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什么样的生辰八字是美女

马隋灏作者:马隋灏2024-07-22 13:16:55

在中国传统文化中,生辰八字一直被认为是一个人命运的象征,而且据说生辰八字也能影响一个人的外貌特征。那么究竟什么样的生辰八字是美女呢?有哪些共同的特征和规律?让我们一起来揭秘生辰八字和美女之间的奥秘。

什么样的生辰八字是美女

诗珵

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自得时

燃潇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
燃,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:长安六月尘亘天,池塘鼎沸林欲燃

渲童

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

祁纴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
祁,来源于黄宗德的《宋诗》《阊门滩》,原文:姑苏西去是阊门,何事祁山亦共名

奈之

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奈之,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・太平令》,原文:也是他买了个赔钱货无如之奈

瑭篌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

鸢景

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鸢景,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其一》,原文:喜鹊翻初旦,愁鸢蹲落景

蕖袤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蕖,来源于无名氏的《元曲》《尾声・曾指归期在春暮,却又早霜冷菰蒲,把灯花影儿终夜卜。赏玩》,原文:杨柳横塘淡烟锁,娇滴滴芙蕖万朵

约律

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
约律,来源于刘一止的《宋诗》《姜山静疑院铁磬老师通公真赞》,原文:律彼后生,约束如绳

媛祈

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
媛,来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》,原文:春娃环舞云阶隘,邦媛鲜粧月地行

页页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》,原文:(同前第四三八三页

秋襄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
秋襄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,八月,曹伯襄卒

珈鹭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

颐珲

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
颐,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:咍台一枕华胥梦,明日看山笏拄颐

川晳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
川,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:相望万里外,中间几山川

远斯

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
远斯,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:别来虽云远,夜梦常在斯

洛静

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
洛静,来源于韦应物的《唐诗》《送李十四山东游》,原文:欻来客河洛,日与静者论

京芃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
京芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

白正

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
白正,来源于谢景温的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:丹心忽厌承明直,白首犹刊丽正书

庭朦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
庭朦,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:要看黄昏庭院,横斜映、霜月朦胧

邕新

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
邕新,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

爀梧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

蕖睿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《七月旦》,原文:末利洁香花未减,芙蕖酣艳叶方浮

媛钰

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
媛,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:彼美宜家室,之媛友瑟琴

桐京

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桐京,来源于曹松的《唐诗》《送陈樵校书归泉州》,原文:帝京须早入,莫被刺桐迷

筠昕

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
筠,来源于吴芾的《宋诗》《余以庚寅十月十日抵敝庐今恰三年感而有作偶成三律 其一》,原文:举头但见松筠长,转盼那知岁月迁

艺庄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
艺庄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

玫泯

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

锦祁

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
锦,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:锦围中

萦萦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦萦,来源于陈师道的《宋诗》《和贾耘老春晚》,原文:萦萦袅袅几丝飞,榴叶千灯照晚晖

丁遥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
丁遥,来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》,原文:寺扉隐天色,影刹遥丁丁

馠俪

拼音五行释意
hān芳香。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:作配俪极,王化以行

璞瞻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璞,来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》,原文:衣挥京洛尘,完璞伴归人

勖黎

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勖黎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

蝶昃

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蝶,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:欲舞宁无蝶,思歌亦有鶑

琥樨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾颊涂

澎怡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:漳流欲赴海,澎湃西南来

武松

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
武松,来源于董嗣杲的《宋诗》《将军教场墓》,原文:阅武场开傍古松,忽惊尘起废墙东

晷飔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晷飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》,原文:缉熙虚敞薰飔细,清燕深明昼晷长

汉伽

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
汉伽,来源于王安石的《宋诗》《化城阁》,原文:楞伽海中山,迥出霄汉上

炀袤

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

敏郝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
敏,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班再寄之什》,原文:诗中敏手兼无敌,射落霜雕钓得鼇

溯蕊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
溯,来源于陈子昂的《唐诗》《入峭峡安居谿伐木谿源幽邃林岭相映有奇致焉》,原文:靡迤随廻水,潺湲溯浅流

姬容

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
姬容,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:莫恨卢姬嫁得迟,尚能料理旧容仪

卫闰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》,原文:卫孙林父出奔晋

礴巡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
礴,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:嵌空横洞天,磅礴倚崖巘

珏琉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

晨郅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晨,来源于宋祁的《宋诗》《和成上人》,原文:涵毫泚仙滴,抒藻扬晨葩

蔷荣

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蔷,来源于李清照的《宋诗》《春残》,原文:梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香

潜畅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
潜畅,来源于吕本中的《宋诗》《新冬》,原文:虽非陶潜隐,不负徐邈畅

栗瑷

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六》,原文:何似杨岐栗棘蓬,秦时

霏君

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霏君,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》,原文:听君亹亹谈,霏屑落锯木

秋寒

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
秋寒,来源于邵雍的《宋诗》《月夜》,原文:雨霁风自好,秋深天未寒

朔莜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
朔,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:朔风振寒威,行子无衾裯

昉琰

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

吟葭

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
吟葭,来源于华镇的《宋诗》《田家二首 其一》,原文:葭苇吟风环竹屋,鸳鸯浴水傍苔矶

林常

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
林常,来源于崔颢的《唐诗》《赠王威古》,原文:三十羽林将,出身常事边

钲烯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
钲,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:明闻钲鼓催军发,共上高楼看旗旐

爕峨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

炫惟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:羣儿事膏沐,炫粥倚市门

勰娥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

柔夕

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
柔夕,来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 渔村夕照》,原文:小艇穿鱼醉夕阳,柔条犹可折残杨

景辰

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
景辰,来源于何澹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:好景良辰造物悭

莆蔷

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
莆,来源于佚名的《唐诗》《莆阳古谶》,原文:(见宋李俊甫《莆阳比事》卷一)(〖1〗原注云:「《搜神秘览》云:『壶公山欲断,莆阳朱紫半

常晗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
常,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:非常月也

术嘉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
术嘉,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:经术弘义训,息男茂嘉闻

磊婧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
磊,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春社同梁必大汤景文徐山玉吴昭德吴仲退李思宣周南翁饮芝山五峰亭二羽士来会以范文正公云飞过江去花落大城东分韵得云字》,原文:芝空石磊磊,华落川沄沄

渲郅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

娆耘

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
娆,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光席上赏梅》,原文:春风压尽百花桥,尊前仍有董娇娆

研淙

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
研,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》,原文:唯有六经腴,王心本研究

勤艺

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
勤艺,来源于陆游的《宋诗》《十月二十八日夜风雨大作》,原文:辛勤艺宿麦,所望明年熟

忱燿

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》,原文:听惟飨德,监惟棐忱

札潞

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
札,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十》,原文:袖中一札书,欲寄双飞翼

楣唯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楣,来源于周南的《宋诗》《泛舟游虎丘》,原文:鸟啼烟树雨初歇,钟度云楣日未斜

汀温

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
汀,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 七》,原文:霞根生石片,象迹坏沙汀

维史

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
维史,来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》,原文:求识尤太史,泛舟维豫章

勤篌

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》,原文:永言百世祀,未补平生勤

麒炀

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
麒,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其三○》,原文:笑到天明说向谁,乌鸦解作麒麟叫

荑芝

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
荑芝,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

婕璎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

琅桑

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琅桑,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》,原文:无过是赶几处沸腾腾热闹场儿,摇几下桑琅琅蛇皮鼓儿,唱几句韵悠悠信口腔儿

雯箫

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

滟缨

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滟,来源于陈日章的《宋词》《鹧鸪天》,原文:休辞潋滟十分舡

书染

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
书染,来源于陈宓的《宋诗》《读先君新第落成诗有感因韵书示蒙孙 其一》,原文:何事不为尘所染,平生须有善堪书

博挚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
博,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其三》,原文:小官未朝谒,日日事饮博

淑至

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淑至,来源于李适的《唐诗》《人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:朱城待凤韶年至,碧殿疏龙淑气来

睨桅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
睨,来源于艾性夫的《宋诗》《牧童》,原文:栉髪吹松阴,坦腹睨岩石

禺典

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

涧诣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涧,来源于殷遥的《唐诗》《友人山亭》,原文:凿牖对山月,褰裳拂涧霓

憬希

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

萄浦

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
萄浦,来源于李从周的《宋词》《风流子》,原文:望芳草云连,怕经南浦,葡萄波涨,怎博西凉

瓷孜

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《莫田》,原文:市头米价新来减,一醉瓷瓯五六钱

樨瓷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

蕾轼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕾,来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》,原文:梅蕾良可人,如椒缀南枝

愉涟

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
愉,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:二十送上乡老书,白发堂上懽愉愉

昕嘉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昕,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:玉巵临瑞节,画翠怆昕廷

颜凇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《夜二鼓留西城门归三山》,原文:渔火明遥浦,溪风解醉颜

诚钊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
诚,来源于尹洙的《宋诗》《和人过韩柱国庙一首》,原文:庙食垂后世,祀典诚有诸

霖崔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霖,来源于韩维的《宋诗》《次韵答景仁喜雨》,原文:上天垂景贶,高秋霑喜霖

艾斯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艾斯,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:假我以耆艾,年年续斯诗

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