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批生辰八字准吗?解读批八字的准确性与局限性

何搦蘅作者:何搦蘅2024-07-16 11:04:18

批生辰八字是一种通过对一个人出生年月日时进行排列组合而得出的八个字,可以通过这八个字来推算一个人的一生运势。但是,许多人对批八字的准确性存在疑问,究竟批八字准不准?批八字的解读过程究竟是如何?在进行批八字时需要注意哪些局限性?本文将从不同角度为您解答这些问题,帮助您更全面地了解批生辰八字的奥秘。

批生辰八字准吗

蘅寓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

壬翀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬申,郑伯费卒

泊燃

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
泊,来源于孟浩然的《唐诗》《除夜乐城逢张少府》,原文:云海泛瓯闽,风潮泊岛滨

萌栖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
萌栖,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六九》,原文:采华蜂集萌不枝,卧月鸟栖无影树

鸢烯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鸢,来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 一》,原文:札札耒耜声,飞飞来乌鸢

浠籍

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《从军乐二首 一》,原文:每日寻兵籍,经年别酒徒

媖藻

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

町磊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》,原文:何当历崟岑,相与忘畛町

自尔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
自尔,来源于元稹的《唐诗》《三叹 二》,原文:顾影不自暖,寄尔蟠桃鸡

沧岐

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沧岐,来源于刘长卿的《唐诗》《寄别朱拾遗》,原文:天书远召沧浪客,几度临岐病未能

书津

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
书津,来源于张榘的《宋词》《绛都春》,原文:全淮万里,羽书静,草绿长亭津堠

澎葆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

湲芈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
湲,来源于方回的《宋诗》《寄题婺源戴氏苍山歌》,原文:安得插翅一飞往,穿深憩密弄潺湲

朝识

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
朝识,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐上何人识天意,擫帽破靴朝邑尉

鼎醇

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chún纯真朴实。
国学点评
鼎醇,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:共追太古还醇醲,不忍生置炉鼎中

乘暌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
乘,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其一》,原文:聚群雷乍喊,乘暗月初斜

幻缎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《寄题感应夫人庙》,原文:干坤大幻万千变,□我敬之而远之

珊序

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珊,来源于贯休的《唐诗》《别仙客》,原文:巨鼇头缩翻仙翠,蟠桃烂落珊瑚地

岭锋

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
岭锋,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:杨郎岭中彦,而能歛锋铓

渌隆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《山鸡》,原文:山鸡照渌水,自爱一何愚

琲茸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

缤宗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
缤,来源于阮南溪的《宋诗》《梨花》,原文:缤纷紫雪浮须细,冷淡清姿夺玉光

典丁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
典丁,来源于曹彦约的《宋诗》《送钱文季国博赴召 其一》,原文:每向招贤看典刑,中间人物似零丁

纯珞

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纯,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六八》,原文:鼎炉火候密推排,炼得纯阳气上来

乾赓

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于阮阅的《宋诗》《寄郑良佐》,原文:平安敢烦街吏报,洁白长赓楚人些

婵斯

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
婵斯,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:婵娟羨门子,斯语岂徒设

渊明

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渊明,来源于陆文圭的《宋诗》《怡颜亭曹若晦子无易为奉亲作》,原文:每爱渊明句,独树乃为奇

桥沛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
桥,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:午醉西桥夕未醒

烽婵

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
烽,来源于陈淳的《宋诗》《西楚霸王庙二绝 其二》,原文:辙乱旗靡绕旧畿,烽烟起处羽书驰

婳纴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

遒闳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
遒,来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其二》,原文:诗中侯印知无分,笔下尊拳勿太遒

韬庆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
韬,来源于周行己的《宋诗》《和子同观音寺新居》,原文:武或万人敌,何用学六韬

磐韧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
磐,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:小轩清樾底,磐礴聊自适

珵桑

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

镌正

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
镌正,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:绛侯正骄主,答策聊相镌

燿尧

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
燿尧,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》,原文:尧章焜燿欣承渥,汤训丁宁戒近名

婴函

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
婴,来源于黄庭坚的《宋诗》《黄庭画赞》,原文:知我此心未亏骞,指我婴儿藏谷渊

艾霜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
艾霜,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和大人喜晴》,原文:奄观铚艾霜风晚,重压牛车倍费鞭

栾礼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栾礼,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其一》,原文:大家团栾礼三拜,栴檀薝卜一般香

芗卫

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芗卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:森罗羽卫,躬荐萧芗

杨炯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
杨炯,来源于洪皓的《宋诗》《次韵同出祓殡》,原文:勿讶廉颇羞蔺下,自知杨炯愧卢前

林彰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」林不狃之伍曰:「走乎

硝缪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

闲阔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
闲阔,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:襟怀聊与水云闲,梦魂犹寄关山阔

乘轩

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
乘轩,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见怀》,原文:功名漫笑乘轩鹤,事业终归种树书

曼萌

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
曼,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:靡曼一不顾,端如金日磾

旷篌

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
旷,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和文潜休日不出 其一》,原文:清风入北窗,幽旷谐我心

运谦

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
运,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・仙吕/点绛唇》,原文:从亡化了双亲,便思营运

韶栖

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
韶栖,来源于许敬宗的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得阿阁凤应诏》,原文:自欣栖大厦,率儛为闻韶

渝辰

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:近而不渝傥可勉,久而无怨良独难

筠莆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
筠,来源于李弥逊的《宋词》《浪淘沙》,原文:知道筠溪春寂寞,来慰相思

斓娴

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
斓,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

裴峻

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
裴,来源于骆宾王的《唐诗》《乐大夫挽词五首 四》,原文:宁知荒垅外,吊鹤自裴徊

芗淼

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芗,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

箩鹤

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

自献

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
自献,来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其一○》,原文:篇章但可陶情性,羞杀唐人自献诗

馟钊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

粹郄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
粹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:躬纯粹而罔愆兮,承皇考之妙仪

昂繁

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昂繁,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:怯冷昂肩立,欣繁矫首瞻

朴陵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朴陵,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:小传云:「魏朴字不琢,毘陵人

琰皤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》,原文:家风秀句刻琬琰,邀我落笔何能工

越朔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
越朔,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公秋怀见寄》,原文:秋风怜越绝,朔气想台骀

沅零

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沅零,来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》,原文:吟篇与醉墨,零落遍湘沅

骓绎

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骓,来源于刘跂的《宋诗》《戏示语道》,原文:乘黄騕褭今相见,垓下乌骓奈若何

绎闰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绎,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融八月四夜见访值予有出寄诗三绝和韵以谢 其三》,原文:更把新诗细䌷绎,无言谁会点头时

绡峪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绡,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:鲛绡从剪制,火布任焚炮

泽衡

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
泽衡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

诀尉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
诀,来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》,原文:水府仙人通妙诀,擘破寒泉弄明月

固涌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
固涌,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:鞠躬尽瘁固常事,愿教一涌歼豺狼

储鸿

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
储鸿,来源于许浑的《唐诗》《题四皓庙》,原文:秦法欲兴鸿已去,汉储将废凤还来

州休

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
州休,来源于杨万里的《宋诗》《过高邮》,原文:一州斗大君休笑,国士秦郎此故乡

晷本

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》,原文:地上天少日晷短,子月日南而北返

甯久

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
甯久,来源于崔涂的《唐诗》《寄舅》,原文:中朝轩冕内,久绝甯家亲

益灵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
益灵,来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:如何奄忽公先逝,自叹灵光老益孤

运岭

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
运岭,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:三巴及岭海,宝货可运取

淄燃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

追璐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
追,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:石火莫及,电光罔追

谧云

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
谧云,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

诺郄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诺,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:岘首故人清信在,千书万书取不诺

庭蓬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
庭蓬,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 二》,原文:蓬莠生庭院,泥涂失场圃

粤媛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
粤,来源于林希的《宋诗》《句 其六》,原文:江入海门吞百粤,楼横铁瓮跨三山

京菀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
京,来源于明皇帝的《唐诗》《潼关口号》,原文:河曲回千里,关门限二京

俞专

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
俞,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:〖1〗《吉石庵丛书》影印日本藏古钞陈舜俞《庐山记》卷四收此诗,题作《游东林寺》

梦珹

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chéng玉名。
国学点评
梦,来源于陈抟的《唐诗》《赠金励睡诗 二》,原文:至人本无梦,其梦本游仙

笈苡

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笈苡,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

橙薏

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
橙,来源于张舜民的《宋诗》《木瓜 其一》,原文:木瓜大如拳,橙橘家家悬

棹博

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棹,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:我乘新村船,辍棹青草岸

苓淅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《道室夜意》,原文:寄语山中友,因人送茯苓

庆欢

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
庆欢,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其四》,原文:雨旸时若頼君侯,万室欢呼庆有秋

朔尧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
朔尧,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:胸中几年读,正朔谨尧舜

襄鉴

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
襄鉴,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗 其五》,原文:两山列影作眉愁,尽付襄江一鉴收

执炫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
执,来源于钱起的《唐诗》《送上官侍御》,原文:执简朝方下,乘轺去不赊

晤祁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晤,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:稍稍不晤语,毣毣已心愦

烯榆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《见寄》,原文:收得桑榆真晚计,倚为箕斗是空名

淼筝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淼,来源于王建的《唐诗》《水夫谣》,原文:逆风上水万斛重,前驿迢迢后淼淼

孜永

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
孜,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・贺新郎》,原文:题名儿骂了孜孜的唾,骂那无正事颓唆,则待折损杀业种活撮

普纴

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其九》,原文:普庵真实不问钱,只要离尘脱业缠

治唯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
治唯,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:且言仁义不足用,唯有严刑堪致治

骅储

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平雪中之作》,原文:山行安得趁骅骝,快踏琼田四蹄疾

蕋和

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

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