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生辰八字测命的两数:揭秘您的命运

朱晠奎作者:朱晠奎2024-06-25 08:41:51

生辰八字测命,是一种根据农历生日和出生时间的神秘算命方式,据说可以揭示一个人一生的运势和命运。通过生辰八字测算,可以了解一个人的性格特点、职业发展、财富运势、婚姻状况、健康情况等方面。生辰八字测命的两数即年柱和月柱,是一个人八字命盘的主要指标之一。想要知晓自己的人生走向以及命运走势,快来体验生辰八字测命的神奇之处吧!

生辰八字 测命的两数

闲宏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
闲宏,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 九》,原文:拯济终凭宏愿力,安闲须得守愚方

匠未

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
匠未,来源于吴汝弌的《宋诗》《岁终呈一斋 其一》,原文:匠伯恐未良,栋梁终有求

追匡

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
追,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其一》,原文:使我早知此,扁舟尚能追

珞召

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

桔莹

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
桔,来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》,原文:万骑奔驰鼙鼓动,千夫翻踏桔橰鸣

运筝

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
运,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其三》,原文:大块无私运,万象同一陶

纪凝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纪凝,来源于刘攽的《宋诗》《薄后庙》,原文:欲学灵均纪天问,古堂丹碧正严凝

纮雅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纮,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:茫茫八纮中,是非谁得论

渌邕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
渌,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:元戎自喜联高躅,胜日何妨醉渌醹

哲屿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
哲,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:明哲慎所蹈,勿与矰缴几

崧恺

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其三》,原文:只凭忠信行蛮貊,遂使声名等岱崧

缈凡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缈,来源于钱选的《宋诗》《夜宿南山僧寺》,原文:蓬瀛缥缈南山小,殿阁森罗北斗横

洵追

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

钧良

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
钧良,来源于许景衡的《宋诗》《东郊》,原文:大臣亦端良,乘时转鸿钧

笠峰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笠峰,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:松笠新偏翠,山峰远更尖

琦致

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

珏优

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

晶铮

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晶,来源于舒邦佐的《宋诗》《张推上巳出郊寻花送至诗轴次韵》,原文:笔卷云烟归赋咏,轴联珠玉鬭晶明

琅茸

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
琅,来源于宋无的《宋诗》《游三茅华阳诸洞 其三》,原文:书满琅函秘不开,云窗雾阁锁青苔

恢志

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
恢志,来源于李纲的《宋诗》《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》,原文:多少豪英志恢复,问谁先著祖生鞭

峨舟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
峨舟,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:祠宇嵯峨接宝坊,扁舟又系画桥傍

晢子

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

绍筝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绍,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:(见中华书局排印汪绍楹校本《太平广记》卷六七引卢肇《逸史》)(按:吴清妻受仙诗共四首,《全唐诗》卷八六三皆收入,但第二首缺首十字

颐峪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
颐,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:日署百十字,支颐对脩篁

慈臻

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
慈臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:天相慈皇,庆臻壶闱

桥珐

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桥,来源于毛滂的《宋词》《七娘子》,原文:雨短烟长,柳桥萧瑟

猷焘

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
猷,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远投宿招贤道店对竹再用前韵见怀二首 其一》,原文:兴怀王子猷,匪但一朝夕

鸢磊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鸢,来源于陈著的《宋诗》《四月朔日乡饮于邑董氏之依绿亭口占》,原文:直欲鸢鱼相上下,那知乌兔有西东

未渌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
未渌,来源于杨万里的《宋诗》《江水》,原文:诗人酒未醒,快吸一川渌

冬含

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
冬含,来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》,原文:六月余积雪,冬木含春芳

睨恢

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
睨恢,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其一》,原文:八极渺茫供傲睨,一襟空洞极恢疏

洵墨

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

瑧芦

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于释行海的《宋诗》《题山水图 其二》,原文:烟动芦根出,天高雁点微

休荣

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
休荣,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・七弟兄》,原文:身荣休忘了海棠轩,东墙下私约成姻眷

忻卿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
忻,来源于郭印的《宋诗》《前十三章未见营创之意因成古风》,原文:我生麋鹿姿,林壑所忻慕

瑷覃

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

斯峻

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
斯峻,来源于曾丰的《宋诗》《北归舟次清远县上游欲入硖》,原文:山到江湄穷则变,水归峻口窒斯通

川奕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
川奕,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》,原文:两地恩荣真赫奕,四川父老定欢呼

般时

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
般时,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十二》,原文:半恨半嗔回面处,和娇和泪泥人时,万般饶得为怜伊

季宗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
季宗,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎神》,原文:皇矣天宗,德先王季

庚研

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庚研,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》,原文:白向庚辛受,朱从造化研

郦骥

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

畅缤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
畅,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・金盏儿》,原文:畅好是冷丁丁沉默默无情汉

祈运

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
祈运,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:运风雷,祈雨雪

旆巡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
旆巡,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九七》,原文:渡河风动旆,巡部雨霑车

璆枫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璆,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:温然荆山璆,可续虞磬韵

戚柳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
戚柳,来源于程俱的《宋诗》《再和一篇以答固穷之句》,原文:平生笑何人,戚戚柳州柳

娅硝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
娅,来源于黄滔的《唐诗》《赠郑明府》,原文:垂柳五株春娅姹,鸣琴一弄水潺湲

楦淮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

筠滇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
筠,来源于赵士宇的《宋诗》《游虎丘》,原文:涧险松筠合,山深宫殿秋

葭烯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
葭,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:露逼葭蒲,烟迷菱芡,缩尽寒鸦颈

憧茵

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:憧憧来问此何草,但告渠是唐婆镜

崔寅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻与邓圣求承旨同直翰苑怀武昌西山旧游》,原文:寒溪闻有古精舍,相与推挽登崔嵬

昊纫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:昊穹降元宰,君子方经纶

旬仟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王命召虎:来旬来 宣

颖禺

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
颖,来源于曾巩的《宋诗》《北湖》,原文:兴物振滞淹,如人出奇颖

葭佶

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》,原文:平生未识州县路,鸥鸟蒹葭成四邻

齐颜

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
齐颜,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:春昼永,朱颜相对,三凤齐肩

亚宗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
亚宗,来源于贺铸的《宋诗》《答僧讷》,原文:唐代衣冠高四姓,天宗之亚荥阳郑

嶂州

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嶂州,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:吾州百嶂千峰低,斗大山城去山咫

苓采

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
苓采,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:青冥不折桂,涧阿甘采苓

俞白

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
俞白,来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 投圣俞》,原文:圣俞精为诗,坚重比白玉

绚晠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:西天日堕余霞绚,南嶂猿啼晓月寒

迪彦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
迪彦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

绅笈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绅,来源于苏辙的《宋诗》《送韩康公归许州》,原文:心安里闾适,望益缙绅重

缪桥

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缪,来源于章甫的《宋诗》《采石》,原文:兴阑山下却登舟,使君爱客方绸缪

固卓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
固卓,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:卓尔固难知,博约端可勉

娄酝

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
娄,来源于曹邺的《唐诗》《不可见》,原文:自从嫁黔娄,终岁长不在

骞辑

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
骞,来源于刘弇的《宋诗》《石港高侯见遗雏鹤辄成十五韵》,原文:鸣皋不隔高骞志,截胫初忘过分讥

尔乔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尔乔,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:李白叹尔空泪下,王乔闻尔甚相思

书椰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
书椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

祁骊

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
祁,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联

濡傅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
濡,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:不才叨侍从,咏德以濡翰

哲札

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
哲,来源于丁仙芝的《唐诗》《越裳贡白雉》,原文:圣哲承休运,伊夔列上台

萱霄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
萱,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:芳意闹,烧灯初过,坠萱才六

裴濡

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《怀旧》,原文:物色凄凉甚,裴回讽咏同

纮翌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纮,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公有八纮罝,就猎庸何伤

尚瑛

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
尚瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

韧由

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

澎巡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《早发北山由麦岭饭大通登烟霞洞阁》,原文:澎湃海潮声,往往入藜杖

嵘峥

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
嵘峥,来源于孙惟信的《宋诗》《题载雪录》,原文:诗字峥嵘照眼开,人随尘劫挽难回

慕濡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
慕濡,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

祈箩

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
祈,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其二》,原文:加我数年祈谢事,此心难与俗人论

舜诚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
舜诚,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:方今天子尧舜上,安得稷契输诚衷

缎至

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

甯纶

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》,原文:海甯言我广,神岂谓予玄

崎寅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
崎,来源于黄梦得的《宋诗》《句 其一》,原文:北望三湘西九嶷,个中无处不嵚崎

至才

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
至才,来源于方干的《唐诗》《叙雪献员外》,原文:谢守来吟才更逸,郢词先至彩毫端

霄函

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
霄函,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》,原文:仁覃函夏,喜浮庆霄

久戚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
久戚,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:戚畹联荣久,三朝慕遇隆

婧琅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于晁补之的《宋诗》《夜闻慎思吟讽》,原文:疏林小雨月胧明,商颂琅琅半夜声

珧渲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

卫燝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师、宋师、卫宁殖侵郑

樗涟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:67 雔由,樗茧

朴蓁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
朴,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其三》,原文:雕锼太过伤于巧,朴拙惟宜怕近村

乘亚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
乘亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 上真观》,原文:官居乘佩服,一一自相亚

政憧

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
政,来源于李伯虎的《宋词》《朝中措》,原文:妙政古相望

箬檬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

钲凇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《顺风至采石》,原文:快哉真得楚王风,钲鼓喧江四面雄

瑭羲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

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