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
兆,来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》,原文:渐涵沟畎兆丰富,洗濯闾阎消瘴疫

圣匡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
圣匡,来源于白居易的《唐诗》《宿香山寺酬广陵牛相公见寄》,原文:君匡圣主方行道,我事空王正坐禅

情迪

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
情迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》,原文:情文备矣,神其迪尝

意尧

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
意尧,来源于周紫芝的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其二》,原文:主器归储嗣,神尧意独高

槿澈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《西邻亦葺所居复与儿曹过之》,原文:新茁畦蔬经宿雨,半开篱槿弄斜晖

闳尉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
闳,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其五》,原文:英名自是龙骧家,更待高闳立幡戟

页典

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》,原文:(同前第二一八○页)(按:《全唐诗补逸》卷十八收白诗,有《讲堂》、《瀑布》、《新池》诸诗,但内容均不同

之煦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
之煦,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:分司江之南,亦足煦疲劣

箬纾

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

筱白

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筱白,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

源晷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
源,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:云此涧中水,其源来浦阳

岐凇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
岐,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:青云开岐路,黄鹄张羽翮

晏枫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晏枫,来源于胡宿的《宋诗》《近郊》,原文:丹枫惊岁晏,华黍喜时和

瑧同

拼音五行释意
zhēn玉名。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:每日里同饮同坐同行,把兄弟逐出受贫

思理

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
思理,来源于胡寅的《宋诗》《和刘仲固痛饮四叠》,原文:颓然一榻谁料理,子思之侧知无人

媵般

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三国来媵非礼也,曷为皆以录伯姬之辞言之

采冉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
采冉,来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:冉冉云根手可采,天然泉石故相参

蔓珊

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蔓珊,来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》,原文:寒竹珊珊摇晚风,野蔓层层缠庭户

旨中

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旨中,来源于王贞白的《唐诗》《题狄梁公庙》,原文:(见《诗学指南》本《诗中旨格》

凡陵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
凡陵,来源于楼钥的《宋诗》《跋李少裴脩禊序》,原文:辩才所取祕昭陵,此本一洗凡马空

棹瑹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
棹,来源于于九流的《宋诗》《和陈倅游西湖》,原文:纵心移棹去,半醉入花间

缈霏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
缈霏,来源于李纲的《宋诗》《山居四适 焚香》,原文:霏微缥缈根尘际,吸引方知鼻观圆

汶廷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

炀馟

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

娄孜

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

滨诀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
滨诀,来源于周仲美的《唐诗》《书壁》,原文:永诀泗之滨,遗言空在耳

栗栾

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栗栾,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其三》,原文:栗烈三冬近,团栾一笑同

烊濡

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

竹圣

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
竹圣,来源于陈文蔚的《宋诗》《永丰祝子益和予诗见寄许见访以长句谢之且坚其约》,原文:他日竹林如肯过,圣门相与探端倪

律予

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
律予,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:律予辞兮征眇邈,林划啸兮灵欤乐

理些

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
理些,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《清平乐》,原文:免不得等公公婆婆出来,待奴家着些产道理,劝解则个

缪玉

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
缪玉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其三》,原文:但恐蒹葭陋,缪倚琼玉姿

珂潞

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珂,来源于曹勋的《宋诗》《再和呈李提举》,原文:中兴文物须名世,会见金珂下直庐

园凡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
园凡,来源于陈傅良的《宋诗》《赴留宰宝坛之集因和蕃叟弟赵园韵》,原文:潘县风流凡五客,赵园名字亦千年

匠璂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
匠,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:沈沟断木思班匠,吹沫纤鳞待晚潮

晤豫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其三》,原文:新交同一邦,对面日晤语

棠柯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
棠柯,来源于苏轼的《宋诗》《上巳日与二三子携酒出游随所见辄作数句明日集之为诗故辞无伦次》,原文:柯丘海棠吾有诗,独笑深林谁敢侮

遒才

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
遒才,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵农丞》,原文:久持庾节身长健,才乏奚囊意必遒

纴忆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

久稽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
久稽,来源于陆佃的《宋诗》《送诸张》,原文:就学经年客会稽,父兄应久怪归迟

里觅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
里觅,来源于王暨的《宋诗》《题寺壁》,原文:半夜觅宿僧家园,梦里闻鸦霜月晓

芨珧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

焘武

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

潭琢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭琢,来源于曹松的《唐诗》《水精念珠》,原文:凿断玉潭盈尺水,琢成金地两条冰

禺自

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
禺自,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

淄津

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淄津,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:大抵功名无早晚,平津今见起淄川

珲凛

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于晁说之的《宋诗》《句 其一》,原文:清霜下牛斗,凛然北固秋

青陵

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
青陵,来源于黄庭坚的《宋诗》《溪上吟》,原文:青青陵陂麦,妍暖亦已花

焱欢

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

季琲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
季,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:季康子问政于孔子

淙焘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《前云居行寄元禅师》,原文:山盘盘兮,石门屹立磴道绝,飞瀑万丈淙冰壶

渝瑺

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
渝,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:要知渝上一萧家,突过四家名宇宙

晃至

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:行人迷失路,粉壁晃书帏

巡傅

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
巡,来源于曾巩的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:霱云生斐亹,爱景驻逡巡

酝黛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
酝黛,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・龙脑香生瑞霭,虾须帘卷斜阳。动芳情多为凭栏望。翠柳黄鹂个个,》,原文:止不过弱红娇黛相偎傍,酝酿出雨云况

慈炯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
慈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿理伯雍同知》,原文:理侯人之父,亦复兼母慈

灿采

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
灿采,来源于崔敦礼的《宋诗》《次韵张伯子饷柑》,原文:骚人巧采摘,灿灿简册方

境博

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
境博,来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》,原文:野处名园境界赊,夷坚博物似张华

莞骋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
莞,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:悠然发遐想,莞尔还成章

灏翙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:烦蒸翕已尽,灏气乃浮薄

旌渤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
旌,来源于崔湜的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》,原文:御路穿林转,旌门倚石开

渊麟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渊麟,来源于韩驹的《宋诗》《赠蔡伯世》,原文:有美一子天麒麟,孟嘉外孙见渊明

荑资

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
荑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:枝头巧语声高低,波光葱蒨深柔荑

涔绍

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涔,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:四镇一毛重,百川寸涔微

晟元

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

旭蕖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《暮春闲居示同志》,原文:曙钟来古寺,旭日上西轩

砺姣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
砺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

瑗润

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

鹤恒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
鹤恒,来源于张说的《唐诗》《时乐鸟篇》,原文:心愿阳乌恒保日,志嫌阴鹤欲凌天

杉翡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
杉翡,来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》,原文:往往竹梢摇翡翠,时时杉子掷莓苔

肖筠

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
肖,来源于卢仝的《唐诗》《门箴》,原文:狎不肖,妬贤能

单白

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
单白,来源于杨万里的《宋诗》《观田中鸜鹆啄粟因悟象耕鸟耘之说戏题二首 其一》,原文:乌衣缁布外无华,白锦中单分外嘉

虢苒

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
虢,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:韩虢佳人新侍宠,温泉宫里赐霞衣

苍楚

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苍楚,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春草步步绿》,原文:莽苍成芜楚,烟緜又入秦

箪谦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其一》,原文:箪瓢岂非福,天理元自均

祯勖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

蒂霁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蒂霁,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:弄霁影、尽脂凝香蒂,琼削纤葩竞吐

慕史

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
慕史,来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》,原文:或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史

彦珲

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
彦,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:难追彦回赏,徒起兴公叹

帧冉

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

钏冉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钏,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

承书

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
承书,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:西清承密旨,东观类羣书

律诺

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
律,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:谁能烦律令,三揖费蕉柳

祁园

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:新舂䆉䅉滑如珠,旋压犁祁软胜酥

奥銮

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奥,来源于宋祁的《宋诗》《成都》,原文:风物繁雄古奥区,十年伧父巧论都

言槐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
言槐,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:黄金拟铸钟子期,此言每堕槐安国

篁华

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
篁华,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其五》,原文:浮云隠华桷,夹路翳杉篁

团珩

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
团,来源于董嗣杲的《宋诗》《新桥上岸》,原文:门户饾饤新,团圞傲穷冬

笙峪

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笙,来源于晏几道的《宋诗》《句》,原文:玉笙声里鸾空怨

锦序

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
锦序,来源于李致远的《元曲》《商调・梧叶儿》,原文:佩解螭文玉,衾闲鸳序锦,钗折凤头金

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