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古代大美男宋玉的生辰八字揭秘

唐慕隋作者:唐慕隋2024-07-30 21:41:09

古代大美男宋玉,是一位备受敬仰的文人雅士。他深受当时的人们喜爱,以其清秀的容颜和才华横溢的文笔而闻名。对于这位传世的大美男,人们一直很好奇他的生辰八字,希望能够从中窥探他的气运命格。据传言,宋玉的生辰八字承载着许多神秘的密码,到底是怎样的命格呢?接下来,让我们一起来揭秘古代大美男宋玉的生辰八字之谜。

古代大美男宋玉的生辰八字

典旎

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
典,来源于陈昂的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:封典宠巖穴,褒言华日星

易舸

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
易舸,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一二》,原文:故乡隔太湖,一舸归甚易

篁亚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
篁亚,来源于岳珂的《宋词》《木兰花慢》,原文:篱落亚疏篁

菀虢

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

旬年

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旬年,来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》,原文:后岁公七袠,明年我八旬

喻焘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
喻,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:斯言乃知音,旁人自不喻

庚峤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
庚,来源于葛胜仲的《宋诗》《伏日不预诸僚饮会》,原文:赐肉归来命支生,共惊至日已三庚

羿烊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
羿,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:不学后羿射,不效夸父追

烽柏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
烽,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:狼烽长闲士鼓腹,耕陇不见愁生眉

奥翌

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
奥,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:传癖深元凯,筹谋奥子房

畚政

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
畚,来源于张舜民的《宋诗》《孙贲知衢州去疑冢以其所得双石作堂乞诗》,原文:畚锸才兴双剑出,狐狸尽去老松蹲

醇熠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
醇,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也不是我奖誉,太过,这黄汤强如醇醪糯,则为我酾酒浆水刺破,面米相停无添和,那说起玉液金波

明胧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
明胧,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

桠单

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

轶珐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:名理轶晋魏,雅言袭轲思

缃衡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
缃,来源于宋徽宗的《宋诗》《题繁杏鹦鹉图》,原文:缃膺绀趾诚端雅,为赋新篇步武吟

隅兴

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隅兴,来源于曾丰的《宋诗》《望始兴》,原文:指似始兴县,西南天一隅

唯琛

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
唯,来源于李处权的《宋诗》《送张巨山》,原文:与世竟悠悠,逢人但唯唯

晃璐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晃,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

暄爕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《戊子清明前陪王丞度新岭》,原文:寒暄相逢旧人少,风雨欲尽新林多

君经

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
君经,来源于何梦桂的《宋诗》《赠边县尹 其一》,原文:君家久富五经储,更有儿孙读祖书

尚恣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
尚恣,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:虽无大药资,尚得恣幽讨

禹莞

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
禹,来源于赵蕃的《宋诗》《与李潭州椿寿翁五首 其四》,原文:迹同探禹穴,心每望尧云

润钧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
润钧,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:膏润归农亩,雕裁自化钧

昙望

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昙望,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:焚香西望情何极,不及昙诜泪空滴

熙戍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
熙,来源于晁公溯的《宋诗》《寄李仁甫》,原文:惨日熙夏屋,悲风号夜台

珈砚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

硝芉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

由合

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
由合,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州惠茶长句》,原文:由来撤腻鼎,讵合燎劳薪

零沧

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
零沧,来源于杨时的《宋诗》《过清溪渡》,原文:飘零沧海客,期到一帆归

追嶂

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
追嶂,来源于叶梦得的《宋诗》《建康旧俗贵重九上已诸曹皆休务祀神登北山参议马君独不出携诗相过因言石林之胜次其韵》,原文:他日尚期能过我,试穷千嶂共追攀

旆佶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旆,来源于赵抃的《宋诗》《下牢津》,原文:花放乱红迎彩旆,谷传深响答鸣鼙

棋谆

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棋谆,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七七》,原文:有类痴人学著棋,谆谆诲尔反狐疑

岱翩

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
岱,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 岳下》,原文:东来亦何求,聊欲观海岱

骓豫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人还进望云骓,性强步阔无方便

嵊翎

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

凝飏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
凝飏,来源于李建勋的《唐诗》《离阙下日感恩》,原文:斜日苇汀凝立处,远波微飏翠如苔

荏墨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荏墨,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

益天

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
益天,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:人生未死终归困,天道从来不益盈

羲谦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
羲,来源于刘筠的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》,原文:玉女壶欹天未笑,羲和辔缓日方中

瞳桓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
瞳,来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》,原文:江东庙食忆至今,应缘似舜重瞳子

戚书

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戚书,来源于晁公溯的《宋诗》《外舅卫尉持节于此作尽心堂时与亲戚会饮今三十年予复与卫尉内外属置酒堂上不减当时喜赋一诗》,原文:府中省文书,堂上会亲戚

礼原

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
礼原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬,晋侯使士会平王室,定王享之,原襄公相礼,殽烝

望庄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
望庄,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:清门推问望,早岁骋康庄

樗袤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《种菜》,原文:攘剔先丛棘,斩伐多高樗

潆莱

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

玄札

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
玄札,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵答西掖诸公见和》,原文:闭门怜我老太玄,给札看君赋云梦

佶亘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

宣洌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
宣,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:洪宣景命,爰振皇纲

岭箴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
岭,来源于释元肇的《宋诗》《宿广闰寺庾岭方丈》,原文:插草炖煌士,传衣庾岭人

燮翎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燮,来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》,原文:姚魏久燮理,功成盍受封

白忻

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
白忻,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《批答安禄山贺雪兼赐口号(题拟)》,原文:腊月忻三[白](日),嘉平安四邻

谊钊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谊,来源于宋祁的《宋诗》《回郡将东还献梁相公》,原文:平台雪罢邹阳老,宣室厘残贾谊归

航醇

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chún纯真朴实。
国学点评
航,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管青溪十绝句 其一》,原文:与君相别若耶溪,十载湘航与蜀梯

兹臻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
兹臻,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:何以臻兹,惟学问将

谒承

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
谒承,来源于韩休的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:南辕迟返斾,归奏谒承明

影莱

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
影莱,来源于项寅宾的《宋诗》《和郑逢辰元宵韵》,原文:忆昔先皇赏露台,鼇山半影落蓬莱

滔缤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
滔,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:君不见钱唐江上潮,早潮生兮晚潮落,滔滔东去何时休

普睨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
普,来源于王安石的《宋诗》《梦》,原文:知世如梦无所求,无所求心普空寂

榷卓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
榷,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:其民仰鱼盐,久已困征榷

皓浚

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
皓,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:凄清激吴音,皓齿曾未愧

苍陟

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苍陟,来源于刘克庄的《宋诗》《访辟支巖绝顶二僧值雨》,原文:重巖风雨妨游陟,回眺苍烟一惘然

暄渤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
暄,来源于李之仪的《宋词》《踏莎行》,原文:可人春色暄晴昼

苓固

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苓固,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:参苓芝术固美矣,瞑眩之药方为良

些珲

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
些,来源于张耒的《宋词》《减字木兰花》,原文:只有江梅些子似

夕渭

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
夕渭,来源于魏野的《宋诗》《渭上秋夕闲望》,原文:秋夕满秦川,登临渭水边

巍年

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
巍年,来源于吕声之的《宋诗》《题龙翔观》,原文:曾到龙翔不记年,两峰巍压水中天

楚璐

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楚璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

琲弈

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

兴爕

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
兴,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:中兴诸将,谁是万人英

资玢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
资,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 二》,原文:三十九万钱,资予养顽瞑

烯畚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》,原文:焉敢费使君,畚插各自携

乘誉

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
乘誉,来源于孙应时的《宋诗》《陪戎州范守阎倅饮涪翁溪纪事》,原文:生涯竟流落,谤誉久乘除

涧峻

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
涧峻,来源于韦应物的《唐诗》《山行积雨归途始霁》,原文:急涧岂易揭,峻涂良难遵

武煦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
武,来源于宋庠的《宋诗》《孔明》,原文:武侯霸王器,隆中事耕殖

奘峰

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

昊支

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昊,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其一》,原文:夫也不二,昊天曰明

虔遒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・斗鹤鹑》,原文:那老虔婆虎视着兰房,小生呵,怎能勾龙归大海

珹城

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欢传金母下瑶城

钟啸

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
钟啸,来源于韦应物的《唐诗》《道晏寺主院》,原文:闻钟北牕起,啸傲永日余

奕追

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
奕追,来源于姜特立的《宋诗》《黄正言为邑宰累罢郡送行》,原文:郭奕追叔子,后山逐苏公

序鹄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
序鹄,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:鸾跨虬引鹄序行,洞天九九归辽阳

燿胥

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燿,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 二》,原文:熠燿游何处,蟾蜍食渐残

晰淼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

峨淄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作孟侯宰上元》,原文:五题谁复咏,钟蒋与嵯峨

禹璎

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禹,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:会当逢禹凿,始可见鸿源

稽纪

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
稽纪,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:共稽首,同乐与,众方纪

甯未

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
甯未,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:甯越身犹贱,冯煖胆未呈

季坤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
季坤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《中秋对月有怀》,原文:干坤一季两中秋,兄弟三人各千里

孝源

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
孝源,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:报慈弘孝理,行道得真源

筹鑫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
筹,来源于曹豳的《宋词》《西河》,原文:战和何者是良筹,扶危但看天意

骅娄

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
骅,来源于周密的《宋词》《浪淘沙》,原文:金鞍何处骤骅骢

明召

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
明召,来源于胡景裕的《宋诗》《饯范子》,原文:第恐锋车促严召,片帆明发不轻违

正楦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
正,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:黄菊正飘香

沦城

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
沦城,来源于晁补之的《宋诗》《东皋十首 其一○》,原文:城市何妨亦隠沦,贾君无意向红尘

励钊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
励,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:后生知自励,何必棰楚挟

嶂蕖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
嶂蕖,来源于李新的《宋诗》《幽意 其三》,原文:何人与扫红蕖嶂,留得周郎伴小乔

葆嵘

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
葆,来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》,原文:一堂虚敞临清沼,密荫交加森羽葆

铮奈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

泽芨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泽,来源于刘禹锡的《唐诗》《太和戊申岁大有年诏赐百僚出城观秋稼谨书盛事以俟采诗者》,原文:川原呈上瑞,恩泽赐闲行

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