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2024年2月5日排生辰八字详解

程茗岭作者:程茗岭2024-07-26 20:20:38

2024年2月5日排生辰八字,是象征着一个人的出生时辰、日期、年份、星座等信息的命理学术语。通过八字排盘,我们可以了解一个人的性格特点、命运走势及潜在的优势与劣势。2024年2月5日出生的人,可能具有顽强的性格,经过努力可以取得不俗的成就。但是在命理学上,八字中也可能存在五行缺失或煞神影响,需要通过合理的搭配与解破来调和命运,使人生更加顺遂。接下来,我们将详细解析2024年2月5日生辰八字的各个方面,帮助您更好地了解自己的命运走势。

2024年2月5日排生辰八字

羲潆

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
羲,来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》,原文:因隙作堂名四照,虚光转纳娥与羲

梁嶂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
梁嶂,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:白波吹粉壁,青嶂插雕梁

璐固

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

晣棂

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

骓戍

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骓戍,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:乌骓马,紫游缰,戍夫一鞭天一方

柏恢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
柏,来源于窦羣的《唐诗》《贞元末东院尝接事今西川武相公于兹三周谬领中宪徘徊厅宇多获文篇夏日即事因寄四韵》,原文:重轩深似谷,列柏镇含烟

鹤洲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鹤洲,来源于洪适的《宋诗》《席上遗景卢》,原文:蕙帐风清知鹤怨,苹洲波细忆鸥盟

零本

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
零本,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十三》,原文:黄叶飘零化作尘,本来非妄亦非真

良琮

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
良,来源于柳永的《宋词》《六么令》,原文:好天良夕

央浦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
央浦,来源于吕祖谦的《宋诗》《寄章冠之》,原文:沙头倚樯乐未央,兴阑忽上秋浦航

决文

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
决文,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:首戴惠文冠,心有决胜筹

旬年

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旬年,来源于方回的《宋诗》《小至日书》,原文:年近六旬愁里过,身行万里死边来

俞玢

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
俞,来源于宋庠的《宋诗》《送石舍人赐告还乡》,原文:内史清班近侍臣,过家恩告曰俞新

闳霄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闳,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:有为终简易,无迹但恢闳

洛旨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
洛旨,来源于刘克庄的《宋诗》《客问宗旨一首》,原文:不须苦问侬宗旨,醉里闻之洛诵孙

柏逸

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
柏逸,来源于员兴宗的《宋诗》《管宁》,原文:真命寒柏独,逸气崇兰熏

涌裕

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
涌,来源于刘弇的《宋诗》《石廊洞》,原文:碧莲参差隅地涌,徙倚危梯飞䗖蝀

楣意

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楣意,来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》,原文:暮年尤慰意,玉壻作门楣

漪喻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
漪,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:输与傍邻子,钓舸弄涟漪

融琀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
融,来源于高斯得的《宋诗》《和刘养源》,原文:叠嶂融融迟日丽,双溪涣涣层冰释

弛涧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
弛涧,来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》,原文:我行杉木道,弛辔长涧东

骓袤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

佶泯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

珲温

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于李纲的《宋诗》《吴慎微邓志宏同游陈氏园》,原文:软语既温温,髙谈方浩浩

佐央

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佐,来源于晁公溯的《宋诗》《与李绍祖刘文潜饮酒》,原文:念欲相挽留,佐我治文书

茂晗

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茂,来源于秦观的《宋诗》《次韵米元章斋居即事》,原文:庭木双株茂,盆池一掬悭

寓晷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
寓,来源于姜夔的《宋诗》《和转庵丹桂韵》,原文:营巢犹是寓,学圃何不早

荏桑

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荏桑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

湘棂

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
湘,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:疏□清梦入潇湘

芦琪

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芦,来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》,原文:刺棹穿芦荻,无语看波澜

雯鸥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

朝纪

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
朝纪,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:(见同书卷七、《宋诗纪事》卷四引《清源文献》)(按:《舆地纪胜》、《全芳备祖》、《皇朝事实类苑》引《杨文公谈苑》尚存熙诗多首,似皆入宋后作,兹不录

陇晳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
陇,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:自言陇西公,飘然我知己

未庆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
未庆,来源于陈普的《宋诗》《有感》,原文:先儒未尝论及此,共庆重闱或可许

同沐

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
同沐,来源于明皇帝的《唐诗》《幸凤泉汤》,原文:愿将无限泽,霑沐众心同

昶晤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

旭畚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
旭,来源于宋昱的《唐诗》《题石窟寺》,原文:簷牖笼朱旭,房廊挹翠微

献漪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
献漪,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八一》,原文:斗水小涟漪,拳石献巖窦

琛箫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琛箫,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

晣渲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

岚札

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
岚,来源于张商英的《宋诗》《蛇谷道中闻杜宇》,原文:高杉何亭亭,北接岢岚山

札典

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
札典,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:禁林给笔札,中府䌷典坟

楣梧

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

绍栎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绍,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:绍兴之年值丙寅,一夕鬰鬰浮乌云

勘札

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
勘札,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:搜寻罗简札,点勘费丹铅

术德

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
术德,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:”孟子曰:“人之有德慧术知者,恒存乎疢疾

壬淇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
壬,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:萧寺前题粉壁在,又书丁巳对壬辰

滟洛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
滟,来源于释居简的《宋诗》《次宜兴谢长官借榻韵》,原文:空濛得处花生笔,滟潋斟时月满觞

朝珉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
朝珉,来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》,原文:黄屋朝临蜀万里,翠珉暮刻楚三湘

飖潮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:逸兴满吴云,飘飖淛江汜

骏瑗

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:肇基骏命,巩右鸿业

炔嶛

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liáo高。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

影棕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
影,来源于黄庭坚的《宋词》《转调丑奴儿・采桑子》,原文:长醉赏、月影花枝

笈漫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

酝烨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
酝,来源于姜特立的《宋诗》《送潘叔昌主教清湘》,原文:酝藉金闺客,风流粉署郎

椰岳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

棠芃

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棠,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:才,不得休约到海棠开

纴映

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

旬临

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旬临,来源于陆游的《宋诗》《病起偶到复庵》,原文:经旬羸卧怯登临,偶忆东庵试一寻

京昱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
京,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七九》,原文:哀哉百年内,肠断忆咸京

汶蓓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
汶,来源于顾逢的《宋诗》《觉报和蒲溪方丈送友归》,原文:汶阳诗板在,拂拭剑池前

佳桦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
佳,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其二》,原文:昆岳有佳人,猗猗凌霜竹

灵泱

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
灵泱,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:灵旗指,不庭方,大风泱泱天外扬

爕惋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

缮椿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

冽明

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冽明,来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肃

澎炔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
澎,来源于周岳秀的《唐诗》《君山祠》,原文:风涛澎湃鱼龙舞,栋宇峥嵘燕雀迁

炯本

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炯,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:惟有炯炯心,从昔常自悟

川奂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:湘川风静吐寒花

昙喻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
昙喻,来源于李洪的《宋诗》《赤目》,原文:瞿昙善说空华喻,张湛新传损读方

岚冰

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
岚冰,来源于范成大的《宋诗》《娑罗平》,原文:岚雨逼衣寒似铁,冰泉炊米硬于沙

桅幻

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》,原文:长啸生风白浪起,高桅千尺如折箠

渤丁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
渤,来源于李白的《唐诗》《淮海对雪赠傅霭》,原文:朔雪落吴天,从风渡溟渤

渊钊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
渊,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:势穷嗟屈贾,道乐慕渊轲

靖澄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
靖澄,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:寒菊有花宜靖节,澄江如练忆玄晖

昼晨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昼晨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见寄》,原文:春今半历未知春,可奈昏昏昼复晨

奕祺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:奕奕梁山,维禹甸之,有倬其道

臻炯

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
臻,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:自言此灵物,尽心妙始臻

亘晓

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
亘,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

滇勃

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

栖烽

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
栖,来源于胡仲弓的《宋诗》《将乐县》,原文:惜非乡国远,有意卜幽栖

奕珐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奕,来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》,原文:堂堂文誉动宸极,奕世长策归论思

文璋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
文璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:少工艺文,朱丝练弦,黄流在璋

赫淬

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
赫,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其八》,原文:三道策成名烜赫,万言书就迹危疑

嫣净

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
嫣,来源于程的《宋词》《念奴娇》,原文:嫣然一笑,向烛花光下,经年才见

琯妤

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琯,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:仙韶闻玉琯,宝焰列琼枝

术晃

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
术,来源于白居易的《唐诗》《因沐感发寄朗上人二首 二》,原文:既无神仙术,何除老死籍

樗棹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
樗,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

蕖洌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕖,来源于于季子的《唐诗》《早春洛阳荅杜审言》,原文:路傍桃李花犹嫩,波上芙蕖叶未开

洌纶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

椰钰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
椰,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椰心织簟昼生凉

梧严

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
梧严,来源于李白的《唐诗》《山鹧鸪词》,原文:紫塞严霜如劒戟,苍梧欲巢难背违

零颐

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
零,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉

昼澎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昼澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

钲璐

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
钲,来源于程公许的《宋诗》《晚日》,原文:西崦落照晕金钲,敛退痴云作嫩晴

澜谧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澜,来源于饶节的《宋诗》《王信玉生日》,原文:四维开雉堞,千顷涨波澜

骓芉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

珞琝

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
珞,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:侍儿金珞香玉肤,月铛著雪煎春酥

维琲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
维琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

霁纮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霁,来源于陈杰的《宋诗》《题濂溪画像》,原文:翠草红莲地,光风霁月天

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