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免费查询女孩生辰八字取名字大全

许璆作者:许璆2024-08-23 21:30:32

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璐琰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

俐町

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
俐,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:从前只为,惜他伶俐,举措风流

鹭禾

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
鹭禾,来源于连文凤的《宋诗》《送李元晖合舍归庐陵》,原文:西湖旧识惟鸥鹭,故国重来尽黍禾

晋明

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晋明,来源于王柏的《宋诗》《陶渊明》,原文:特笔谁书晋处士,千年心事一朝明

黎椰

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
黎椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

琛恣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

奥箫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六》,原文:岁晚得奥境,领略在六经

琤渲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琤,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

意寓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
意寓,来源于黄裳的《宋诗》《谢庄颜延之吟》,原文:两诗寓意囗囗好,云海沈沈杳无耗

莱蔷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
莱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:方术徒相误,蓬莱安可得

潭影

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
潭影,来源于李衡的《宋诗》《偈》,原文:翛然来往等孤雁,影落寒潭迹不留

沐芝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
沐芝,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:丹气初升勤沐浴,芝房未熟饱耘锄

彤黎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
彤,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:绣衣休直指,彤矢赐专征

桠研

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

璃由

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璃由,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:玻璃山畔,夜色无由到

普斐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
普,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:一月千潭普现

栖芦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
栖芦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九五》,原文:托迹但知忘世故,栖芦何事不容闲

燝彤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

朴璆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
朴,来源于袁说友的《宋诗》《傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞为比不使皓白洁素等字》,原文:风梢嫋娜困无奈,一一扶头恣敲朴

意畅

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
意畅,来源于李时的《宋诗》《春暮》,原文:俗客不来清意足,一吟聊复畅幽情

馠徵

拼音五行释意
hān芳香。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

遒绪

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
遒,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

温夕

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
温夕,来源于陆游的《宋诗》《夜梦逰骊山》,原文:秦楚相望万里天,岂知今夕宿温泉

固羡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
固羡,来源于傅察的《宋诗》《赠毛彦谟二首 其一》,原文:苦学羡君诗有味,固穷怜我食无余

芗淖

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:芗林万事休,独此情未了

釉英

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于李巖的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:(见《会稽掇英总集》卷二)

南白

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
南白,来源于许浑的《唐诗》《送前东阳于明府由鄂渚归故林》,原文:殷勤为谢南溪客,白首萤窗未见招

馟觅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于施枢的《宋词》《疏影》,原文:望翠阴护晓,幽梦难觅

潇鉴

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
潇,来源于戴昺的《宋诗》《如京至西兴阻风雨》,原文:云烟漠漠吴山暗,风雨潇潇浙水寒

潜原

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
潜原,来源于于武陵的《唐诗》《早春日山居寄城郭知己》,原文:阳和潜发荡寒阴,便使川原景象新

葆尤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
葆尤,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

蔳楚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九月,公至自楚

零卫

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
零卫,来源于罗与之的《宋诗》《卫生》,原文:屏去鸡壅与豕零,试听我诵卫生经

郅绍

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

奎娅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
奎,来源于李吕的《宋诗》《上元应制次韵》,原文:知是奎文临海外,赐章今夕宠光频

纶音

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纶音,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:钦奉纶音,命游宦,宿邮亭

昃芈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

其诚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
其诚,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:其间偶弃遗,诚堪为嗟

旆典

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旆典,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

篌瑹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
篌,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

璃易

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璃易,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:彩云易散琉璃脆

晢霜

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

墨昊

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
墨,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:聊须论翰墨,宁数金粟妙

滟梓

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
滟,来源于汪元量的《宋诗》《南岳道中 其一》,原文:昔往不堪经滟滪,此行重得看潇湘

桦幽

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

笠迪

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笠,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一二》,原文:蓑笠渔舟里,无心下钓竿

岐昉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
岐,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》,原文:愚公百念久灰冷,妄境多岐自冰释

熹固

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

枝翩

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
枝翩,来源于徐夤的《唐诗》《鹊》,原文:琼枝翠叶庭前植,从待翩翩去又来

搦秋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
搦秋,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

团憬

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
团,来源于陆游的《宋诗》《园中小饮》,原文:邻里语蝉联,儿孙话团栾

曦般

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曦,来源于李龙高的《宋诗》《九英梅》,原文:才子随班下玉墀,精光九出射晴曦

札酝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
札,来源于诸葛赓的《宋诗》《秋日得王介甫书》,原文:数亩池塘一小亭,从容书札户常扃

琅知

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琅知,来源于章甫的《宋诗》《法刚化士干蒋山藏经乞语》,原文:琅函宝藏不能收,若遇知音请拈出

晨艺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晨艺,来源于苏颋的《唐诗》《送常侍舒公归觐》,原文:朝闻讲艺余,晨省拜恩初

霁淅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
霁淅,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:云开雾散却晴霁,清风淅淅无纤尘

才恽

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
才恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

珐柔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于吴文英的《宋词》《桃源忆故人》,原文:呜咽风前柔橹

袤萃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

砚瑧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn玉名。
国学点评
砚,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:便涤砚,便操笔,便启轩窗磨此墨

艺忱

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
艺,来源于释居简的《宋诗》《酬嘉兴别驾谢司直》,原文:搀春艺兰茝,采采山之阿

萃漪

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
萃,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:大器固神扃,众奇萃缇匣

宁鉴

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
宁鉴,来源于李程的《唐诗》《玉壶冰》,原文:至鉴功宁宰,无私照岂偏

昕般

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》,原文:昕朝避黄屋,露祷动苍穹

恺绚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恺,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:风流顾恺虽可尚,要之无乃痴为为缘

尔梧

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
尔梧,来源于晁补之的《宋诗》《鸾车引》,原文:新城鸣鴂如乳乌,飞来为尔栖青梧

珑蔷

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
珑,来源于张炎的《宋词》《临江仙》,原文:低回金叵罗,约略玉玲珑

笙亦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笙亦,来源于释文珦的《宋诗》《山房假寐梦有一客抱琴奏曲而去既觉诗以记之》,原文:曲终倏尔升云軿,亦有笙鹤相后先

珈瑾

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

渲孝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

琮峨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

曼玖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
曼,来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》,原文:睠言东瓯道,来归路曼曼

和恬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
和恬,来源于晁逈的《宋诗》《心祷六符诗》,原文:恬和端洁及虚明,六妙均融道法成

汉棠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
汉棠,来源于牟巘的《宋诗》《十月能静饮于海棠花下唐同知适至因言昔在汉中十月海棠亦开用韵》,原文:贰车曾上汉中台,十月海棠无数开

亦岐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亦岐,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:彼岐亦云岨,易简德固旷

覃闲

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
覃闲,来源于魏野的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:秋日登楼客次怀张覃进士首句:闲说飘流亦异乡

荑逵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:枯枿换槁叶,芳荑抽宿莽

普戚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
普戚,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・双调/新水令》,原文:则为知心友番做杀人贼,普天下拜义亲戚,则你口快心直,休似我忒仁义

汶沐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
汶,来源于李峤的《唐诗》《笙》,原文:悬匏曲沃上,孤篠汶阳隈

伊阑

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
伊阑,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:假托伊来,遮阑便了,免得惊风侵梦时

望圣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
望圣,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其六》,原文:要识起予真赏意,圣门千古望龟蒙

謇觅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

瑜缘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

蕊瑛

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蕊,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:眼看红芳犹抱蕊

崎谧

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
崎,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文游鼓山》,原文:崎岖访幽胜,众象争相鲜

晢真

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晢真,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

阔娣

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
阔,来源于郑思肖的《宋诗》《越州飞翼楼》,原文:国土东南阔,山川今古新

朴瑄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朴,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其九》,原文:濯足楼船岸,高歌抱朴村

真种

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
真种,来源于吴则礼的《宋诗》《同李汉臣赋陈道人茶匕诗》,原文:心知二叟操钤锤,种种幻出真瑰奇

合其

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
合其,来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 五》,原文:田地更无尘一点,是何人合住其中

援淼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
援,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》,原文:江神好事欲援例,横起狂风卷帆脚

漓媛

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
漓,来源于李流谦的《宋诗》《送王君弼寺丞出守临邛》,原文:白鹤胜峰记昔游,醉墨淋漓在上头

薏固

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
薏固,来源于宋祁的《宋诗》《荷花》,原文:有薏缘谁苦,名莲固自猜

粹覃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
粹,来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路,一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭,喜的》,原文:功成纯粹守,似有却如无

兆潞

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
兆,来源于张九龄的《唐诗》《故刑部李尚书挽词三首 三》,原文:永叹常山宝,沈埋京兆阡

飔敏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
飔,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:田田水足稻秀拔,旱暵一洗凉飔兼

憧仪

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
憧,来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》,原文:憧憧南北路,一榻有高栖

璨畚

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璨畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

颍枝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
颍,来源于王珪的《宋诗》《送范景仁正议致政归颍昌》,原文:十年汉殿辞荣去,颍水今归作故乡

荏维

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
荏,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:刍荛尽兰荪,香不数葵荏

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