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1990年2月15日生辰八字详解

郑昱作者：郑昱2024-06-24 03:46:15

1990年2月15日生辰八字，是金木水土火组成的五行命盘，代表着该人一生的基本命运。从八字中我们可以看出，这个人性格上可能具有木火的特质，同时也包含了水土的因素。木火代表着热情、外向、好动，水土则意味着内敛、稳重、踏实。因此，这样的一个人可能性格比较复杂，既有内在的矛盾，也会展现出多元化的特点。而在命运走向上，也会受到五行相生相克的影响，需要结合其他因素进行综合分析。通过对1990年2月15日生辰八字的详细解读，我们可以更好地了解这个人的性格特点和命运走向。

1990年2月15的生辰八字

淖冬

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
淖，来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》，原文：如今大索不相容，省口何如且泥淖

昭珂

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德蜡祭百神三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》，原文：肃肃灵坛，昭昭上天

虔哲

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
虔哲，来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》，原文：濬哲虔时祀，施生道化工

魁暄

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
魁，来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》，原文：魁名自见六一翁，翱翔天禄名尤崇

霓种

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
霓，来源于李郢的《唐诗》《泉》，原文：霓横天日射，龙出石云腥

斯婳

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》，原文：冀福斯民，黍稷盈畴

瀚追

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
瀚追，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：波澜入唐仍浩瀚，追蹑余尘犹十百

音町

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
音，来源于黄机的《宋词》《谒金门》，原文：可怜音信绝

存筱

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
存，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五八》，原文：至虚而独存，当明而隐照

研韧

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
研，来源于牟巘的《宋诗》《再和杨求仁何道二山韵》，原文：固知梅老难抵当，夜半偏师来研垒

汐瑧

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
汐，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：百刻倏汐潮，九行递朏朒

僖缤

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：葬僖公，缓作主，非礼也

璋札

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
璋，来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》，原文：奉璋陪内宴，刻烛赋新诗

珧槐

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

榷茗

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
榷茗，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：吴兴山中罢榷茗，鄱阳坑里休封银

绚逻

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
绚，来源于赵善赣的《宋诗》《题岑公洞》，原文：峥嵘施屏风，点缀成彩绚

凝娣

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
凝，来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十七难提蜜多罗庆友尊者》，原文：风度凝远，支颐而倦

骥支

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骥支，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：渴龙一支走马当，宛然天骥初腾骧，回缰矗立江中央

幂仪

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
幂，来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》，原文：蜀柳丝丝幂画楼，窗尘满镜不梳头

储婷

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
储，来源于范成大的《宋诗》《次韵时叙赋乐先生新居》，原文：松煤茧纸妙挥扫，芸香锦囊深贮储

麓致

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
麓，来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其二》，原文：先君昔爱洛城居，我今亦过嵩山麓

存楠

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
存，来源于刘子翬的《宋诗》《宿士特山堂怀似表》，原文：无因访存殁，搔首暮山前

慈童

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
慈童，来源于赵抃的《宋诗》《送衢守王照大夫》，原文：彩衣堂上成童戏，八十慈亲为解颜

存杏

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
存杏，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴正仲屯田重台梅花诗》，原文：桃花已满秦人洞，杏树犹存董奉祠

裕旆

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
裕，来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》，原文：中外岂不殊，进退自余裕

琦俪

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琦，来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》，原文：裂指秋风感别离，干坤人物太瑰琦

觅葆

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
觅葆，来源于戴埴的《宋诗》《彗星》，原文：不自觜觿访葆旅，不入柳仓觅厨食

浦骓

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
浦，来源于陈允平的《宋诗》《梁湖道上》，原文：东风酒旆斜，浦口第三家

泊漾

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泊漾，来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》，原文：沈浮随不随，摇漾泊无泊

德烊

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
德，来源于崔敦礼的《宋诗》《李煜不朝伐之煜降江南平为震雷薄矣》，原文：膏痿腥䐿，德泽滂

樨晰

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
樨，来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》，原文：篆畦消息好，一路木樨香

欢纴

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
欢，来源于吴文英的《宋词》《西子妆慢・西子妆》，原文：欢盟误

澄芍

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
澄，来源于宋祁的《宋诗》《溪亭》，原文：规日平空晚，澄波极望鲜

骏波

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
骏波，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》，原文：安得青丝络骏马，蹙踏飞波柳阴下

搦妤

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《尾・花阴柳影，霎时驰骤，急回首三旬左右。罢却爱月惜花心，闲着题诗》，原文：一搦腰，六幅裙，万种妖娆，千般可人

鹤央

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鹤央，来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》，原文：丹成却结乔松侣，驾鹤三清乐未央

洵运

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
洵，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：美人洵且都，为加一笑嫣

蘅胥

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蘅，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋

维舟

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
维舟，来源于陆游的《宋诗》《舟中咏落景余清晖轻桡弄溪渚之句盖孟浩然耶溪泛舟诗也因以其句为韵赋诗十首 其二》，原文：维舟入谷口，信步造异境

政曙

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
政，来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其一》，原文：立政追王体，修文迈古风

尉凝

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
尉，来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 贪官怨》，原文：大者或宰邑，小者皆尉史

献阑

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
献阑，来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》，原文：顽金从此归炉锤，岁岁门阑献寿诗

蕙梓

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蕙梓，来源于林亦之的《宋诗》《同安抚赵子直饯朱晦庵于怀安二首得重字 其二》，原文：虎夷长想蕙兰踪，螺渚幸修桑梓恭

沦楦

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沦，来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》，原文：其文岂弗具，其实盖已沦

博禾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
博禾，来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》，原文：有鹑不博禾三百，却向枯河掷钓缗

寓缥

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
寓缥，来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》，原文：多年京洛寓灵台，贪见三山缥帙开

荑灏

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
荑，来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》，原文：暗握荑苗，乍尝樱颗，犹恨侵阶芳草

卓栾

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
卓，来源于朱松的《宋诗》《寄陈蹈元》，原文：纵横谈天口，卓荦扛鼎笔

铮栗

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》，原文：小园斑駮花初发，新乐铮摐教欲成

卫焓

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：一、二十有八年，春王三月，甲寅，齐人伐卫，卫人及齐人战，卫人败绩

绪鉴

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
绪鉴，来源于杜范的《宋诗》《和杨兄两诗 其一》，原文：宝丝远缉千年绪，古鉴新磨一世昏

绡朝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
绡朝，来源于王迈的《宋词》《贺新郎》，原文：觉朝来、薰风满入，生绡团扇

挚韬

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：行冬令则水潦为败，雪霜大挚，首种不入

绅勃

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
绅，来源于陆游的《宋诗》《五月五日蜀州放解牓第一人杨鉴具庆下孤生怆然有感》，原文：子行射策对枫宸，彩衣楚楚映华绅

其逸

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
其逸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：自成汤咸至于帝乙，成王畏相惟御事，厥棐有恭，不敢自暇自逸，矧曰其敢崇饮

佐爀

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
佐，来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》，原文：出佐紫阳城，一麾真小却

芈武

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)许久不见哥哥，请受您兄弟几拜

中暄

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
中暄，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其三》，原文：城中殊未有梅看，莫是冬暄欠浅寒

娴尔

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

篌暌

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
篌，来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》，原文：想挽北斗下挹浆，箜篌更对高秋张

琢冕

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
琢，来源于钱闻诗的《宋诗》《小阁》，原文：好是山腰抱松桧，一屏玉琢白云中

识韧

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
识，来源于郭印的《宋诗》《读金刚经》，原文：已喜识真吾，何妨行六道

诚盛

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诚盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其二》，原文：我洁我盛，我蠲我诚

晋暄

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 晋侯有疾，郑伯使公孙侨如晋聘，且问疾

秭臻

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》，原文：苦无酒解愁成阵，又附兰桡向秭归

献袤

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
献，来源于梅尧臣的《宋诗》《岁日旅泊家人相与为寿》，原文：舟中逢献岁，风雨送余寒

晶缪

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晶，来源于高颐的《宋诗》《支提禅寺》，原文：髣髴钟声鸣翠阜，晶荧灯焰下苍旻

丁亘

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
丁，来源于楼钥的《宋诗》《沈朝奉挽词》，原文：相业富青箱，丁年稔义方

单柔

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
单，来源于晁说之的《宋诗》《淮海二绝 其一》，原文：卜钱簇簇怯单单，小妇扬州桥上看

湘涵

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
湘涵，来源于周紫芝的《宋诗》《十日不至湖上》，原文：湘娥结烟鬟，水镜涵空虚

爕遥

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

朴般

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朴，来源于陆游的《宋诗》《秋冬之交杂赋六首 其五》，原文：衣冠存简朴，农圃备艰难

璂淼

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

悟箬

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
悟，来源于释大观的《宋诗》《出山相赞》，原文：更将悟底分疎，添得一场

棋自

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棋自，来源于韩信同的《宋诗》《棋盘仙迹》，原文：唐山绝顶棋盘石，戏局流传名自昔

曜郇

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
曜，来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其二》，原文：贞曜何须谥，魏闲相继生

矜炘

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
矜，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 游延羲阁后药栏》，原文：此鸟如矜慎，飞飞与客疎

沧亘

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沧亘，来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 衡岳》，原文：炎方荒绝亘沧海，天付雄柄司神奸

颐曦

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
颐，来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其一》，原文：紫禁涂非远，琳宫志自颐

崔矜

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
崔矜，来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》，原文：崔侯朝从西邑归，面有矜色口且咨

卫玫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
卫，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 谨和老人凤口遇雨》，原文：寂谈王舍卫，闷想鬰台萧

亦缃

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
亦缃，来源于张镃的《宋诗》《病起见缾中蜡梅偶书》，原文：余品缃红亦总嘉，早开最喜黄白花

崇寓

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
崇寓，来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》，原文：慧林勤旧，崇先寓名

祈馟

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
祈，来源于光温古的《唐诗》《句》，原文：又此诗句前有记事，略谓长安二年〖公元七○二年〗夏五月，州符下县祈雨

睨椒

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
睨，来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》，原文：端视俨若屏，侧睨展如翼

仪辽

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
仪辽，来源于齐己的《唐诗》《送错公栖公南游》，原文：威仪本是朝天士，暂向辽荒住得无

罡襄

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》，原文：罡骑飚轮欲下，一天飞霰纤纤

仞壹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仞，来源于度正的《宋诗》《奉寿季章大参相公》，原文：卓立三峰万仞高，依然兄弟并雄褒

术皎

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
术，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其四》，原文：先生晚始悟，无术鸠田园

蔓戚

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
蔓，来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其二》，原文：溅溅小水碧逶迤，丛菊寒深蔓翠垂

鹄初

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
鹄初，来源于吕本中的《宋诗》《听琴》，原文：初闻平野飞鸿鹄，欻听金盘起珠玉

宁斓

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
宁斓，来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》，原文：缇屏晃耀新宁国，绣斧斓斑老朴庵

园渌

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
园渌，来源于朱松的《宋诗》《寄题叔父池亭》，原文：尊酒酌芳渌，园蔬煮柔青

瑗庄

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 宋皇瑗之子麇，有友曰田丙，而夺其兄劖般邑以与之

傅幻

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
傅，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：说筑傅岩之野，惟肖

专昃

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
专，来源于吕陶的《宋诗》《答赵宾与同年见寄》，原文：玉麈纵谈聊入幕，锦衣归养自专城

莱源

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
莱源，来源于醉客的《宋诗》《诗一首》，原文：行尽蓬莱弱水源，今朝忍渴过昆仑

郇皤

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

菡湫

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
菡，来源于于石的《宋诗》《题石壁寺》，原文：海棠菡萏今何在，风月人间几度秋

颐容

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
颐容，来源于吴充的《宋诗》《召赴资政殿听读诗义感事》，原文：解颐共仰天颜喜，墙面裁容圣域通

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