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探寻一天生辰八字的奥秘

张析阔作者:张析阔2024-07-04 03:33:46

一天生辰八字是中国古代的一种命理学说,通过对人的生日时间的年、月、日、时四柱八个字的推算,来揭示一个人的性格特点、命运走势等。每个人的八字组合都代表着不同的含义,据说可以预测一个人一生的发展轨迹。许多人对自己的八字非常感兴趣,希望通过了解自己的八字来更好地规划自己的生活。在这篇文章中,我们将详细介绍一天生辰八字的相关知识,帮助大家更好地了解这个古老而神秘的命理学说。

一天生辰八字

楹琬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楹,来源于张继先的《宋诗》《和元规拂云轩韵》,原文:两楹清荫共,一阵好风分

謇祈

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

莆唯

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:莆人谩课招魂些,应伴迂斋返甬东

纬允

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《秋暑夜兴》,原文:寂寂空廊络纬鸣,消摇岸帻近南荣

熹濡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

约挚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
约挚,来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》,原文:缄藏挚兽安林下,约束遗蝗入地中

晶馚

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晶,来源于许及之的《宋诗》《贺太庙产芝草》,原文:太室晶莹粲玉芝,慈闱恰遇未央时

晷泓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

仲箫

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仲箫,来源于胡用和的《元曲》《一煞・陈钧佐才俊高,藏彦弘笔力强,缪唐臣慢调偏宜唱。章浩德能吟翰》,原文:苑清诗句,谷子敬惯捏梨园新乐章,陈清简善画真容像,卢仲敬品玉箫寰中第一,冷起敬操瑶琴世上无双

炽缔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炽,来源于王十朋的《宋诗》《立秋》,原文:凉微金尚伏,暑炽火初流

孜堇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・鹊踏枝》,原文:只见你喜孜孜,把计谋施,也不和我通个商量,匹配雄雌

淙纭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:鸣泉俯淙琤,穹石仰苍峭

尚瑛

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
尚瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

闳佶

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
闳,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

隽润

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
隽,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:岂非空同秀,为国产隽民

菀良

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
菀良,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

云钏

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
云钏,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

棠甯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棠,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 曾公巖曾子宣丞相元丰中守桂林游七星山始见此洞芟薙草莽平坦方广可容数百人悉布砖甓之入洞十余步有涧水横其前不可涉公梁石为桥以便游者号曾公巖》,原文:玉棺已上天,甘棠有遗诵

戎旎

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
戎,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:一闻西戎叛,有意摧羣顽

尹沅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林侍郎二首 其一》,原文:烹桑犹记攻京尹,谏草何妨上史官

姿怀

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
姿怀,来源于敖陶孙的《宋诗》《龚立道家藏虢月石屏》,原文:摩挲紫云姿,百感集我怀

振媖

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yīng女子的美称。
国学点评
振,来源于郭祥正的《宋诗》《赠利安禅伯》,原文:不能与斯人,物外振羽翰

鑫暖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《过獭桥湖》,原文:藻明潜拨剌,日暖冻蜻蜓

正理

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
正理,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:理讼惟正直,察狱必审情

暌邕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
暌,来源于吴芾的《宋诗》《病中再继前韵书怀》,原文:暌违行十日,日抱负薪忧

简蘅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
简,来源于高登的《宋诗》《自叹》,原文:简编残□□,□□□□□

逸种

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逸种,来源于钱起的《唐诗》《题温处士山居》,原文:逸妻看种药,稚子伴垂纶

纾繁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

楠棹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楠,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 西园》,原文:异花间棠梅,良木森楩楠

元喻

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
元喻,来源于谢薖的《宋诗》《蔡师直画山水研屏二首 其一》,原文:画翁元胜斵轮扁,喻子丹青如有神

岿钧

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
岿,来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》,原文:岿然名节万人尊,诗落文昌帝九阍

燮蒲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
燮,来源于韩琦的《宋诗》《代书寄大资政春卿侍郎》,原文:只听燮调光玉铉,若为封駮滞银台

纯伊

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纯伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 还位用《干安》。》,原文:对越伊何,厥惟一纯

旷昊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旷,来源于张登的《唐诗》《送王主簿游南海》,原文:旷怀常寄酒,素业不言钱

尹泷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尹,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:公今为尹为杨

轼晳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
轼,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:自从知已失君相,隼旟熊轼西复东

謇鑫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

同乔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
同乔,来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》,原文:畴昔同幽谷,伊尔迁乔木

浚皓

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
浚,来源于魏了翁的《宋诗》《过虎头狼尾滩避险出陆至谭晋仲故居有谢公昌国刘公德脩薛公仲章诗用谢韵有赋 其二》,原文:远物只知肥遯利,穷幽不问浚恒深

屿佐

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
屿,来源于寇准的《宋诗》《夜望》,原文:南亭闲坐欲忘机,望久前村岛屿微

砚笙

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
砚笙,来源于白居易的《唐诗》《令狐尚书许过弊居先赠长句》,原文:应将笔砚随诗主,定有笙歌伴酒仙

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

翙砚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

衡卫

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
衡卫,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬韩三相公见寄》,原文:韦平继相闻诗礼,鲁卫提衡绝辈流

琝婧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

纴昱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

弘棂

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
弘,来源于羊士谔的《唐诗》《干元初严黄门自京兆少尹贬牧巴郡以长才英气固多暇日每游郡之东山山侧精舍有盘石细泉䟽为浮桮之胜苔深树老苍然遗躅士谔谬因出守得继兹赏乃赋诗十四韵刻于石壁》,原文:盛世当弘济,平生谅所钦

瑛竺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

慷轼

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
慷,来源于程俱的《宋诗》《会要官集西池同舍翁挺作诗次其韵》,原文:恨无石心儿,慨慷叩舷歌

景储

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
景储,来源于吕愿中的《宋诗》《访颜氏读书巖》,原文:赋才晋宋多夷旷,好景古今难贮储

博纾

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
博,来源于宋自逊的《宋词》《西江月》,原文:只将贫贱博清闲

卿祈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
卿祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:乃命百县,雩祀百辟卿士有益于民者,以祈谷实

芝耘

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芝耘,来源于方岳的《宋诗》《次韵费司法 其二》,原文:直道背时宁敢尔,白云深处要耘芝

渤砚

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
渤,来源于刘攽的《宋诗》《寄孙巨源 其二》,原文:居邻渤澥接江湖,闲数春风雁与凫

景治

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
景治,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:四时景物换耳目,万古治乱评秋毫

烯涧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:长流尽碧涧,腑脏悉充羨

竺钏

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
竺,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:竺教流传入中土,以相求之无自可

戚泉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
戚泉,来源于蒋琰的《唐诗》《日泊》,原文:(见清戚鹤泉编《三台诗录》卷一

葭苍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
葭苍,来源于白居易的《唐诗》《寄微之三首 二》,原文:苍茫蒹葭水,中有浔阳路

渝晷

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
渝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:174 渝,变也

怡婴

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
怡婴,来源于陆游的《宋诗》《自述二首 其一》,原文:怡然气貌渐还婴,淡饭粗裘过此生

郦融

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

垣箫

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
垣箫,来源于秦观的《宋诗》《春词绝句五首 其二》,原文:懒读夜书搔短发,隔垣时听卖饧箫

鹤凇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鹤,来源于郭祥正的《宋诗》《醉翁操》,原文:遗风余思,犹有猿吟鹤怨

绎棂

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绎,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:肝膈无留藏,首末详绎铺

锐初

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
锐初,来源于方岳的《宋诗》《木稼》,原文:晓光穿漏晴相射,锐士衔枚甲初卸

筱焓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

淖泰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》,原文:暑风空战荻萧萧,尽日舟行淖没腰

曦颉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
曦,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:昏昏廓阴雾,皎皎上朝曦

鸯勤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄桂州张谏议和永叔》,原文:巢鸣翡翠愁无限,水宿鸳鸯冷不胜

霓绰

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
霓绰,来源于杨公远的《宋诗》《癸未中秋》,原文:按舞霓裳仙绰约,长舂灵药兔迷离

汉籍

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
汉籍,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:(均见日本《无理图书馆善本丛书》汉籍之部二影印古抄本《赵志集》

晰含

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
晰含,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

皖荟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

韦琲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
韦,来源于许及之的《宋诗》《题景贤堂》,原文:此堂应与人无朽,白首韦郎守一经

清丁

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
清丁,来源于许及之的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:龙楼问寝正鸡鸣,玉佩丁东晓气清

追函

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
追,来源于董嗣杲的《宋诗》《招铁镜明上人同舟入京》,原文:追随游径山,奈何吏鞅妨

皙苒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

玫里

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
玫里,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

识筝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
识筝,来源于陈东的《宋诗》《次韵邵予可弹琴二首 其一》,原文:可怜此地无人识,唤作新来黑瘦筝

择孜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
择,来源于程公许的《宋诗》《入都一年余舍馆五迁最后得杨园空屋僻远市嚣宽洁爽垲火后庄文府以中旨攘夺仓皇徙寓奉常之寅清堂成五言长篇》,原文:随寓亦足娱,一枝更须择

槐瑾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
槐,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:真美行,棠阴善政,槐市高名

序淳

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
序,来源于王十朋的《宋诗》《闻诗生日》,原文:雁序自相友,麟经可与言

滟籍

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
滟,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:长川波潋滟

缈畅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缈,来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺》,原文:缥缈僧窗更临水,氛氲崖树欲参云

中言

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
中言,来源于李纲的《宋诗》《五月三日夜坐达旦谩成》,原文:胡为疲极浪自苦,中有至乐难为言

术至

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
术至,来源于释普济的《宋诗》《送日本国僧二首 其一》,原文:至今此术遍天下,航海梯山空自忙

栎荟

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
栎,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》,原文:况有樗栎年,庶几松柏操

情阜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
情阜,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:时和岁丰稔,民阜乐、何情,瑞木呈日五色,月华重有光

中宓

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
中,来源于苏辙的《宋诗》《收蜜蜂》,原文:空中蜂队如车轮,中有王子蜂中尊

羡晏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
羡,来源于孔武仲的《宋诗》《题鲍家铺》,原文:江南亦有安栖处,却羡邮亭人稳佳

篌颉

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:箜篌且勿弹,老夫不可听

峪娄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

笺晤

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《思远人》,原文:渐写到别来,此情深处,红笺为无色

瑗凰

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

瑛骊

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

绰经

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绰经,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》,原文:我公所至绰有声,炯炯精金经百炼

矜墨

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
矜墨,来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》,原文:端宜饮我三斗墨,有底向人矜此客

逸笙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
逸笙,来源于严羽的《宋诗》《紫霞楼夜饮》,原文:仙人共酌丹霞酒,逸侣同吹白玉笙

宛璆

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
宛,来源于苏辙的《宋诗》《题王生画三蚕蜻蜓二首 其一》,原文:饥蚕未得食,宛转不自持

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