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生辰八字中福和贵的奥秘

李珞皎作者:李珞皎2024-07-13 10:29:33

生辰八字是中国传统命理学中重要的一环,通过八字推算个人的命运和运势。其中,福和贵作为人们追求的目标,也是八字中常被关注的因素。在八字中,福指的是一个人的幸福和福气,而贵则是指的地位和财富。很多人希望自己的八字中有福和贵的元素,以获取更好的人生发展。通过对生辰八字的解读,我们可以更深入地了解福和贵在命运中的体现,以及如何通过八字预测获得幸福与财富。

生辰八字中福和贵

漫酝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
漫酝,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望从人觅酒二首 其一》,原文:野店醪香尚带烟,中山酝久漫经年

冽勋

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
冽,来源于戴栩的《宋诗》《挽张金都郎中词》,原文:手种路松添墓色,门开族井冽炊泉

知澜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
知澜,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其九》,原文:若能直下知端的,佛海波澜无尽时

莹琅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
莹琅,来源于韦骧的《宋诗》《石鏊》,原文:青如碧琅玕,光莹非琢治

琯昼

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《初夏有作》,原文:玉琯葭灰昨夜吹,日华光暖向阳枝

晳曦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

崎麒

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
崎,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

箫俐

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
箫,来源于冯山的《宋诗》《和邓内翰游乌奴寺》,原文:一茶游兴尽,箫鼓欲催还

益禧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
益禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:功宣敏树,日益鸿禧

嵊郁

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

颐冽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
颐,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:逆目提笼过阛阓,解颐梦渴吸湖江

陟奂

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
陟,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:陟降天威重,颙昂玉色温

柔绪

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
柔绪,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

胤葆

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
胤,来源于李商隐的《唐诗》《秋日晚思》,原文:枕寒庄蝶去,窻冷胤萤销

嵇澄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嵇,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其一》,原文:辜负平生心,何由见嵇阮

沉由

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沉由,来源于李涛的《宋诗》《杂诗十首 其三》,原文:鸟向深山栖,鱼由深渊沉

奂廷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

裕其

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
裕其,来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》,原文:视彭铿其犹夭兮,后昆有裕

洲纲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
洲纲,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:古路枝分列洲渚,纲兮领兮若为举

棂泱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

严觅

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
严觅,来源于许景衡的《宋诗》《早渡浙江》,原文:渐近严家濑,擡头觅钓竿

珐儒

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:今众人之命儒也妄,常以儒相诟病

沛琛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沛,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

芾理

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芾,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:棠阴蔽芾勿翦伐,万人来往城南隄

瑭玉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

莲焘

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
莲,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经湖上小隐》,原文:采莲女小玉移莲棹,阿琼横玉箫,贪看荷花过断桥

邵漪

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
邵,来源于仲并的《宋诗》《戏李彦平李德邵》,原文:邵公蘗庵下,操心常苦危

荔椿

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荔椿,来源于刘克庄的《宋诗》《又采荔一首》,原文:荔三百颗犹能啖,椿八千秋不足言

燏晓

拼音五行释意
火光貌。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

睿明

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
睿明,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:鸾鹊宝函颁睿什,明良赓载想同伦

元辽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
元,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 送神》,原文:元精回复,灵贶繁滋

亦晢

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:燕,亦如之

虔泊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
虔,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》,原文:有声伊肃,有容伊虔

易灿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
易,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:风期宛然同,未易分今昔

裳颖

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
裳颖,来源于曾三异的《宋诗》《携茶访杨东山》,原文:泓颖有时供戏剧,轩裳无用任尘埃

涧弈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涧,来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》,原文:前追东阳侯,近继南涧叟

爕矜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

娅炘

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

支嘉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
支嘉,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:清景虽嘉欢意少,白头支策坐题诗

桥贤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
桥贤,来源于何应龙的《宋诗》《寄胡雪江》,原文:借得官亭小似船,六桥风月友三贤

徽胧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
徽,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳晦夫遗接䍦琴枕戏作此诗谢之》,原文:妻缝接䍦雾縠细,儿送琴枕冰徽寒

檬辽

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

溯颍

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
溯,来源于贾岛的《唐诗》《赠李金州》,原文:溯流随大斾,登岸见全军

曼梧

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
曼,来源于王十朋的《宋诗》《答毛唐卿虞卿借昌黎集》,原文:学文要须学韩子,此外众说徒曼曼

史京

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
史京,来源于元稹的《唐诗》《狂醉》,原文:一自柏台为御史,二年辜负两京春

瑭涵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

晰单

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

渌华

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渌华,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 清明三月节》,原文:清明来向晚,山渌正光华

崎韬

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崎,来源于徐经孙的《宋诗》《秀巖 其一》,原文:风露增凉晓气清,崎岖取路遶沟堘

史芊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
史,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:母仪天宇,彤史蔼遗芳

尹虔

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
尹虔,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:西升稍驻,尹喜虔恭誓

境益

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
境益,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:夷襟造真境,友益具子令

榆骞

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
榆,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:从骑裁寒竹,行车荫白榆

滢里

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

武祁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
武祁,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:长驱万里讋祁连,分麾三命武功宣

璎昙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

追岭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
追岭,来源于王安石的《宋诗》《与吕望之上东岭》,原文:追随上东岭,俯仰多可喜

唯筝

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:则亦唯君故

珹彤

拼音五行释意
chéng玉名。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷有感 其四》,原文:溪头昨夜冰寒绿,风卷彤云发晓嗔

馟炽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于叶茵的《宋诗》《崇道叔庆七十》,原文:寄意南丰一瓣香,愿公耆艾炽而昌

琢秉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
琢,来源于苏过的《宋诗》《送吕知止》,原文:皎然若谷冰雪姿,彫琢肺肝嫌未痛

蕙颀

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蕙,来源于郎士元的《唐诗》《和王相公题中书丛竹寄上元相公》,原文:幽意含烟月,清阴庇蕙兰

崎昉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《三十年重到紫阳观》,原文:石路崎岖唤渡船,松萝穿尽望中烟

楣闰

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楣,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:横楣丽锦照传觞

冕颜

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
冕颜,来源于郑起的《宋诗》《读冯道传》,原文:有何颜面,冠冕搢绅

崇阔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崇阔,来源于洪刍的《宋诗》《拟岘台》,原文:崇台面空阔,远眺真高明

葵晏

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
葵,来源于张孝祥的《宋诗》《岸傍偶得木犀》,原文:英英园中葵,一心倾太阳

爕赓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

英舸

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
英舸,来源于赵必的《诗》《和黄秋韵》,原文:未能范蠡浮轻舸,且学灵均赋落英

娇骓

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
娇骓,来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》,原文:羞渡乌江依故老,竟乘乌骓泣娇娥

胥言

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
胥言,来源于杨万里的《宋诗》《观书》,原文:祇言半窗间,不是华胥国

鸠誉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
鸠,来源于张籍的《唐诗》《山中酬人》,原文:山中日暖春鸠鸣,逐水看花任意行

粹尔

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
粹尔,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:岂后皇兮尔私,命曰贤兮粹精

晨辰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晨辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

艺筱

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
艺,来源于李曾伯的《宋诗》《乙巳题制参萧应父袭芳亭》,原文:主人不用平泉誓,自有根源六艺存

什茶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
什,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:二本差异甚大,当一录自石刻,一即「世有全篇」之什

廷娄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
廷,来源于饶节的《宋诗》《送曾伯容还汉上》,原文:轧轧篮舆来者谁,朝廷遗此一男儿

谒郇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
谒,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:应门才入谒,下榻愧为宾

樟央

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

英源

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
英源,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:灵源聚英气,融作云霞精

勃湲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
勃,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:石脂装火近不热,蓬勃气入头颅腥

琝维

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二三》,原文:天维格斯,祚我圣皇

宓竺

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

蒂珑

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蒂,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其二》,原文:应作如是观,浮云本无蒂

锋洌

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
锋,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:寒气深刺骨,有如婴利锋

璆曦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璆,来源于舒岳祥的《宋诗》《忆筇竹杖词》,原文:筇竹杖,筇竹杖,敬斋惠我侔璆荡

礼睨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
礼睨,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

戈嵇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
戈,来源于李百药的《唐诗》《和许侍郎游昆明池》,原文:年深平馆宇,道泰偃戈船

芍馠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hān芳香。
国学点评
芍,来源于赵师秀的《宋诗》《万年寺》,原文:土栽芍药尤胜木,僧说猕猴极畏猿

亚良

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
亚良,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:勋业良平亚,声名丙魏齐

镌驰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
镌驰,来源于周文璞的《宋诗》《呈巩睡翁》,原文:俚语驰寄之,何以镌冥顽

琅淄

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琅淄,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

谒蔳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
谒,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其一》,原文:拜策奉温诏,谒帝辞明庭

专容

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
专容,来源于朱熹的《宋诗》《读机仲景仁别后诗语因及诗传纲目复用前韵》,原文:终然世累苦妨夺,下帷发愤那容专

韵迪

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
韵,来源于练潜夫的《宋诗》《赋得同江华令贯之黄兄游阳华巖一篇》,原文:谷鸟酤新酿,松风韵古弦

珐柒

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

篌箪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

虢懿

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
虢,来源于赵汝鐩的《宋诗》《憩农家》,原文:农家颇潇洒,{氵虢}{氵虢}氵清泉流

纭晓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纭晓,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

娥素

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
娥素,来源于刘淑柔的《唐诗》《中秋夜泊武昌》,原文:今夜素娥月,何年黄鹤楼

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