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如何解析生辰八字带飞刃的含义

郭明骞作者:郭明骞2024-07-30 11:01:39

生辰八字是中华传统命理学的基础,是通过出生年、月、日、时这四个要素所组成的命理学术体系。带飞刃是在八字中一种特殊的现象,代表着个人的运势变化和发展方向。那么生辰八字带飞刃怎么解呢?一般来说,带飞刃的出现可能代表着一种改变或挑战,需要我们更加警惕和小心。在解析生辰八字带飞刃时,需要结合个人的具体情况和周围环境来综合分析,不能片面的做出判断。接下来我们将详细探讨生辰八字带飞刃的含义及解读方法。

生辰八字带飞刃怎么解

解温飞

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
温飞,来源于杨巨源的《唐诗》《方城驿逢孟侍御》,原文:走马温汤直隼飞,相逢矍铄理征衣

解飞汐

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
飞汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

解飞援

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
飞援,来源于刘克庄的《宋诗》《蚍蜉一首》,原文:未应蚁子浑无援,时至皆能插羽飞

解飞祈

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
飞祈,来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其四》,原文:政拙年年厌祷祈,心香一炷逐云飞

解飞堇

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
飞,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:电旗飞舞

解庆飞

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
庆飞,来源于邓肃的《宋诗》《和李梁溪春雪韵二首 其二》,原文:那知往事思飞燕,预庆丰年免象龙

解飞庄

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
飞庄,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言暂馆于别墅》,原文:他日杨花飞燕子,可能长记陆宣庄

解薏飞

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
薏,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜谗伤薏苡,愁暮向江蓠

解同飞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
同飞,来源于陈著的《宋诗》《六月六日倪{奥/田}庵坐雨》,原文:带得儿来同坐雨,飞归家去欲排云

解飞睨

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
飞睨,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高缙之三首 其二》,原文:白眼睨牢石,骞飞不受驯

解飞研

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
飞研,来源于杨万里的《宋诗》《谢李君亮赠陈中正墨》,原文:龙尾研磨碎苍璧,鼠须飞动出晴虹

解淙飞

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淙飞,来源于郭祥正的《宋诗》《前云居行寄元禅师》,原文:山盘盘兮,石门屹立磴道绝,飞瀑万丈淙冰壶

解飞典

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
飞典,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:精神爽丽方干典,举步如飞思虑闲

解飞覃

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
飞,来源于孙道绚的《宋词》《忆秦娥》,原文:西飞鹤

解中飞

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
中飞,来源于梅尧臣的《宋诗》《使风》,原文:淮波带日鱼鳞红,岌岌飞上北斗中

解郦飞

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
郦,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:郦元水经陆羽品,甲乙未许来轻敌

解飞韬

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
飞韬,来源于刘褒的《宋词》《六州歌头》,原文:羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长樱

解僖飞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
僖,来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》,原文:有美僖公颂,谁高蜀守名

解瞳飞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
瞳飞,来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》,原文:重瞳飞上天,毰毸避矰弋

解飞奕

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
飞奕,来源于陆游的《宋诗》《大将出师歌》,原文:天声一震胡已亡,捷书奕奕如飞电

解淖飞

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淖飞,来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》,原文:遣子寻故岑,飞锡出泥淖

解飞漓

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
飞漓,来源于陆游的《宋诗》《芳华楼赏梅》,原文:百榼淋漓玉斚飞,万人辟易银鞍过

解淼飞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淼,来源于李端的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:浩淼风来远,虚冥鸟去迟

解锋飞

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
锋飞,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

解飞禄

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
飞禄,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺赠永叔和禹玉》,原文:飞龙借马天边下,光禄供醪月底倾

解飞尹

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
飞尹,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉太平》,原文:(王府尹云)你便飞也飞不出去

解芸飞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
芸飞,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:疾飞一步上芸阁,有梦只报梅花知

解飞傅

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
飞傅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢王仲衡尚书荐章》,原文:傅毛可飞肉,矮屋俄广宇

解飞重

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飞重,来源于谭用之的《宋诗》《塞上 其二》,原文:横行总是男儿事,早晚重来似汉飞

解博飞

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
博飞,来源于仇远的《宋诗》《寄屠存博》,原文:见说中山屠博士,乡心也趁白云飞

解淙飞

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淙飞,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:夜来急雨淙飞簷,脱惊红日辉潭川

解晳飞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

解杨飞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
杨飞,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:飞尽杨花京洛春,又将一舸到江滨

解凡飞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
凡飞,来源于程俱的《宋诗》《寄开化李令光四首 其三》,原文:飞来多凡鸟,助此凶且残

解笠飞

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
笠飞,来源于陈师道的《宋诗》《寄张文潜舍人》,原文:车笠吾何恨,飞腾子莫量

解桑飞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
桑飞,来源于梅尧臣的《宋诗》《牛背双鸜鹆》,原文:初惊牧人去,飞上野桑枝

解飞邕

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
飞邕,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其一》,原文:鸿鴈飞矣,邕邕其族

解飞晗

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飞,来源于杨万里的《宋诗》《芍药宅》,原文:昨日花开开一半,今日花飞飞数片

解卫飞

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
卫飞,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》,原文:羽卫来双阙,和銮并六飞

解飞彰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
飞彰,来源于马令的《唐诗》《早春陪敕使麻先生祭岳》,原文:虔恳飞龙记,昭彰化鸟篇

解飞曼

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
飞曼,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 杜牧之水嬉》,原文:翬飞华屋浸涟漪,曼衍鱼龙看水嬉

解翎飞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
翎飞,来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》,原文:倒挂伤猿足,横飞羡鸟翎

解飞坤

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
飞坤,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:紫鸾飞去,玉殿锁坤宁,珠箔俨银屏

解飞颉

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
飞颉,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:颃颉竞看飞石燕,蠉蠕应快洗桃虫

解飞尉

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
飞尉,来源于高适的《唐诗》《燕歌行》,原文:校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山

解飞泉

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
飞泉,来源于郑刚中的《宋诗》《丁未四月与李叔佩还钱塘道浦江井坑岭赋此诗》,原文:时有飞泉落,喷薄珠玉冷

解飞容

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飞容,来源于李纲的《宋诗》《嘉禾道中遇夏侯子阳》,原文:天寒水远飞霜风,谈笑坐觉回春容

解飞骃

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
飞,来源于周密的《宋词》《菩萨蛮》,原文:飞到颦眉处

解桢飞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

解璐飞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

解飞凝

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
飞凝,来源于廖刚的《宋诗》《和焦器之春雪》,原文:晓色初凝带月华,雰飞还见受风斜

解飞瑥

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
飞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其四》,原文:一陈一叶此横飞,飞到清霄总不迟

解飞纪

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
飞纪,来源于朱长文的《宋诗》《送知府滕光禄》,原文:榜登龙虎亚伦魁,一纪横飞长宪台

解晖飞

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
晖飞,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其二○》,原文:光风习习日晖晖,堕絮飞红积渐稀

解飞骥

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
飞骥,来源于韩维的《宋诗》《和吴九王二十八雪诗》,原文:鹏骞海水飞,骥愤盐车覂

解飞临

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
飞临,来源于张聿的《唐诗》《赋得[首夏]犹清和》,原文:树影临山动,禽飞入汉轻

解飞闰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
飞闰,来源于许棐的《宋诗》《钟俊卿见访》,原文:树未经霜飞叶早,菊因闰月放花迟

解飞旬

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
飞旬,来源于姚勉的《宋诗》《道中即事 其四》,原文:心驰家山恨不飞,两旬欲作一日归

解纮飞

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
纮飞,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:春牓四散飞,数日徧八纮

解飞支

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
飞支,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:三十年飞战马尘,支吾多用豪杰人

解飞硝

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
飞,来源于戴表元的《宋诗》《雁南飞》,原文:雁南飞,飞且止,世事惊人例如此

解凝飞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
凝飞,来源于长孙佐辅的《唐诗》《陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

解飞珈

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
飞,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:满目飞明镜

解菡飞

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
菡飞,来源于刘兼的《唐诗》《寄滑州文秀大师》,原文:分飞屈指十三年,菡萏峰前别社莲

解媪飞

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
媪飞,来源于陆游的《宋诗》《二月二十四日夜大风异常》,原文:翁媪惊呼儿女泣,屋瓦飞空吁可愕

解飞忻

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
飞忻,来源于韩淲的《宋诗》《过野趣》,原文:人忻得芳事,禽鸟亦飞鸣

解飞郝

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
飞,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:空闻乌鹊飞

解研飞

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
研飞,来源于杨万里的《宋诗》《谢李君亮赠陈中正墨》,原文:龙尾研磨碎苍璧,鼠须飞动出晴虹

解朔飞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
朔飞,来源于陈造的《宋诗》《次朱必先与师是唱酬韵 其一》,原文:飞将未侯方朔饿,天无老眼如子何

解嵘飞

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
嵘飞,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:众鸟尽不飞,峥嵘见孤鹘

解纮飞

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
纮飞,来源于陈宓的《宋诗》《重九招许真诸友登高和许韵》,原文:酒酣咳唾作飞雪,下视不觉苏纮垓

解飞晳

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
飞,来源于方一夔的《宋诗》《舟泊松江》,原文:飞飞燕子依风席,漠漠杨花点客毡

解恽飞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

解滦飞

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

解纴飞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

解飞勰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
飞,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙令》,原文:飞燕精神

解飞旎

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
飞旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

解峰飞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
峰飞,来源于顾逢的《宋诗》《候仙亭即事》,原文:一峰飞到此,胜景幻幽林

解绅飞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
绅飞,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与数客观画有八幅龙湫图特奇客请予作诗其上书数十字而觉不复能记明旦乃追补之亦彷彿梦中意也》,原文:奇峰峭立插地轴,飞瀑崩泻垂天绅

解飖飞

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
飖飞,来源于彭汝砺的《宋诗》《游子》,原文:泛滥不系舟,飘飖孤飞鸿

解飞冕

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
飞冕,来源于杨时的《宋诗》《送胡康侯使湖南》,原文:飞声动旒冕,持节照湘水

解晏飞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
晏飞,来源于宋庠的《宋诗》《送王秀才下第随侍东去》,原文:重来期岁晏,飞藻右邹枚

解沥飞

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
沥飞,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:溪流萦纡湛寒玉,飞泉滴沥调金轸

解飞永

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
飞永,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:庾楼江阔碧天高,遥想飞觞清夜永

解麟飞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
麟飞,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》,原文:箭出飞鞚内,上又回翠麟

解飞钟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
飞钟,来源于杨万里的《宋诗》《过笪桥》,原文:行到笪桥中半处,钟山飞入轿窗来

解箴飞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
箴飞,来源于刘黻的《宋诗》《四十吟三首 其二》,原文:庭燎献箴知圣主,台评飞劾到诸生

解飞蔳

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
飞,来源于朱彦的《宋诗》《题方氏清芬阁》,原文:翁不见东飞百劳西飞燕,南飞乌鹊北飞鸿

解飞樟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
飞樟,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:富阳山底樟亭畔,立马停舟飞酒盂

解飞琀

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
飞,来源于龙辅的《宋诗》《送外 其二》,原文:行行惟有杨花路,飞去飞来是妾情

解嫣飞

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
嫣飞,来源于朱松的《宋诗》《吴江曲》,原文:扁舟掠水去如飞,不见嫣然一笑时

解飞旖

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
飞旖,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

解飞壬

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
飞壬,来源于苏轼的《宋诗》《真一酒歌》,原文:壬公飞空丁女藏,三伏遇井了不尝

解柏飞

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
柏飞,来源于释安民的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:戴冠碧兔立庭柏,脱壳乌龟飞上天

解飞琢

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
飞琢,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:初疑骞林境,琢玉堕飞屑

解飞泱

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
飞泱,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

解飞喻

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
飞喻,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:秋涛飞喻马,秋水泛仙舻

解飞莱

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
飞莱,来源于黄庚的《宋诗》《和毛宣尉蓬莱阁韵》,原文:杰阁翬飞翠霭间,蓬莱元不在人寰

解棹飞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
棹飞,来源于杨杰的《宋诗》《刘纯之以便亲请还蜀》,原文:金乌伴征棹,日日向西飞

解飞瑹

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
飞,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:君心蝴蝶飞

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