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生辰八字貔貅-解读守护庇佑之神兽

郭彬作者:郭彬2024-07-10 17:15:34

生辰八字貔貅作为中国传统文化中的神兽,被视为能够招财、辟邪、庇佑的吉祥物。它的造型独特,融合了龙、虎、麒麟、豹等吉祥动物的特征,具有强大的气场和能量。据说生辰八字貔貅可以化解煞气,带来好运和财富,被人们视作家居风水的必备之物。在传统文化中,生辰八字貔貅常常被用来制作吉祥物、挂件等饰品,以期得到神灵的庇佑和保护。

生辰八字貔貅

郦怡

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

鑫艾

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于贺铸的《宋诗》《问内》,原文:瘿女将有行,始求然艾医

凝磊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
凝磊,来源于苏源明的《唐诗》《秋夜小洞庭离讌诗》,原文:月澄凝兮明空波,星磊落兮耿秋河

凛重

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
凛重,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:凛然皇象法书存,重屋应无野火焚

霄峥

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
霄峥,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王宣干秋怀》,原文:囊锥脱颖久峥嵘,剑气干霄恨莫平

川榭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
川榭,来源于王十朋的《宋诗》《提舶携具过云榭知宗出示和章复用韵 其一》,原文:山川满目如京洛,台榭侵云类广寒

纬仓

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
纬,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:纵横经纬生胸中,落纸便与游丝同

诚常

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诚常,来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》,原文:每削繁苛性,常深恻隐诚

蘅珈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

飖廷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飖,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

泯翎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
泯,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其四》,原文:孤士每蒙丞相嗔,人心不泯是非真

松汉

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
松汉,来源于艾性夫的《宋诗》《煎后山峰上人新茶》,原文:唤醒松根渴睡汉,五更清梦从渠短

常原

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
常原,来源于孙冕的《宋诗》《句 其一》,原文:可怜遐地产,常化燎原火

重笈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
重笈,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:携笈归江重入门,劳劳谁是怜君者

什笙

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
什笙,来源于韩琦的《宋诗》《寄题滑州梅龙图西溪园》,原文:看花篇什烦官课,对酒笙歌易讼铃

殷诚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
殷诚,来源于雍裕之的《唐诗》《四色 三》,原文:平生血诚尽,不独左轮殷

帧璩

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

肖瑶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
肖,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:不吟尚自清羸甚,怪得诗腰肖沈郎

繁琯

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
繁,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:搴芝得孤秀,濯茧抽繁萦

尤骥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尤骥,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

渌旷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其一》,原文:柳色黄黄草色微,一川新渌两红衣

俐町

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
俐,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:添得情怀转萧索,如知伶俐不如痴

朔时

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
朔时,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:四贤同时一网收,朔风扶柂长江流

璁固

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

缮泰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

晔青

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晔,来源于李白的《唐诗》《詶殷明佐见赠五云裘歌》,原文:粉图珍裘五云色,晔如晴天散彩虹

召纴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
召,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:褐衣终不召,白首兴难忘

炫熹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《月湖山谷劝耕次韵》,原文:皂盖朱幡游近郭,野桃山杏炫红旗

祯芃

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

晋瑜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:丰卷奔晋

惟淬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 皇帝入内壝盥洗用《隆安》。》,原文:惟神降格,监厥精虔

蘅兹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蘅兹,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

庭昀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
庭,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:庭砌森森长玉华

种朗

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
种朗,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日题窦员外崇德里新居》,原文:疎种碧松通月朗,多栽红药待春还

轼川

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
轼,来源于许浑的《唐诗》《酬邢杜二员外》,原文:熊轼并驱因雀噪,隼旟齐驻是鸿冥

渲勖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

皎奂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皎,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:皎若朱丝弦,清于玉壶冻

樗茉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首赠月蓬道人过建安谒刘漕中书 其一》,原文:樗翁頼是无权柄,往问无家铁壁翁

袤益

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

熙勋

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
熙勋,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:上仁体勋华,四方致雍熙

衡恒

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
衡恒,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

简缔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《圆通玑禅师赞》,原文:如来无简择,清镜坦然平

瑹驹

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・出队子》,原文:骑一匹龙驹,畅好口硬

秋支

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
秋支,来源于方岳的《宋诗》《感怀 其九》,原文:老去云山空跌宕,秋来风月不支吾

璋郅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

醇奂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其二》,原文:一局闲棋留野客,数杯醇酒面脩篁

堰韫

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
堰,来源于贯休的《唐诗》《士马后见赤松舒道士》,原文:堰茗蒸红枣,看花似好时

弈芈

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
弈,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:有时山洞拾荆薪,应遇真仙对弈春

潭洵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
潭,来源于宋鼎的《唐诗》《酬故人还山》,原文:碧潭宵见月,红树晚开花

运庚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
运庚,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:庚暑既云初,甲运将复浃

纫佶

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:兰湿难纫珮,花凋易落妆

淬继

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淬,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:鸊鹈淬光雌不语,楚国孤臣泣俘虏

朦润

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朦润,来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

棹湫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
棹湫,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其二》,原文:绿野平流来远棹,青天白雨起灵湫

南新

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
南新,来源于孙思邈的《唐诗》《枕上记》,原文:(日本汲古书院出版《和刻本类书集成》本南宋陈元靓《新编群书类要事林广记己集》卷二、原题唐孙思邈撰《孙真人海上方》末附)(按:此诗原题《孙真人枕上记》

勉尔

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
勉尔,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:惟我与尔者,勉哉凉入墟

铭瞳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
铭,来源于魏了翁的《宋诗》《临邛张夫人之葬某既先事为之识竁今日月有时而某俨在衰绖义不获往吊又不能为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:世衰俗薄昏成市,三复碑铭愤满巾

瑶媵

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑶,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:桂玉破官舍,芝兰茁瑶甃

朴央

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
朴,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 五》,原文:绛侯与愽陆,忠朴受遗顾

恬旖

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恬,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其二》,原文:湖上风恬月澹时,卧看云影入玻璃

馟旬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于苏颂的《宋诗》《和神水馆逢齐叶二国信》,原文:几旬驰传困风埃,忽听南轺病眼开

鸥芝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鸥,来源于杨凝的《唐诗》《送别》,原文:野鸥寒不起,川雨冻难飞

梓秭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
梓,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:白髪遨游梓阆间,中原戎马未平安

璆遒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:秦时东陵千户侯,华虫被体腰苍璆

渝漫

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
渝漫,来源于赵蕃的《宋诗》《挽俞克晦丈二首 其一》,原文:蓬山渝奏墨,巖邑漫铨员

霖潞

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
霖,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:莽卉翳涂泥,霖雨霑衣裳

襄岐

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
襄,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公竹间亭绝句》,原文:竹里高亭灯烛光,今年复得杜襄阳

勋嵊

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
勋,来源于刘敞的《宋诗》《吊亡卒》,原文:民荒谁念乱,功败失图勋

同憬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
同,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・么篇》,原文:(同下)

沫源

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沫,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

柯昕

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
柯,来源于李琪的《唐诗》《咏石砚》,原文:远来柯岭外,近到玉堂间

宁琛

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宁,来源于廖行之的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:康宁可嗣吾慈母

笠淄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笠,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:箬笠蓑衣,短篷孤艇

郇澜

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

情滢

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
情,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:犹记旧时情

容妤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
容妤,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

寓斓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
寓,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:倦客无家,且随寓、瞻乌爰止

波初

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
波初,来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其一》,原文:谁云子建卷波澜,诗到黄初最可观

捷楚

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
捷楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚人使宜申来献捷

栎般

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
栎,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:鼎槐未即登三事,社栎何知托二天

绪茯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绪,来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》,原文:仙系苏门远,英流富绪长

航瑺

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
航,来源于钱昭度的《宋诗》《雨雾剡溪》,原文:剡溪风雨霁,航苇重行行

澄旭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
澄旭,来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》,原文:旭日澄江新气齐,登舟直上武林西

缥昙

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缥,来源于王十朋的《宋诗》《思古堂》,原文:黄花境界谁思古,堂在烟霞缥缈中

岱仞

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
岱仞,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:秋横岱岳气象豪,仰瞻万仞青且高

奘仁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

继瞻

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
继瞻,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬李似之见赠》,原文:殿陛同瞻龙衮绣,螭坳继染御炉香

柃琀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

澈悟

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
澈悟,来源于陈造的《宋诗》《有叹 其二》,原文:层云放曒日,莹澈等僧悟

芉沧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

尉薇

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
尉薇,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:宾客重寻廷尉寺,官曹不远故山薇

蘅恽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蘅,来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》,原文:精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦

域泓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
域,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其一》,原文:绝域英声宜早岁,楚庭高议补明时

峥治

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峥治,来源于陈师道的《宋诗》《上赵使君》,原文:老气峥嵘盖九州,治声腾涌逐双流

尚琢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
尚琢,来源于度正的《宋诗》《哀金堂张通判》,原文:琢句藏深谷,他年尚德音

单昼

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
单昼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:清明时节单衣试,争奈昼长人静重门闭

潞含

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

些诚

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
些诚,来源于无名氏的《元曲》《中吕・四换头》,原文:低低的说,来时节,明日早些,不志诚随灯灭

皖朝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
皖朝,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

犹泉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
犹泉,来源于韩维的《宋诗》《徐秘校携酒过池上同赋》,原文:残花犹动目,飞泉时惊心

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