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软辰生辰八字意义解析

曾黎闳作者：曾黎闳2024-08-09 19:37:23

软辰生辰八字是一个非常神秘的概念，它涉及到中国传统的命理学。人们相信，通过对一个人出生年月日时的分析，可以推算出他的命运和个性特点。软辰生辰八字由年柱、月柱、日柱和时柱组成，每个柱子代表不同的含义。通过分析这四柱，可以了解一个人的吉凶祸福、事业发展、婚姻状况等等。接下来，我们将一一解析软辰生辰八字的意义，帮助您更深入地了解这一命理学说。

于软辰生辰八字意义

于仓植

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仓植，来源于米芾的《宋诗》《一生》，原文：书画不贤仓庾氏，便于赁舍植秋芳

于佳钲

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佳，来源于秦观的《宋词》《阮郎归》，原文：佳期如梦中

于儒凇

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
儒，来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》，原文：庶府咨沿革，诸儒见典型

于丁桢

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
丁，来源于李曾伯的《宋诗》《自和》，原文：一壑冯夷宅，五丁盘古开

于逵禺

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
逵，来源于薛季宣的《宋诗》《汾亭操》，原文：遵逵孔直兮，踖踖其行

于颍澎

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
颍，来源于司马光的《宋诗》《和君倚藤牀十二韵》，原文：夫君天才秀，明颍排纠纷

于柯兹

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柯兹，来源于楼钥的《宋诗》《东谷》，原文：旧说东柯谷，兹来到此山

于麟泽

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
麟泽，来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》，原文：辟邪白泽飞麟麒，金辂赤马火鬣鬐

于懿朔

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
懿，来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》，原文：向宫壶、雅著徽誉美，懿德无亏

于灏楣

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
灏，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

于蒂希

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蒂，来源于释惟照的《宋诗》《颂古六首 其三》，原文：甜瓜彻蒂甜，苦瓠连根苦

于萌希

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
萌，来源于李纲的《宋诗》《食笋蕨》，原文：太官饱食厌羶腥，却喜沙阳有竹萌

于缈棂

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
缈，来源于徐铉的《唐诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》，原文：轻吹断时云缥缈，夕阳明处水澄鲜

于馟闻

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》，原文：闻不闻，岂小补，识破天下老婆子

于未昙

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
未昙，来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 参同》，原文：虀瓮里鱼淹未死，此香炷向活瞿昙

于冬葵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
冬葵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：夏用葵，冬用〈艸亘〉，有柶

于斯勰

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
斯，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：爰整其师，赫怒斯扬

于峨贤

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
峨贤，来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》，原文：青城大面访僊迹，普贤灵变穷峨眉

于勰昭

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

于榷骞

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》，原文：图南倭舶透，败北榷场开

于箴骞

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
箴，来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》，原文：寝兴劳善祝，疎懒愧良箴

于柏知

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
柏知，来源于邹浩的《宋诗》《送德符还阳翟并简陈叔易》，原文：霜严识苍柏，火烈知黄金

于暄嶂

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
暄，来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》，原文：随行唯跼蹐，出语但寒暄

于纪暖

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
纪暖，来源于黄履的《宋诗》《白鹭亭送运判张全翁》，原文：世间冷暖随通塞，三纪如常有几人

于敏湫

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
敏，来源于顾逢的《宋诗》《听赵碧澜操琴》，原文：曲罢炉香在，还思敏仲翁

于琢昉

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琢，来源于郭印的《宋诗》《酴醿阁》，原文：琢玉全天质，施朱笑晚粧

于礼澜

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
礼澜，来源于释居简的《宋诗》《芙蓉盛开》，原文：花中障颓澜，晚节礼有加

于箐峤

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
箐，来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》，原文：可怜遥见如图画，竹箐南边露寺楼

于舟绅

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
舟，来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》，原文：扁舟向何处

于鸥昕

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鸥昕，来源于楼钥的《宋诗》《次韵李季章监簿泛湖》，原文：深知夕照恋狎鸥，又恐昕朝追振鹭

于皖琮

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
皖，来源于释法演的《宋诗》《偈》，原文：皖伯台前送别时，桃花如锦柳如眉

于琬缘

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琬，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》，原文：仆碑苍藓余，琬琰在山脚

于闳鸿

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
闳鸿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其三》，原文：道闳诒燕，业绵垂鸿

于桥霄

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桥霄，来源于黄庭坚的《宋诗》《衡山》，原文：万丈融峰插紫霄，路当穷处架仙桥

于泓繁

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
泓，来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》，原文：情田锄治付编简，儒藻溉灌须陶泓

于苓戍

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
苓，来源于徐夤的《唐诗》《画松》，原文：枝偃只应玄鹤识，根深且与茯苓生

于启誉

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
启誉，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》，原文：擅誉鲁邦，启祚钜野

于泯储

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
泯，来源于周必大的《宋诗》《游庐山吊大林》，原文：虞世南碑从泯没，白居易序合推寻

于望琬

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
望，来源于姚燧的《元曲》《得胜令・书信寄封封，烟水隔重重。夜月巴陵下，秋风渭水东。相逢，枕》，原文：飘蓬，天涯怅望中

于韧淇

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

于笙帧

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
笙，来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其一》，原文：书叶蚕头密，调笙凤咮鸣

于莘京

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
莘京，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：于周于京，缵女维莘

于虔唯

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
虔唯，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和通判钱昌武郎中中秋遇雨》，原文：灵祠躬祷极伸虔，唯恐愆阳病晚田

于瑚颐

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑚，来源于梅尧臣的《宋诗》《送杜君懿屯田通判宣州》，原文：日书藤纸争持去，长钩细画如珊瑚

于谨迪

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
谨，来源于于石的《宋诗》《示衢子》，原文：立身一弗谨，万事皆瓦裂

于桅缮

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
桅，来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》，原文：忆昔扁舟溯巴峡，落帆樊口高桅亚

于忻淳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
忻，来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其八》，原文：司马青衫不须泣，江鸥对我正忻然

于音湲

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
音湲，来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》，原文：潺湲清音涧，便是偃溪水

于玮茹

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
玮，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：公才本瑰玮，那复加雕镌

于渲暌

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

于羲昂

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
羲，来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》，原文：全，羲皇画卦先

于竣逻

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》，原文：应天以实，已事而竣

于文励

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
文励，来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》，原文：昌黎诱励方循循，广文薫炙皆名士

于其朴

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
其朴，来源于常建的《唐诗》《空灵山应田叟》，原文：淳朴如太古，其人居鸟巢

于沥嵇

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
沥，来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

于骅憧

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骅，来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》，原文：骅骝博艳姬，土苴群方兄

于峤圣

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峤圣，来源于轩辕弥明的《唐诗》《谒尧帝庙》，原文：巍巍圣蹟陵松峤，荡荡恩波洽桂江

于麟磊

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
麟，来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》，原文：麟脯杯行，狨鞯坐稳，内家宣劝

于川尉

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
川尉，来源于谢逸的《宋诗》《送姜和父》，原文：酸寒自是临川尉，况值凶年羣盗作

于章墨

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
章墨，来源于孟浩然的《唐诗》《南归阻雪》，原文：少年弄文墨，属意在章句

于蔳彤

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《绛都春》，原文：彤云布密，见四野尽是银妆玉砌

于虔央

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
虔，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沉醉东风》，原文：(正旦唱)俺那老虔婆见钱多卖，一札脚王侯宰相宅，谁敢道半米儿山河易改

于瞻瑞

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瞻瑞，来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其三》，原文：太史新年瞻瑞气，四星明润紫宫中

于楹峨

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
楹峨，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

于攸影

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
攸影，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其一》，原文：心发言从，影响攸同

于婷燿

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
婷，来源于于濆的《唐诗》《古征战》，原文：齐鲁足兵甲，燕赵多娉婷

于璐苑

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
璐苑，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

于迪茯

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
迪，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』《甫刑》曰：『播刑之不迪

于珊樨

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
珊，来源于韩维的《宋诗》《寒食出郊》，原文：堤开独去媻珊女，柳下相逢轻{车录}车

于宣苡

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
宣，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵廖明略同吴明府白云亭宴集》，原文：唯我孤登览，观诗未究宣

于渤胥

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
渤，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：歌阑车马散，溲渤遗败鼓

于些沦

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
些沦，来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其四》，原文：向后有些斲丧，依前无限沉沦

于飖樗

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
飖，来源于贺铸的《宋诗》《题汉阳招真亭》，原文：羽驾飘飖安在哉，使君余迹已尘埃

于旬朔

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旬朔，来源于苏颂的《宋诗》《奉使还至近畿先寄史院诸同舍二首 其二》，原文：要荒一去三千里，晦朔俄惊十二旬

于合绘

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
合绘，来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其二》，原文：云兴绘后素，雨合听思聪

于莘蔳

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
莘，来源于彭汝砺的《宋诗》《和千乘先生诗》，原文：何时币聘来莘亩，伫听嘉言上禁途

于锐正

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
锐正，来源于张耒的《宋诗》《和晁应之悯农》，原文：吏兵操戈恐不锐，由来杀人伤正气

于孝旬

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
孝旬，来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其八》，原文：禽孝传居俗，风痴动浃旬

于苡蔷

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
苡，来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》，原文：春风采药桃花国，落日寻碑薏苡祠

于淮朴

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淮朴，来源于陈造的《宋诗》《次张学录韵十首 其一》，原文：得子班荆地，朴鲁俱淮人

于郁漾

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
郁漾，来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》，原文：荡漾学海资，郁为诗人英

于胧町

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：碧雾朦胧郁宝熏

于至飖

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
至飖，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上呈樗年主簿乡兄》，原文：飘飖西堕梁宋旁，至今梦想犹高骧

于锐映

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
锐，来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》，原文：才谋锐若金曾砺，德操刚同玉更镵

于朴晰

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九九》，原文：亡机返朴，得用还淳

于芝燃

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
芝燃，来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》，原文：色映芝泥熟，香交蕙炷燃

于晷良

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
晷良，来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：所嗟违所娱，坐费良日晷

于种普

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
种普，来源于释正觉的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：心地含诸种，普雨悉皆萌

于瑭巍

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

于蓬才

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蓬才，来源于陈棣的《宋诗》《次韵王有之主簿 其二》，原文：蓬生敢望直如麻，才思真同焦谷芽

于仲圣

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
仲圣，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・鹊踏枝》，原文：(范仲淹云)唐相公，圣人着您八府宰相，各人保举破虏之人，您众官在此，可端的保举何人去也

于仞翩

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仞，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 百丈》，原文：云有万仞山，云有千丈水

于蓓瑶

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蓓，来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》，原文：玉蓓锁春藏

于昀钊

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

于琝圭

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《庆安》。》，原文：金石谐节，圭璧光华

于蓓焘

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蓓，来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中遣兴二首 其一》，原文：江水皱寒绿，山花蓓淡黄

于渊献

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渊献，来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》，原文：岁逢渊献感炎精，创业中兴二主生

于渤蕋

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
渤，来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》，原文：白草单于垒，青灯渤海家

于杨娇

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
杨娇，来源于赵师侠的《宋词》《卜算子》，原文：娇艳醉杨妃，轻袅怜飞燕

于诚诀

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诚诀，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》，原文：传秘诀于韩众兮，精诚与夫天通

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