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人的生辰八字五星缺木

韩植勰作者:韩植勰2024-08-03 19:03:37

在命理学中,生辰八字是通过年、月、日、时四柱的天干地支组合所构成的。五行理论认为木、火、土、金、水五种元素相生相克,相互影响。而人的生辰八字五行缺木,意味着缺乏了木这种元素的平衡和调和。在命理学中,木代表生机、成长,缺少木的人可能性格较为内向、缺乏创造力,容易受到外部环境的影响。因此,了解自己生辰八字五行的特点,有助于人们更好地认识自己,做出更明智的选择。

人的生辰八字五星缺木

籍桑

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
籍桑,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸西太一宫道傍耕桑者皆以茶绢赐之》,原文:海内承风谁不劝,何须躬籍与躬桑

筝驹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
筝,来源于赵蕃的《宋诗》《赠弹琴李睎尹》,原文:临分谩与一篇诗,筝笛纷纷敢谓知

蘅尚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蘅尚,来源于何梦桂的《宋诗》《翌日以触热不及如约再用韵寄之》,原文:招得秋风入杜蘅,阴阳金火尚相争

榭其

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
榭其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十六年》,原文:周灾不志也,其曰宣榭何也

珺琬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

伊謇

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
伊,来源于唐彦谦的《唐诗》《宿田家》,原文:空怀伊尹心,何补尧舜治

朴嵇

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
朴,来源于王昌龄的《唐诗》《琴》,原文:孤桐秘虚鸣,朴素传幽真

肖恢

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
肖,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:自古贤者为,争免不肖忌

诣蔻

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
诣,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十三》,原文:虔诣神祇佑,保护上期禾

郄琼

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》,原文:共许郄诜工射策,恩荣请向一枝看

堇舸

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

凡札

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
凡札,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:言笑日无度,书札凡几封

芃柏

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
芃,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:芃芃稼连云,老少纷在场

权湫

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
权,来源于王安国的《宋诗》《读魏世家》,原文:论材称权衡,轻重无物惑

磊颜

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
磊颜,来源于刘敞的《宋诗》《奉和永叔夜闻风声有感用其韵》,原文:作诗破冥烦,磊落冰雪颜

知栗

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
知栗,来源于方回的《宋诗》《稚虎》,原文:犬何自知之,怖栗窜墙内

燿楦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燿,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:聊假日兮相佯,遗光燿兮周流

梦逻

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
梦逻,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其一》,原文:耳听骅骝还紫逻,梦随白鹭过青田

琛燿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

卓佶

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
卓,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:采侯命中连三箭,花阵分排卓五旗

墨瑺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
墨,来源于刘克庄的《宋诗》《林贡士哀诗》,原文:铁砚三升墨,银袍四尺坟

纪缘

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
纪缘,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:面开西向缘忠孝,牓揭新封纪宠荣

央卿

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
央卿,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:君昔汉公卿,未央冠羣贤

蒂琳

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
蒂,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁

隽竹

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
隽竹,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:菊坡评三隽,竹隠表一鹗

简绡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
简,来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》,原文:台阁迥清风,笔简凌秋霜

芝徵

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芝,来源于韩淲的《宋诗》《夏雨》,原文:泉石养芝术,甽浍长禾黍

瑹棹

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于徐铉的《宋诗》《送严秀才下第东归》,原文:归棹春潮满,郊居海月明

裕棂

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:虽免逃杖諐,犹虞裕蛊吝

沅季

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

晤旆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晤,来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》,原文:归途晤语谁与从,眼前物物俱春工

楣情

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

遒洵

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:汲郑贵交盛,徐陈英藻遒

希峪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
希,来源于释道潜的《宋诗》《余初入智果院》,原文:正贵知我希,宁惭不吾以

瑹挚

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

飔禺

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:氤氲香雾迷丛蝶,淡沲晴飔飏转蓬

葆奘

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

曦舸

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:宫烛奔忙下玉除,晨曦拂掠丽储胥

勖燏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
火光貌。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

灏琯

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
灏,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

凝椿

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
凝,来源于卢炳的《宋词》《谒金门》,原文:远烟凝处碧

汉馠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hān芳香。
国学点评
汉,来源于张嵲的《宋诗》《雪中泛汉水观捕鱼》,原文:既游天汉地,复泛清汉流

晤隋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晤,来源于皎然的《唐诗》《别山诗》,原文:幽僧时相偶,仙子或与晤

莱园

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
莱园,来源于钱起的《唐诗》《送冷朝阳擢第后归金陵觐省》,原文:莱子昼归今始好,潘园景色夏偏浓

葭齐

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
葭齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【经】十有三年春,齐侯、卫侯次于垂葭

勉瑄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
勉,来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》,原文:卓哉金石姿,勉矣勤鍜磨

谐望

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
谐望,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:朝修展,春豫谐民望

里菀

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
里,来源于元稹的《唐诗》《送杜元颖》,原文:今朝又送君先去,千里洛阳城里尘

芷丁

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芷丁,来源于郑清之的《宋诗》《再和梅韵》,原文:肯随兰芷媚屈宋,独主芙蓉笑丁石

权承

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
权承,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:史女荣当执笔权,事沿毫楮待承宣

凰枫

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
凰,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:凤凰飞上四条弦

桢亦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桢亦,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

弈漾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

寅继

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
寅继,来源于王迈的《宋诗》《寿陈崇清侍郎》,原文:精忠一片驰寅陛,乐事无穷继午桥

斯峪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 送神用《宁安》。》,原文:神之言归,化斯有光

严幻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
严幻,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》,原文:何人毫端寄逸想,幻出百福庄严身

竹闳

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
竹,来源于周密的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:竹窈花深连别墅

筹宏

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
筹,来源于林希逸的《宋诗》《刘殿讲大卿挽诗 其一》,原文:边入筹如蔡,民怀惠有棠

同芦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
同芦,来源于梅尧臣的《宋诗》《江上遇雷雨》,原文:芦洲有同行,言唁气吸吸

炫晤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

其里

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
其里,来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其四》,原文:其归尔邑,告尔邻里

绘苑

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
绘,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其二》,原文:华饰藻绘,密施榱桷

柯晴

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
柯晴,来源于李流谦的《宋词》《感皇恩》,原文:万绿压庭柯,雨晴烟润

莘楦

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

术怀

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
术怀,来源于徐玑的《宋诗》《赠李丹士》,原文:曾学轻腾术,长怀万里心

稽谊

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
稽,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:公暨宾赞,稽经诹律

淮竺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淮,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:淮浪夜翻雪,胡尘昼起烟

秉苏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
秉苏,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其二》,原文:漏屋吾无憾,聊苏秉耒氓

秋麓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
秋麓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:风雨一以过,林麓飒然秋

驹梧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
驹,来源于赵鼎的《宋诗》《龟山寺诗》,原文:十年客京洛,每抱辕驹叹

喻槿

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
喻槿,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:蕉非难败坏,槿喻暂丰茸

松昶

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
松,来源于刘子寰的《宋词》《贺新郎》,原文:碧松枝下青瑶石

瑗谨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

遒晢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
遒,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

涵苏

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
涵苏,来源于周必大的《宋诗》《月石屏蛾月砚诗》,原文:苏公与范子,酬唱涵星泓

奈秸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其贵奈何

佶荷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

语芹

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
语芹,来源于吴儆的《宋词》《满庭芳》,原文:燕子才飞又语,带芹泥、时点芳丛

苏箴

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
苏,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:苏小无寻处,元在人间

飔理

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《翌日早晴》,原文:欣然受凉飔,便欲事幽讨

纪嫒

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
纪,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:凤纪因多历,翬飞欲寖隳

天阮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
天阮,来源于元好问的《元曲》《中吕・喜春来春宴》,原文:携将玉友寻花寨,看褪梅妆等杏腮,休随刘阮到天台

赓菀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
赓,来源于释契嵩的《宋诗》《连得公济出山道中见示二篇鄙思枯涸奉和不暇且乞罢唱》,原文:赓吟何止夸山泽,变雅终须系国邦

胤益

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

琯幻

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琯,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:光风浮玉琯,瑞霭映云旗

悟珊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
悟珊,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:风雅解颐兮簪佩珊珊,有女颖悟兮拱听帷间

喻崔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《睡起晏坐》,原文:了然此时心,无物可譬喻

颉蔻

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
颉,来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》,原文:疾战江陵破,长驱颉利亡

汝蒂

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二六》,原文:汝兽何名,走旷劳劳

黎其

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
黎其,来源于于石的《宋诗》《赠星命松坡》,原文:昌黎之生月南斗,牛奋其角箕张口

憧琯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
憧,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四八》,原文:残灯无焰影憧憧,人世心形两自降

竺合

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
竺合,来源于王之望的《宋诗》《关子东约中秋游天竺再用前韵有诗和之》,原文:水过冷泉双涧合,石飞天竺一峰来

序娇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
序,来源于钱易的《宋诗》《上巳至玉津园赐宴》,原文:班序参三殿,衣冠盛两都

珞莹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

皙纤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

琝昉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

柏煊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
柏,来源于史弥宁的《宋诗》《寄云夫》,原文:云龙念东野,柏马叹之罘

泯椒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
泯,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:悟翁一转指头禅,万事泯然心耳废

岱荑

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
岱,来源于萧立之的《宋诗》《题剑江姚叔宏吟卷三首 其二》,原文:一编鼻祖晚唐诗,姚许齐名岱华低

简术

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
简术,来源于韦应物的《唐诗》《郡斋赠王卿》,原文:无术谬称简,素餐空自嗟

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