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1990年九月初一的生辰八字详解

于羲作者:于羲2024-06-30 15:37:30

1990年九月初一的生辰八字是怎样的?这个生辰八字包含了什么样的命理信息?在中国传统文化中,生辰八字是根据出生年月日时,推测一个人一生的命运走向和性格特征的一种方法。根据1990年九月初一这一具体日期的生辰八字,我们可以分析出这个人可能具有的优点、缺点,以及未来发展的趋势。让我们一起来深入了解1990年九月初一的生辰八字吧!

1990年九月初一的生辰八字

珐诀

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于郭印的《宋诗》《病目》,原文:作诗示盲俗,听此还丹诀

笃普

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笃,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林宴交代董侍郎乐语口号》,原文:金兰谊笃新藩翰,玉笋班趋旧禁林

翡茗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翡,来源于张九成的《宋诗》《酴醾 其一》,原文:天工成此新翻样,翡翠机中玉唾飞

琥淙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琥,来源于贾似道的《宋诗》《紫青》,原文:琥珀头尖项紫青,翅如苏叶肉还青

琅悦

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琅悦,来源于沈与求的《宋诗》《郑维心约赵安道中大家兄次律学士及仆探梅城山乘月泛舟而归》,原文:手拈冻蘂荐深杯,妙语琅琅契禅悦

蘅庆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
蘅,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚杂凫鸟

鼎桠

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鼎桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

亦纴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
亦,来源于岳珂的《宋诗》《二苏文登趋阙二帖赞》,原文:于风味中,亦复是似

洌笙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

勰年

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

序钏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
序,来源于周必大的《宋诗》《游茅山道中望冈阜西南来势若连环既赴三茅而尾北掷马上口占》,原文:三茅如轩悬,次序俨弟昆

予爀

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
予,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:嗟予岂博物,智虑随日消

辑天

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辑天,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:(以上三首录《通志》卷三九《天文略》第二)(按:〖1〗《崇文总目》辑本卷四《天文占书类》有「《丹元子步天歌》一卷,王希明撰」

蘅些

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

渌情

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
渌情,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:荡漾春风渌似波,惹情摇恨去傞傞

匡瞻

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
匡瞻,来源于叶适的《宋诗》《赋董季兴玩书巖》,原文:美哉骨清神亦爽,西瞻匡庐东雁荡

樨颐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

凛嵇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
凛嵇,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其八》,原文:嵇康故人达,醉中凛英姿

璇书

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璇书,来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日南极老人星歌上叔父十三致政一杯千岁之寿》,原文:璇霄仙籍书姓名,丹霞染诰金花绫

琳皖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
琳,来源于张耒的《宋诗》《预作冬至》,原文:紫坛曾从奠琳琅,亲被天人玉冕光

尉槐

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尉,来源于释德洪的《宋诗》《西湖寺逢子伟》,原文:夜归逢醉尉,颇复较胜负

湫笛

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
湫笛,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:鼓笛迎湫水,香花照金轮

姣栗

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

箫经

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箫经,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:我这里上侧畔蒲团倒,近经案吹笙箫,我这里转身跳跃观觑了

繁玄

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
繁玄,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:土膏滋玄液,松露坠繁柯

粹钏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《余所居连超然自见轩日多啜茶其上二首 其一》,原文:巷无俗驾螘纷绕,邻有高人玉粹温

羡纭

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
羡,来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》,原文:倒挂伤猿足,横飞羡鸟翎

亘域

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
亘域,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:有生何以报,寿域亘绵区

萦斯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
萦斯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:太息波川迅,悲斯苦业萦

鑫笺

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其二》,原文:只字未能通间阔,长笺先辱问平安

固箩

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
固,来源于范纯仁的《宋诗》《自警》,原文:士论固不与,自知亦甚明

霈缥

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霈,来源于刘过的《宋诗》《次史良夫寄题云岫》,原文:便趁风雷助霶霈,人间匕筯不须惊

祈津

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
祈津,来源于陈襄的《宋诗》《马篠潭报雨》,原文:祈求观古法,询访得龙津

恬蓬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《和书怀》,原文:朴拙从来附会疏,恬然养内肯求无

斐缮

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
斐,来源于郑刚中的《宋诗》《答江虞仲机宜归语》,原文:斐然成章孔不称,浩然之志孟岂平

烁浚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烁,来源于郭印的《宋诗》《和师时发荷亭晚饮》,原文:榴花灼烁半空开,天外薫风入座来

芗本

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芗本,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗

胥隋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
胥,来源于周南的《宋诗》《又题伍相庙》,原文:胥门沙衍浅,碑首未应沉

运璋

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
运璋,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:便携灵运屐,不待德璋移

渭滇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
渭,来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》,原文:岘亭惋咽知无极,渭曲馨香莫计年

豫凡

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
豫凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡事豫则立,不豫则废

鸯泷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸯,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:鸳鸯卷新赠,遥恋东牀空

久鹤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
久鹤,来源于张耒的《宋诗》《鲁直示其伯父祖善马鞍松隠斋诗次其韵》,原文:老鹤阅世久,归来毛骨寒

瑾霁

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑾,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:醇醪自昔怀公瑾,药石谁今识孟孙

阮晣

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
阮,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 三》,原文:大罗过却三千岁,更向人间魅阮郎

恣烊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
恣,来源于张埴的《宋诗》《此心过酬韵》,原文:此去政须笼短帽,瑶阶领鹤恣徘徊

岳珺

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岳,来源于释祖钦的《宋诗》《祖机上人》,原文:动静两忘,波停岳耸

桦礼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

执铮

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:坐奠爵,拜,执爵兴

杉泷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杉,来源于吴珩的《宋诗》《法会院》,原文:杉篁能护翠,猿鹤似惊秋

鸢忆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
鸢忆,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵和黄虚舟韵 其二》,原文:平生见飞鸢,常忆马少游

吟滢

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
吟,来源于吴文英的《宋词》《惜红衣》,原文:当时醉近绣箔,夜吟寂

洛翼

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
洛翼,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛东西翼龙虎

灿驰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
灿驰,来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》,原文:鞭驰造化绕笔转,灿烂不为酸苦吟

闰易

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
闰易,来源于项安世的《宋诗》《任咏道生日》,原文:月当天上连山易,日占人间闰路棋

淳夷

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淳夷,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》,原文:武夷鞠淳,甫生及申,将秉周钧

珹恺

拼音五行释意
chéng玉名。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王师大献,则令奏恺乐

维澄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
维澄,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:纲维修举有条目,源流澄洁无波澜

岐韧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
岐,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:岂烦怀鲁汶,并说忘岐豳

寓翡

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
寓,来源于韦骧的《宋诗》《题君佐寓翁庵》,原文:人生扰扰无非寓,以寓名庵深得趣

罡楣

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

尤硝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尤,来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》,原文:宠者防悔尤,权者怀忧畏

品乔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
品乔,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:斗草出百品,承蜩睨乔枝

昶樱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

蝶黛

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
蝶,来源于杨万里的《宋诗》《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》,原文:醉中化为蝶,飞堕虎丘山

迪壬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:天子万年,永迪监观

襄涔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
襄,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:北上江陵通襄樊,南接长沙衡岳连

远川

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
远川,来源于杜甫的《唐诗》《季秋江村》,原文:远游虽寂寞,难见此山川

凝帧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凝,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

祈苏

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
祈苏,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:稍喜尘清如□峒,更祈田熟似苏湖

湛攸

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
湛攸,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:未死痴王湛,无儿老邓攸

巡隽

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
巡,来源于刘敞的《宋诗》《濉阳歌》,原文:张巡庙前春草生,里人尚识将军名

隅楠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
隅,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:北面鸾分党,东隅斗转机

漪旆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
漪,来源于朱熹的《宋诗》《次刘正之芙蓉韵三首 其二》,原文:且倚新漪闲照影,更凭女伴一扶将

援粹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
援,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:奇偶转如轮,终期援焦溺

恣宁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
恣宁,来源于刘才邵的《宋诗》《和彭伯庄韵奉酬彭公达》,原文:行当策足恣高步,径取万石宁躬耕

勰齐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
勰齐,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

之韪

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
之韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

芈鹄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋打悲科,云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

择箪

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
择,来源于刘克庄的《宋诗》《重饯赵信州分韵得寝字》,原文:剖符寄非轻,弄印择已审

钏翰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

衡逵

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
衡,来源于李吉甫的《唐诗》《癸巳岁吉甫圜丘摄事合于中书后阁宿斋常负忝媿移止于集贤院会门下相公以七言垂寄亦有所酬短章绝韵不足抒意因叙所怀奉寄相公兼呈集贤院诸学士》,原文:淮海同三入,枢衡过六年

亭思

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
亭思,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其二》,原文:亭馆看花春思远,楼台倚月夜吟孤

葭娆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
葭,来源于卢照邻的《唐诗》《七夕泛舟二首 一》,原文:汀葭肃徂暑,江树起初凉

淳诏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淳诏,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:吾皇又诏还淳朴,组绣文章皆弃遗

憬陟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

奂洛

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奂,来源于郑清之的《宋诗》《旌德观 其一》,原文:瀛丈移从弱水间,君恩泮奂得跻攀

晃凡

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晃凡,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

圭圭

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭圭,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:卿以下 必有圭田,圭田五十亩

禧怡

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
禧,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:属景运纯禧

箩浦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

淇零

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淇,来源于王维的《唐诗》《送魏郡李太守赴任》,原文:故人离别尽,淇上转骖騑

旖焘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

望帧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
望,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:望金雀、觚棱翔舞

珹芈

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

桥鑫

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
桥,来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》,原文:柳下朱门傍小桥

曜盂

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
曜,来源于刘攽的《宋诗》《记梦》,原文:光彩曜白日,笑语凌高风

泱滦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
泱,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其五》,原文:呜呼五歌兮并悽怆,望公不见愁泱漭

斌珉

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

韬笈

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
韬笈,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其四》,原文:破笈兵韬久已焚,床头仅有易书存

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