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人生辰八字决定命运吗?揭秘命理学的奥秘

刘峨煊作者:刘峨煊2024-07-26 10:30:01

人生辰八字一直以来被认为是决定一个人命运的重要因素之一。许多人相信,通过八字的分析可以揭示一个人一生的运势起伏。然而,对于这种说法,有一些人持怀疑态度,认为八字只是一种迷信。究竟人生辰八字到底决定命运吗?在此,我们将从命理学的角度出发,探讨这个问题的真相。

人生辰八字决定命运吗

媪藻

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

泯烽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泯,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观虎跑泉》,原文:叹息泯泯人,平生不如兽

熠晢

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
熠,来源于周繇的《唐诗》《咏萤》,原文:熠熠与娟娟,池塘竹树边

蔷梁

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蔷梁,来源于李清照的《宋诗》《春残》,原文:梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香

黎与

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
黎与,来源于王维的《唐诗》《愚公谷三首 一》,原文:愚谷与谁去,唯将黎子同

勤珑

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
勤珑,来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 湘妃列女操》,原文:闇携女手殷勤言,环佩玲珑有无间

橙醇

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chún纯真朴实。
国学点评
橙醇,来源于刘摰的《宋诗》《汶上送黄任道游吴》,原文:江橙甘熟霜夜酣,吴酧香醇冻醅拨

岚壹

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岚,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:逸关岚气明,照渭空漪浮

嫒情

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于田为的《宋词》《江神子慢・江城子慢》,原文:太情切

祈瀚

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
祈,来源于陈师道的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其二》,原文:应祈符圣历,锡号焕皇扉

翡谒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翡,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其一》,原文:翡翠山容暗,蒲萄江涨深

容泊

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
容泊,来源于韩维的《宋诗》《和微之》,原文:言诗屡奉从容论,对酒常怀淡泊情

灏柏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
灏,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

桐柯

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桐柯,来源于徐棫翁的《宋诗》《凤凰台 其一》,原文:只合台前賸种桐,万柯摇碧护春风

沛童

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
沛童,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和汉祖庙下之作》,原文:方修汉祖祀,更使沛童歌

荷圆

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
荷圆,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:细麦落花,圆荷浮叶,翠径受风新燕

宏兴

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
宏兴,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其三》,原文:玉津宏建中兴初,禁籞风光胜两都

沉觉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
沉觉,来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其二》,原文:沉忧信伤人,晓觉双鬓秋

追淅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
追,来源于李廌的《宋诗》《求茶戏丘公美》,原文:点茶追清兴,诚与真性便

含崎

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
含,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王宗说寺丞归南京》,原文:晏岁欲飞雪,满天含冻云

曦麒

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:拨去虹蜺汛扫氛浊兮,廓然廼得睹夫朝曦

烊蕴

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

纮淮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纮淮,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:王淮林栗胡纮辈,仲尼日月曾何伤

践庚

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
践,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 奠玉币用《庆安》。》,原文:笾豆有践,玉帛斯陈

陵诚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陵诚,来源于张伯玉的《宋诗》《舟次子陵钓台》,原文:子陵昔日诚高趣,未必全家上钓台

欢爀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
欢,来源于马致远的《元曲》《锦上花・富贵无骄,贫穷何辱。贫不忧愁,富莫贪图。富依公,天能鸣护。》,原文:就里无钱,尚良欢娱

津芍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
津芍,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:人歌芍药章,马度杨柳津

札瑭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
札,来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》,原文:恩宽敷汉札,政善洽齐讴

仲磐

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
仲,来源于释德洪的《宋诗》《次韵明应仲宗传送供》,原文:甘贽打粥锅,应仲独送供

悦璂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
悦,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:伪凤易悦楚,真龙反惊叶

肖淳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
肖,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:不必不如师,惟子肖甚速

文祁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
文祁,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:」宋祁《景文集》卷五九《文宪章公墓志铭》:「曾祖仁嵩,仕李昪为驾部郎中

淞蕾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淞,来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》,原文:独上吴淞第四桥,忆随郑老驻兰桡

子芗

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
子,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其五》,原文:有子有子共七人,六子短命一子存

中理

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
中理,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:岂知六合有常理,水中出火能焚槐

笙莞

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
笙,来源于曹邺的《唐诗》《四望楼》,原文:无限燕赵女,吹笙上金梯

昉惟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昉,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:六经无此物,昉见韩奕诗

臻惋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
臻,来源于佚名的《唐诗》《杭州民诵刺史房孺复(题拟)》,原文:大盗既去,我公来臻

晠汝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:汝颍素多奇,世不乏孙陈

殷卫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
殷卫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

楹奕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楹奕,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其二》,原文:穗帐群公奠,楹书奕世传

渲槐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

曦芹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
曦,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其七》,原文:欲寻好景归诗思,更候朝曦与夜蟾

肖崔

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《和陶影答形》,原文:我依月灯出,相肖两奇绝

珵洌

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

辽淖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
辽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:抱耒只思耕陇底,买船谁复渡辽东

祈缤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
祈缤,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

湫纬

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
湫纬,来源于姜特立的《宋诗》《留题雪峰》,原文:龙湫惨淡惊神物,象纬峥嵘逼斗魁

殷梓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
殷梓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:有虞氏上陶,夏后氏上匠,殷人上梓,周人上舆

湲炯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
湲,来源于蔡若水的《宋诗》《麻源灵丰祠》,原文:未省谢公吟赏后,更谁乘月弄潺湲

畅猷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
畅猷,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:帝猷符广运,玄范畅文思

秭謇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

澈珂

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
澈,来源于苏味道的《唐诗》《咏井》,原文:玲珑映玉槛,澄澈泻银牀

晨郄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晨,来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其二》,原文:破衲深跧夜,生薪急燎晨

謇英

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

萱岐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋词》《卜算子》,原文:芍药打团红,萱草成窝绿

郄彤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

斓识

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
斓识,来源于吴则礼的《宋诗》《同李汉臣赋陈道人茶匕诗》,原文:平生底处虀盐眼,饱识斓斑翰林椀

鹭函

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
鹭,来源于李莱老的《宋词》《惜红衣》,原文:苹洲鸥鹭素熟

凰椿

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
凰椿,来源于项安世的《宋诗》《寒食哭承甫兄墓》,原文:雄凤已将凰共隠,灵椿仍与桂同秋

尚忱

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
尚忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:尚克时忱,乃亦有终

意淮

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
意淮,来源于宋祁的《宋诗》《齐云亭凭高有感》,原文:凭高极目意茫然,坐对淮南摇落天

凡恺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
凡恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

桦璐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

崧匠

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

珧芊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

决堰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
决堰,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:区分镜出匣,涣散渠决堰

嵘麒

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
嵘麒,来源于方信孺的《宋诗》《雷洞》,原文:疑冢峥嵘此不封,麒麟彷彿是山中

遥慈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
遥慈,来源于吴芾的《宋诗》《寿元伯母太夫人八秩》,原文:彩衣更戏兰阶下,遥想慈颜笑解颐

昉秋

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始不亲迎昉于此乎

彻典

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
彻典,来源于曾几的《宋诗》《送尹叔之象州》,原文:传世典型清彻骨,向人怀抱直如絃

旨黎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旨,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋日山居八事 其一》,原文:反复始知经旨远,沈潜愈觉道心微

觅惟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
觅惟,来源于宋无的《宋诗》《云雨》,原文:武丁曾有中宵梦,惟觅巖前版筑人

笺暄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笺,来源于刘兼的《唐诗》《到郡后有寄》,原文:欲将感恋裁书旨,多少渔笺写得成

虞衍

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
虞衍,来源于苏轼的《宋诗》《再用数珠韵赠湜老》,原文:南迁昔虞翻,却扫今冯衍

沧瞳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沧,来源于吕颐浩的《宋诗》《扈从至西城道中作》,原文:归欤魏阙念,老矣沧洲情

旆箴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旆,来源于杨万里的《宋诗》《菜圃》,原文:霜熟天殊暖,风微旆亦斜

娅缨

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
娅,来源于喻良能的《宋诗》《赠神童林公滋公泽女神童幼玉》,原文:语音娅姹春帘燕,稚齿清便兰砌芽

兹涵

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
兹涵,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:我朝仁祖重兹选,涵养泽媲周菁莪

之般

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
之般,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・后庭花》,原文:便是元帅也有不知贫道演习的去处,贫道也有不知元帅的去处,总之一般

钰益

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:升墄既降,秉心益虔

粤毓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
粤,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:而况百粤,岭阳海隅

徵泓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》,原文:泓然一缶水,下与㘭堂接

羲诏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
羲诏,来源于苏轼的《宋诗》《起伏龙行》,原文:当年负图传帝命,左右羲轩诏神禹

鸥潮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸥潮,来源于赵希逢的《宋诗》《和水禽》,原文:白鸥远远随潮上,隠映寒芦两岸秋

函亚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
函,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:琅函真筌何所云,丈人嵯峩五岳尊

备缥

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
备,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:因知行雨偏,妻子五刑备

沉绘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
沉绘,来源于萧立之的《宋诗》《和晏司法吴城山道中韵三首 其三》,原文:庐峯映日开天绘,石砮沉渊记庙灵

昀圭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔尚书守建宁》,原文:拭圭修聘称应变,握节不挠威殊邻

源天

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
源天,来源于史浩的《宋诗》《又一绝》,原文:能比桃源去路迷,洞天乞得在湖西

致才

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
致才,来源于傅察的《宋诗》《伯仲时德升用均父韵送德父守葘川邀余同赋》,原文:喜公才气更难量,致君要著巖廊里

锦匠

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
锦匠,来源于杨万里的《宋诗》《和刘德脩用黄文叔韵赠行》,原文:金梭织锦烦诗匠,琼尺裁云补化工

宸珺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
宸,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:睿圣崇儒治,严宸夜已分

玟媖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

芊纭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芊,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二》,原文:兰若生春夏,芊蔚何青青

融燏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
火光貌。
国学点评
融,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:冷烟犹漠漠,暖渌己融融

夕爕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
夕,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:江汜日绵眇,朝夕空寐寤

惟旬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
惟旬,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其六》,原文:我观灵山百万大众,惟波旬却有丈夫气息,面赤不如语直

品搦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
品,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:魏家品是君王后

潭伽

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潭,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其一》,原文:潭浄鱼堪唤,花残鹿罢衔

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