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生辰八字|了解自己的命运起点

冯榷沛作者:冯榷沛2024-07-06 22:57:30

生辰八字,又称四柱八字,是中华传统命理学的重要组成部分。它通过年、月、日、时四个元素的组合,来揭示一个人一生的性格特点、运势走向以及命运起点。在中国传统文化中,生辰八字被视为影响一个人一生的关键因素之一。想要了解自己的命运起点吗?通过了解生辰八字,你可以更清楚地了解自己的性格特点和命运走向。

哪些是生辰八字

白韬

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
白韬,来源于刘子翬的《宋诗》《病中赏梅赠元晦老友》,原文:韬白任新和,风味要如此

芨喻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

荣思

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
荣思,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月八日有感》,原文:思陵录上哀荣极,德寿宫前耆旧多

骋昀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
骋,来源于余靖的《宋诗》《送陈京廷评》,原文:素履骋修程,逸足何由绊

骅初

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
骅初,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鸿雁初来,骅骝欲去,永夜烧红蜡

萃俏

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萃,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其一》,原文:离披委丛萃,万物困幽独

凰鉴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
凰,来源于孔平仲的《宋诗》《随倅入京师答同列赠别》,原文:挥鞭西指凤凰城,疏野之心无所营

琢思

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琢思,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其二》,原文:思如涌泉出,句似琢冰清

域燮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
域,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其四》,原文:圣域尚能臻,吾车安敢旋

执皤

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:功衰吊,待事不执事

蓁温

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

苓闻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苓闻,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》,原文:豕苓鸡壅言,吾亦闻庄叟

骞赫

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
骞赫,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:朱鸟屹峙兮丹膺绛翮,骞飞以翔兮煇煌烂赫

临朝

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
临朝,来源于李百药的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:朝宰论思暇,高宴临方塘

闰渌

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
闰,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:人生如此尔,文字已其闰

椰昭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

蕴霜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蕴霜,来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》,原文:蕴灵产此万珍木,隆霜几度森不摧

京祈

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
京祈,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

钲夷

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《穉子弄冰》,原文:穉子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲

粹承

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
粹承,来源于陈傅良的《宋诗》《水仙花》,原文:粹然金玉相,承以翠羽仪

邕尉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈欧阳伯威》,原文:李邕昔已求工部,文举今宜荐祢衡

淼檬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
淼,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:长波淼淼七百里,蒹葭飒飒西风起

箫棂

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《埭北》,原文:薪刍聚津口,箫鼓闹林中

德庚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
德庚,来源于邓肃的《宋诗》《聚星行》,原文:昴星下天扶汉德,长庚乃向开元谪

岭常

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
岭常,来源于岑参的《唐诗》《天山雪歌送萧治归京》,原文:天山有雪常不开,千峰万岭雪崔嵬

笙沫

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
笙,来源于范仲淹的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:子晋罢云笙,伯牙收玉琴

钟郝

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
钟郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

旖琰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

焱瑜

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

追元

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
追元,来源于李洪的《宋诗》《元日》,原文:元日欢情客里稀,追陪人事强开眉

苒欢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
苒欢,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹韶光渐改,年华荏苒,旧欢如许

瑶瑶

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶瑶,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》,原文:粪土种瑶草,瑶草终不芳

锦娄

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
锦,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・双调/新水令》,原文:似锦妆成桃源仙洞

晢卓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

华銮

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
华銮,来源于刘宰的《宋诗》《挽齐斋倪尚书》,原文:几趋銮禁直,屡侍金华讲

隋灿

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
隋灿,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:抟作隋珠灿,垂为纣箸尖

圣娣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二八》,原文:婉彼子羔,受业先圣

钊初

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
钊初,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

园胧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
园胧,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:飞盖西园午夜,花梢冷、云月胧明

华澎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
华,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:收翠羽,整妆华

楚虞

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
楚虞,来源于黄裳的《宋诗》《送中吴太守》,原文:唐虞民物气和日,吴楚江山秋静时

庄缪

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庄缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

徵固

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《作野饮诗后一日复作此篇反之》,原文:中夜风雨至,摧压固其所

元舸

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
元舸,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:大舸翩翩何许至,元是高阳旧友

弛德

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
弛德,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:悬墙挂德音,尽弛今年租

郦婵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

俪倩

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《章靖冯公哀词 其四》,原文:未亡钟淑俪,不朽寄空言

乘筹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
乘筹,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其二》,原文:人间尘不到筹边,诗老乘闲思涌泉

妍瑭

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
妍,来源于邓肃的《宋词》《浣溪沙》,原文:烟云不减九华妍

桐淳

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桐淳,来源于释师范的《宋诗》《琴枕》,原文:巧出焦桐样,淳含太古音

胧勘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
胧,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其一》,原文:朦胧成少味,失喜见琳瑯

沉玫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
沉,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其四》,原文:沉沉何处有春柔,目极无垠风雨秋

纫童

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纫童,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:芝田女仆皆能采,兰佩儿童亦解纫

炫萝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》,原文:光炫峰峦皆玉色,寒侵花木欲灰心

泉澄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
泉澄,来源于释怀深的《宋诗》《师初到包山见小池莹如冰玉父老云池中昔有白龟已进之因命为白龟泉》,原文:任是流金铄石时,此泉澄湛满幽池

臻瑜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

珈醇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

伽翎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
伽,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:我此伽蓝鄮岭东,释尊舍利所镇临

辑棋

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
辑,来源于陈用拙的《唐诗》《殿试茘枝诗》,原文:(见清汪森辑《粤西诗载》卷十三)

晏飐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晏,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:芳声保不沫,岁晏终绸缪

佶卿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

喻朗

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
喻,来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》,原文:执著奇言并怪语,万千譬喻今如许

阑媖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yīng女子的美称。
国学点评
阑,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:急埽满阑金

玺阔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
玺,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:几度玺书颁北阙,四时朱履簇西楼

自宏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
自宏,来源于释绍嵩的《宋诗》《见张明府 其三》,原文:宏博自居韩柳前,素王妙道况亲传

洌岱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

漳馟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
漳,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:不作漳濵卧,年侵血气衰

博柔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
博柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 社首坛降神用《靖安》。》,原文:博厚称德,沈潜柔止

猷旎

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
猷,来源于李廌的《宋诗》《雪中汎汉江呈德麟》,原文:高兴共成何更尽,子猷安道喜同舟

葆恺

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
葆,来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》,原文:诸侯尽郊迎,葆吹罗道周

骓琀

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

觅馥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
觅,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄题真相寺遥月堂仍简礼上人》,原文:须从心观觅,莫认指摽生

硝同

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

冶箫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
冶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 太宗位。》,原文:祥金烁冶,范兹睟容

滇莹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

帧懿

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

钊唯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

媪胧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媪,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:吾家何在云横岭,赵媪不冤刘儿瞑,孰与亲旁煮汤餠

采秋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
采秋,来源于张籍的《唐诗》《采莲曲》,原文:秋江岸边莲子多,采莲女儿凭船歌

炽骋

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
炽,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:炽炭烘蹲兽,华茵织鬬鲸

崔隅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
崔隅,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:视世崔郎一吷,反予赵子三隅

珈桅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

瑷琰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

孜芾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
孜,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:由吾太守爱民深,孜孜利民惟不足

益裕

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
益裕,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

和胭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
和胭,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・后庭花》,原文:想着他和蔷薇花露清,点胭脂红蜡冷,整花朵心偏耐,画蛾眉手惯经,梳说罢将玉肩凭,恰似对鸳鸯交颈

鸯遥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鸯遥,来源于杜牧的《唐诗》《送牛相出镇襄州》,原文:遥仰沈碑会,鸳鸯玉佩敲

峰存

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
峰存,来源于李复的《宋诗》《再和叔弼暑饮》,原文:古制虽存事一新,奇峰时作火云升

寒怡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
寒怡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:以适父母舅姑之所,及所,下气怡声,问衣燠寒,疾痛苛痒,而敬抑搔之

绎椎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
绎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

熠融

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
熠,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:冰壶炯炯当九秋,巖电熠熠悬双目

燮种

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
燮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:沴气潜消烦燮理,欢谣蔼布荷明农

滢僖

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

廷圆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
廷圆,来源于蒋之翰的《宋诗》《换苏印和弟颖叔 其一》,原文:朝廷虚日方圆任,功业当看帝载熙

研矜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
研,来源于释道潜的《宋诗》《寄题解颐堂》,原文:尘埃笔研试料理,肝肺枯槁源不滋

召园

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
召园,来源于宋祁的《宋诗》《嘉祐庚子秋七月予还台明年始对家圃春物作》,原文:十年去国老蒙召,今岁始见家园春

楹承

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
楹承,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:瑶磩桂楹香雾浓,贵人罢直承明宫

渝单

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
渝,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:要知渝上一萧家,突过四家名宇宙

娄粤

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:六、公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、杞伯救郑

治宛

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
治宛,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙示叙旧之作情眷甚厚不可虚辱輙次元韵愧非所以为报也》,原文:求闲宛转常虞谤,治剧从容岂厌忙

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