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生辰八字查王乙企

马槿晣作者:马槿晣2024-08-20 07:18:09

生辰八字,又称八字命理,是中华传统命理学的重要组成部分。通过排列组合出生的年、月、日、时四柱八字,可以推断一个人的命运走势、个性特点、事业运势等。而查找与王乙企相关的八字信息,更可以进一步深入探究命运之谜。王乙企,不仅是一种命理学方法,也代表着深奥的命运解析。在这篇文章中,我们将详细介绍生辰八字查王乙企的方法,帮助您揭开自己的命运之谜,探寻事业财运、健康运势等方面的秘密。立即开始生辰八字查王乙企的冒险,探索身世命运的奥秘!

生辰八字查王乙企

楠景

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楠,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:营地虑工,伐楩楠槠

酝鹄

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
酝,来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》,原文:韭脆鲜鳞缕,梅芳煮酝斟

觉礼

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
觉礼,来源于释元聪的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:只知瞻礼紫金容,不觉脑门遭霹雳

淅严

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淅严,来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》,原文:凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光

赫焘

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
赫,来源于僧鸾的《唐诗》《苦热行》,原文:烟岛抟鹏亸双翅,羲和赫怒强总辔

漫州

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
漫州,来源于华岳的《宋诗》《上运管张平国 其一》,原文:妙年司酿水边州,浪迹曾陪汗漫游

铮择

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
铮,来源于杜牧的《唐诗》《大雨行》,原文:铮栈雷车轴辙壮,矫躩蛟龙爪尾长

璁翩

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璁,来源于温庭筠的《唐诗》《握柘词》,原文:绣衫金騕褭,花髻玉珑璁

休箫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
休箫,来源于卢挚的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:醉书生且休扶上马,听春风玉箫吹罢

昼由

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昼由,来源于戴叔伦的《唐诗》《和尉迟侍郎夏杪闻蝉》,原文:旅舍闻君听,无由更昼眠

珊堇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珊,来源于段义宗的《唐诗》《题三学院经楼》,原文:玉排复道珊瑚殿,金错危栏翡翠楼

缨峻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缨,来源于杨衡的《唐诗》《送郑丞之罗浮中习业》,原文:高鸿脱矰缴,达士去簪缨

支晰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
支,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 辟支塔》,原文:崔嵬辟支塔,舒卷半腰云

泯彰

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泯彰,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:万缘泯迹,法界全彰

辰钊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
辰,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其五》,原文:才过端辰又诞辰,天家风物镇长新

曦渲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
曦,来源于吴融的《唐诗》《平望蚊子二十六韵》,原文:如何正曦赫,吞噬当通衢

鸯皙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鸯,来源于李之仪的《宋词》《清平乐》,原文:学书只写鸳鸯

绍淮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绍淮,来源于陆游的《宋诗》《汪茂南提举挽词二首 其二》,原文:往者绍兴末,江淮闻战鼙

淙钊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:登山听君语,淙淙碎琼瑶

珩婵

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
珩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一○》,原文:珩璜锵鸣,笾豆丰洁

凝滇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凝,来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》,原文:哀猿山暝啸,凝笳霜霁吟

偕芨

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
偕,来源于王炎的《宋诗》《薄薄酒》,原文:请君莫嫌丑妇丑,荆钗布襦与偕老

胥彤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
胥,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其二》,原文:扶胥湾口铁山头,汗漫空为万里游

旌源

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旌源,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:兰杜绥旌,芙蓉搴盖,飞下清源云水乡

苏淙

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
苏淙,来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》,原文:(见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引)

玺桐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:神授咽日书,帝锡驱雷玺

袁钰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《旅次华州赠袁右丞》,原文:安得天下守,尽得如袁公

笙捷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
笙,来源于宋之问的《唐诗》《夏日仙蕚亭应制》,原文:悠然小天下,归路满笙歌

敖寓

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
敖,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:春蚕而冬敖,夏假而秋揫

仞袤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
仞,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:十里松桧风,万仞斗峭壁

玟媖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

潭槿

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潭,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》,原文:谁念三千里,江潭一老翁

博玖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
博,来源于吴惟信的《宋诗》《寄嘉兴黄尉府》,原文:固知岂弟为民福,却恐清廉博众嫌

筹中

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
筹中,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:未为川上楫,姑运幄中筹

夕飖

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
夕飖,来源于曾巩的《宋诗》《将之浙江延祖子山师柔会别饮散独宿空亭遂书怀别》,原文:车马夕已还,行人亦飘飖

柳茜

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
柳茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《客滞》,原文:花芒环野茜,柳桁接簷青

琤粹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琤,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

晣珉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

棠慕

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棠慕,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物》,原文:垂阴敢慕甘棠叶,附干将呈瑞木符

资嫒

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
资,来源于释宗杲的《宋诗》《庄泉伯检察为先安抚请升堂偈》,原文:唯务资谈柄,弃大而就小

莆蕾

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
莆,来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》,原文:莲垂兰杜死,菖莆见深节

固珹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng玉名。
国学点评
固,来源于沈遘的《宋诗》《五言沈沔天隠楼》,原文:鸟兽非所群,山林固何頼

玫桅

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

琪真

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琪真,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公玩白菊》,原文:莹静真琪树,分明对玉堂

曼艺

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
曼艺,来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》,原文:才怜曼倩三冬后,艺许由基一箭中

柃兆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:后王命冢宰,降德于众兆民

菡札

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
菡,来源于陈至的《唐诗》《赋得芙蓉出水》,原文:菡萏迎秋吐,夭摇映水滨

琼溯

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琼溯,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:□□琼箫吹了,溯波同步

禺箴

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:波波一何急,蛮寇围番禺

馠晢

拼音五行释意
hān芳香。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

存秸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
存,来源于家铉翁的《宋诗》《赠隠者忘机 其二》,原文:不须苦用忘忘意,认取存存不息时

芮盛

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

秉诀

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
秉,来源于韩维的《宋诗》《和周仲章出郊》,原文:扫残遗秉川原静,折过寒花迳隧荒

恣澧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
恣,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:垂杨系马恣轻狂

屹僖

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
屹,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:我衰耕谷口,屹然如枯株

鉴元

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
鉴元,来源于张方平的《宋诗》《重送赵参》,原文:覊穷自古有元叔,精鉴观今少法真

颉祁

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
颉,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

莹墨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
莹墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:微分鸜目莹,尚渍墨花碧

乘冉

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
乘冉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:季康子使冉有谓之曰:「千乘之国,不信其盟,而信子之言,子何辱焉

篁尉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
篁,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:因甚松篁独翠

礴朴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:我此小盘礴,万境欻通透

暖珺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
暖,来源于王禹偁的《宋诗》《甘菊冷淘》,原文:淮南地甚暖,甘菊生篱根

永娅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
永,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:介兹景福,永永无穷

益笈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
益,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二一》,原文:血气有盛衰,理义无损益

莜燃

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

碧飔

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
碧飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

浦禄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
浦禄,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:慈母待禄养,复尉湓浦州

杏意

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
杏意,来源于张祜的《唐诗》《思归乐二首 一》,原文:杏花如有意,偏落舞衫多

僖琅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:为僖公主也

新桓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
新桓,来源于段成式的《唐诗》《与温庭筠云蓝纸绝句(幷序。诗见《全唐诗》五八四。现补序)》,原文:固应桑根作本,藤角为封,古拙不重蔡侯,新样偏饶桓氏

秭樱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

潜崇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chóng高明宏大。
国学点评
潜崇,来源于刘子翬的《宋诗》《山阴作》,原文:崇林拥密翠,细草潜幽薰

恒尤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
恒尤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:恒持自固最为强,尤宜闲暇心先抑

懿志

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
懿志,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》,原文:礼遵章懿因仁志,谥酌钦慈自圣心

致磊

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
致磊,来源于袁说友的《宋诗》《饮归》,原文:赓酬磊落成佳致,糠秕谁令辄在前

堇孝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
堇孝,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

践柏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
践柏,来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》,原文:我曾著脚勾践国,奉诏昭陵省松柏

玫礴

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《春风》,原文:吹尽玫瑰能底惜,只缘销去一年香

绚燮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:错磨金碧丽,襞积霞绮绚

缤益

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

采翩

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
采翩,来源于陆文圭的《宋诗》《送天台陈审中》,原文:君如丹凤雏,五采何翩翩

斯圭

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
斯圭,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其一》,原文:斯文等圭璧,后生多璠璵

琲川

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《花珠二绝 其一》,原文:雨细成珠琲,纷纷入绿花

僖旨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
僖,来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》,原文:寸心忧旱隐如焚,默念僖心闵雨勤

豫逊

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
豫逊,来源于尤袤的《宋诗》《次韵渭叟蜡梅》,原文:光价未输何逊早,诗篇重见豫章新

沅季

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:空令数行泪,来往落湘沅

珈葭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

潞犹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潞犹,来源于刘子翬的《宋诗》《有感》,原文:抱石亲征泽潞时,艰难犹想旧开基

犹礼

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
犹礼,来源于张籍的《唐诗》《送从弟删东归》,原文:诗价已高犹失意,礼司曾赏会成名

翌诣

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

境慈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
境慈,来源于陈造的《宋诗》《次韵同年诸公环碧叙同年会 其二》,原文:孰知末至慈恩旧,老境犹歌行路难

璋袤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

析慕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
析,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:岳镇凝华久,天潢析派初

冶琬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:泄冶之无罪如何

芉孝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仞廷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
仞,来源于释用孙的《宋诗》《浮槎山》,原文:地控好峰排万仞,涧余流水落千寻

纬涔

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纬,来源于蒲寿宬的《宋诗》《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》,原文:绝顶象纬逼,六月天气寒

翎琛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翎,来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》,原文:池塘多谢久淹留,长得霜翎放自由

奎敖

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
奎,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:翠华东南来,奎聚属吴域

濡漳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其六》,原文:但从此日涵濡去,更把诗书沃此身

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