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生辰八字喜用神下载指南

李珑冰作者:李珑冰2024-08-08 21:48:02

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下载生辰八字喜用神

棋霜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
棋霜,来源于陆游的《宋诗》《小室》,原文:霜橘争棋乐,仙壶卖药归

仞种

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仞种,来源于李曾伯的《宋诗》《八窗叔用前韵相寄时留村舍和以谢之 其二》,原文:九仞成功忍亏篑,百年种德在深根

霈丁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霈,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:彭湖两崖蹙,泉作一线霈

恒霖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
恒,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 福智无比分第二十四 其二》,原文:恒河沙众义,会底岂劳诠

鸠烽

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鸠,来源于裴良杰的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:鸠杖先生旨趣深,探直搜隠事幽寻

仞鉴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
仞鉴,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:浣瀹鉴临际,千仞险何求

莹园

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
莹园,来源于项安世的《宋诗》《又次王醇甫闻人主簿二首 其一》,原文:眄柯陶令喜归园,莹玉灵均恨变丹

娥旖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
娥旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

珊楣

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珊楣,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:英风爽气凌清虚,楣间新诗露珊瑚

亦泉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
亦泉,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其六》,原文:二涧可继之,章泉亦骎骎

圣益

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
圣益,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:拜贶益恭形圣语,卜年增永禄增遒

苏栗

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
苏栗,来源于宋庠的《宋诗》《河上岁晏》,原文:风声犹栗烈,酒意近屠苏

舜朦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
舜,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:尧舜之谈,未尝虚口

晴愿

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
晴愿,来源于韩琦的《宋诗》《广陵大雪》,原文:太守忧民仰天祝,愿曙氛霾看晴旭

自戚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
自戚,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:自惭儿女情,宛转抱悽戚

诺禾

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
诺,来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》,原文:阑干猛拍,叹命薄,悔旧诺

京启

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
京启,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十七、望京门咏》,原文:郭门望京处,楼上启重闉

澄蕴

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
澄蕴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

泰昼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泰昼,来源于黄鉴的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:珍篇蔼昼评,净义留泰译

禧茗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》,原文:真宫肇高阁,精意感鸿禧

胥瞳

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:岂慕胥靡,济川作舟

铮瑞

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

昼恒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昼恒,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:毒雾恒熏昼,炎风每烧夏

融阑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
融阑,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:爱日轻融,阴云初敛,一番雪意阑珊

缨晳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缨,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:佳处辄留憩,竟日陪衿缨

枫久

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
枫久,来源于吴芾的《宋诗》《送魏签》,原文:不应莲幕淹留久,会见枫宸拔擢新

些韧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
些,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・川拨棹》,原文:好险些儿,险些儿遭横死,死在参差,命若悬丝

缨奥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缨,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:白袷照青春,绿鬓彯华缨

乔璎

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
乔,来源于王珪的《宋诗》《挽吴太社》,原文:百年乔木在,留得耐风霜

锦飐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
锦飐,来源于袁说友的《宋诗》《观野塘荷花》,原文:环城散红锦,飐滟满支径

冬榭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,郑伯请盟于齐

袁媪

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
袁,来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》,原文:自发袁州使,侵寻复暮春

栖染

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
栖染,来源于孙鲂的《唐诗》《题未开牡丹》,原文:寻芳蝶已栖丹槛,衬落苔先染石渠

元峨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
元峨,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:君阳青嵯峨,开拆混元中

年竺

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
年竺,来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》,原文:何年飞去竺国峰,下际沧海蟠蛟龙

棹宛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
棹宛,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

浠禾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于晁补之的《宋诗》《次韵范翰林淳夫送秦主簿觏》,原文:深耕待铚艾,疗饥乃嘉禾

曦煦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
曦煦,来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》,原文:宿雾鬰乔林,寒曦煦穹谷

羿翊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

虞蓬

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
虞蓬,来源于陆游的《宋诗》《病足昼卧梦中谵谆乃诵尚书也既觉口占绝句二首 其二》,原文:唐虞虽远典谟在,病卧蓬窗时嗫嚅

泯庭

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泯庭,来源于洪朋的《宋诗》《挽仁和君胡夫人二首 其一》,原文:余庆知难泯,庭兰已茁芽

凇逸

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

魁勘

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
魁,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:你将我左猜,小冤家怕不道心儿里爱,老妖精拘管的人来煞,村冯魁割舍得柱儿颏,远乡了秀才

珈樗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

专皎

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
专皎,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:名誉岂止专能书,皎如浩雪盈冰壶

棕言

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
棕,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

熙槿

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
熙,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:蜂房始义熙,凤历当元丰

礼嶛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
liáo高。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝出宫升御坐用《干安》。降坐同。》,原文:盛礼缛典,邃古未闻

萃萃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃萃,来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》,原文:(泽地萃)兑上坤下 《萃》:亨,王假有庙

笛沛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
笛,来源于曾几的《宋诗》《秋雨排闷十韵》,原文:浮云会消散,鼓笛赛西成

艾珧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
艾,来源于秦观的《宋诗》《寄李端叔编修》,原文:马革裹尸心未艾,金龟换酒气方震

邵芗

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
邵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐侯遂伐晋,取朝歌,为二队,入孟门,登大行,张武军于荧庭,戍郫邵,封少水,以报平阴之役,乃还

缘珉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缘珉,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

盂旒

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
盂旒,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其一》,原文:旒恐悬中断,盂从覆处安

裕元

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
裕元,来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》,原文:追念裕陵,元佐今无几

茵沛

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
茵,来源于晁补之的《宋词》《摸鱼儿》,原文:任翠幄张天,柔茵藉地,酒尽未能去

洲沥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
洲,来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其四》,原文:漠漠河洲雨,依稀辨村聚

娥时

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
娥时,来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》,原文:恳请仙宫遽知止,车盖翩翩还故里,粉娥执乐四时春

泉幻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泉幻,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其一》,原文:今朝独向秋云里,幻出林泉自在身

芦爕

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芦,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:折得茎芦,还冲巨浪

君椰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
君椰,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:使君岂必如椰大,丞相元来要瓠肥

璇州

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璇,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:璇杓插子日南至,黄钟飞灰雷出地

槐德

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
槐德,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:智多全德水,位峻冠朝槐

馠骃

拼音五行释意
hān芳香。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

怀轼

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:尚安蠢尔,罔怀格思

炘蓁

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

觅袤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十八》,原文:当房作私产,共语觅嗔处

茉霓

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

陇磐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:陇上残雪,曲水流断,淑气潜通

壬缮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十一月壬午,灭陈

炀蕊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

滇炀

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

镌丁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
镌丁,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:危壁谩□□□□,□□□是五丁镌

骞其

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
骞其,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:狡以媚其贵,谓不骞不坠

普南

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
普南,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:普公南迁日,金镜识仙衣

瑄支

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

韵净

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
韵净,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵》,原文:眼净见幽韵,心清闻远香

璁珐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:晚街金辔声璁珑

恽嵊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

苡胧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:哀哉马新息,薏苡成珠犀

莞晠

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《赋李季允校书悦斋》,原文:纷华战罢凯歌旋,絃诵声中一莞然

璆郄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璆,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:王俭花为府,卢谌幄内璆

维淬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:牧人乃梦,众维鱼矣,旐维旟矣,大人占之

纮箪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
纮,来源于无名氏的《唐诗》《道藏中岳仙人歌》,原文:齐腾八纮外,翺翔阊阖房

镌勰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
镌,来源于邵雍的《宋诗》《谈诗吟》,原文:兴来如宿构,未始用雕镌

潭淙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潭淙,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:舂淙到潭底,势尽自浮漂

泯巍

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
泯,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:兴废纷纷汗马牛,贤愚泯泯埋尘土

婳明

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

勖楣

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

瑗珈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

桑琥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
桑,来源于王昌龄的《唐诗》《城傍曲》,原文:秋风鸣桑条,草白狐兔骄

术吟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
术吟,来源于张元干的《宋诗》《过宿赵次张郊居二首 其二》,原文:平生王霸术,袖手有微吟

戚昼

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戚昼,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二九》,原文:夜闇勿遽戚,昼光无疾行

媵怡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《二月十六日赏海棠》,原文:溪梅枯槁堕巖谷,山杏轻浮真妾媵

爀凝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

子研

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
子研,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

朔杉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朔,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:烧烽看朔漠,扪井历崔嵬

鸯文

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸯文,来源于徐夤的《唐诗》《纸被》,原文:文采鸳鸯罢合欢,细柔轻缀好鱼牋

钲润

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:棹儿艇子呼晚渡,亦刜钲鼓推标竿

存琬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
存琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

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