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生辰八字9点多的详解

陈晠玺作者:陈晠玺2024-07-09 16:01:00

生辰八字是古代用来预测一个人一生运势的方法,其中的生辰代表出生年月日时,八字代表四柱八个字。而9点多则是指时间的具体标识。生辰八字9点多,代表着一个人出生时刻的特殊组合。这个时刻所蕴含的信息可能会对这个人的命运产生深远的影响。在中华文化中,人们常常根据生辰八字研究自己的吉凶祸福,掌握自己的命运走向。想要了解更多生辰八字9点多的奥秘吗?请继续关注我们的分享。

生辰八字9点多

萃笠

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
萃,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:王城压汴流,英俊萃如林

奎巡

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奎,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:文星相望直斗奎,出藩入从黄金闺

彦枝

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
彦,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其三》,原文:诸彦联翩入,斯文迤逦回

恽渲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恽,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

伽崎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
伽,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗话真空

尉君

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
尉君,来源于曾几的《宋诗》《送苏伯益提干代还侍下》,原文:齧毡校尉冲寒去,扇枕郎君触热归

茜麟

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茜,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《豹子令》,原文:茜红袍带血腥膻,血腥膻

益溯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
益,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:非求益者也,欲速 成者也

烨徽

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

元韪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其九》,原文:大哉干元,既极形容

蕙箬

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蕙,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:翘翘麟一角,濯濯蕙九畹

宏嘉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
宏嘉,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:草图献天子,赏激嘉宏规

娥暖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娥暖,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:青女霜前犹避暖,素娥月里乍羞圆

栎齐

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栎齐,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:六騑度江又如许,老彭社栎将齐年

笙兹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笙兹,来源于邵雍的《宋诗》《天津水声》,原文:幽人有兹乐,何必待笙竽

淇泯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淇,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:幽人筑淇澳,不与世相闻

樟庚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
樟,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

云绘

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
云绘,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》,原文:帝座容伸足,云台肯绘形

亭嫒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
亭,来源于晁端礼的《宋词》《虞美人》,原文:短亭过尽长亭到

渌栖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
渌栖,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:蕙帐栖夕香,古井汲寒渌

昕炯

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:共欣鱼藻千龄遇,拜舞昕朝整韠绅

页致

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
页,来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》,原文:苹页烟深,荷花露湿

谧尔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
谧尔,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

绘梦

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
绘梦,来源于邹浩的《宋诗》《留别兴安唐叟元老推官 其一》,原文:天绘亭边三载梦,石灰铺里一时情

圣孝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
圣孝,来源于杨万里的《宋诗》《谢邵德称示淳熙圣孝诗》,原文:起来拾得圣孝诗,灯花阿那圣得知

奕冶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
奕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:吾闻徐氏子,奕世皆才贤

炫霖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
炫,来源于徐侨的《宋诗》《安溪》,原文:炫蓬滉漾龙蛇影,喧枕萧骚风雨声

琰潜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琰潜,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

阑书

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
阑书,来源于王之道的《宋诗》《题王亦颜清心阁》,原文:酒阑复徜徉,观书弄颍泓

奥曜

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:室而无奥阼,则乱于堂室也

绡谒

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绡,来源于李峤的《唐诗》《素》,原文:妙夺鲛绡色,光腾月扇辉

识琝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 汴渠》,原文:我实山野人,不识经济宜

钊潭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

颀莘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颀,来源于贺铸的《宋诗》《王迥子高挽章五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

缘朴

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缘朴,来源于范镗的《宋诗》《碧落洞》,原文:我缘朴陋厌纷挐,心与幽致烦簪裾

骥蔷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
骥,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:驽骀谓骐骥,饿死余尔羞

漓玫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漓,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:词宗端殿序篇目,滂洒大笔何淋漓

艺诚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
艺诚,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:书诚一艺尔,小道讵可忽

烟蕾

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
烟,来源于魏夫人的《宋词》《点绛唇》,原文:淡烟疏柳

珊绪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珊绪,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》,原文:寻游心绪忍阑珊,高处重登始是观

姿馚

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
姿,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:乔松与修竹,错立呈瑰姿

阑嵊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
阑,来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:此音谁寄,凭阑犹把琴抱

闲飔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闲飔,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:窗度凉飔残午梦,闲听喜鹊啅斜晖

彰圆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
彰圆,来源于释义青的《宋诗》《五位颂 其一》,原文:彩气夜变天未晓,隐隐俱彰暗里圆

莘闳

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莘,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

雅慕

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
雅慕,来源于崔融的《唐诗》《西征军行遇风》,原文:夙龄慕忠义,雅尚存孤直

弈钗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
弈,来源于胡宿的《宋诗》《寄昭潭王中立》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

园文

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
园文,来源于释居简的《宋诗》《杨梅》,原文:好在文园令,冰盘对晚风

酝旎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
酝,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:香露飞入壶中,仙家九酝,酿百花醽醁

漓硝

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
漓,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:愁和病最苦禁持,靠银床倦眼乜斜,湿金衣清泪淋漓

绚燝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

皓珺

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
皓,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:顽冰挂阴霤,皓月乘孤隙

璆秸

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
璆,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:幽岑自回抱,直下鸣青璆

青纶

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
青纶,来源于晁补之的《宋诗》《同毕公叔饮城东》,原文:胡为青纶上,朱墨纷外蒙

晰灏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

愿莱

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
愿莱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮酒乐》,原文:我亦不愿承明庐,我亦不愿蓬莱山

函瑷

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
函,来源于韩维的《宋诗》《西园》,原文:春华犹未敷,气象鬰函蓄

泯萱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泯,来源于赵楷的《宋诗》《舟□□□读中兴碑》,原文:斯文未泯今□□,盛德之兴彼一时

柏单

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
柏单,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王褒柏惨,闵损衣单

镌璎

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
镌,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:廖翁好奇自抡选,真材不用加雕镌

虢钏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

俐固

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

憧嵊

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
憧,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:红尘憧扰不知年,一望西湖思豁然

苍儒

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
苍儒,来源于薛季宣的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:儒效俗传今若此,苍苍福善竟悠哉

荣苡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
荣,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:受之不为泰,钟鼎备荣养

越恤

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
越恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予造天役,遗大投艰于朕身,越予冲人,不卬自恤

燏繁

拼音五行释意
火光貌。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

援浅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
援浅,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

虢轶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

篁悟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《去非尉曹于廨舍之侧凿池种竹为亭其上名曰有竹取文公诗云也》,原文:过君池草生春日,忆我丛篁长夏时

唯滟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
唯,来源于姚合的《唐诗》《送王嗣之典仪城》,原文:唯求采药者,不道在官名

轶奈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
轶,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔

恢迪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恢,来源于马植的《唐诗》《奉和白敏中圣道和平致兹休运岁终功就合咏盛明呈上》,原文:指挥䝙武皆神算,恢拓干坤是圣功

奕简

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奕简,来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》,原文:赫奕盛青紫,讨论穷简牍

钟焱

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
钟,来源于李祁的《宋词》《浪淘沙》,原文:一点落金钟

璩晏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

铮坤

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

胧霁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
胧霁,来源于邹浩的《宋诗》《次韵慕公实》,原文:半轩苍莽雨初霁,一钓清泠月正胧

祁璁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,晋人执宋行人乐祁犁

悟季

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
悟季,来源于释慧空的《宋诗》《送本书记住保寿》,原文:独能以文事圆悟,期于季软振颓纲

潆璆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

皤銮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
皤,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧 其二》,原文:搔首对青波,萧萧半欲皤

勘陵

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
勘,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・不觉的滚滚杨花帘外糁,却又早春老江南。问东君未语心先憾,》,原文:只见他愿祷经函,鸾镜缺何时闻勘,凤钗折甚日重簪

莞飐

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

轶洛

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轶洛,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

荔潆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荔,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其五》,原文:自知疏拙蒙恩重,犹得南来食荔枝

勉涛

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勉,来源于王十朋的《宋诗》《贡院垂成双莲呈瑞因成鄙语勉士子》,原文:人人宜自勉,举举有廷魁

纾箐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

黎栎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
黎,来源于王汉的《宋诗》《题湖山立石》,原文:若使昌黎见,应摛逐鳄文

壹漪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:人称张籍好古淡,我爱赵壹辞伊优

俞璞

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
俞,来源于欧阳修的《宋诗》《读梅氏诗有感示徐生》,原文:子美忽已死,圣俞舍吾南

苓郅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
苓,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

源琪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
源,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:回头失良友,谁能诘其源

圣华

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
圣华,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:盛世无遗典,中华有圣人

策旨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
策旨,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・得胜令》,原文:因你对策称旨,加授翰林学士,别赐黄金五十斤,与夫人柳眉儿添妆

恤钲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恤,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九七》,原文:物有千般痛,汝无一念恤

舟启

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
舟启,来源于杨亿的《宋诗》《殿院卞侍御赴淮南转运》,原文:骑置非时陈密启,壶浆几处望行舟

韬至

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
韬至,来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》,原文:至宝不自献,韬藏亦英华

诀禺

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诀,来源于梁平叔的《宋诗》《与晦庵先生同宿清虚庵》,原文:悟得此中真妙诀,人间始信有仙壶

潞理

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
潞理,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

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