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现在的生辰八字靠谱吗?解读生辰八字的真相

高勰作者:高勰2024-08-25 05:07:19

生辰八字,是指根据一个人的出生年、月、日、时所确定的四柱八字。在中国传统文化中,生辰八字被认为能够揭示一个人的性格、命运和运势。然而,现在的生辰八字是否真的靠谱呢?很多人对此存在疑问。一些人认为,现代社会变化太快,传统的命理学可能已经跟不上时代的步伐。另一些人则坚信生辰八字仍然具有一定的预测能力。无论您信与不信,了解生辰八字的含义仍然可以帮助您更深入地了解自己和他人。在接下来的文章中,我们将深入探讨生辰八字的真相,揭示其中的奥秘。

现在的生辰八字靠谱吗

重莱

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
重莱,来源于李白的《唐诗》《西岳云台歌送丹丘子》,原文:九重出入生光辉,东来蓬莱复西归

巍猷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
巍猷,来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》,原文:巍巍道德千年在,凛凛声猷万古齐

伽槐

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
伽,来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:洛伽山,慈悲岸,无十万亿国之远

慕謇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
慕,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:顾慕羣芳歇,徘徊极野平

恽榆

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

般杨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
般杨,来源于杨旬的《唐诗》《呈史君(名巖) 二》,原文:(《卐续藏经》本宋佚名《金刚经感应传》)(按:《金刚经感应传》云杨旬常持《金刚》、《般若》,感动上天,其子杨椿省试得九十六名,殿试魁天下

暄秉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
暄秉,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

郅书

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

泉固

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
泉固,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

芮壬

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芮,来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其六》,原文:吴兴盛事人能数,直自胡公到芮公

晟境

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

佶芍

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

芷樗

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芷,来源于杨万里的《宋诗》《题曾无疑云巢》,原文:兰芷溪头子曾子,日饭兰花饮溪水

本莱

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
本莱,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其一》,原文:我生本蒿莱,岂合顾簪绂

飔俪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
飔,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:庙门开阖风飔飔,千年万载龙居之

黎怀

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
黎怀,来源于严维的《唐诗》《送薛尚书入蜀》,原文:几许遗黎泣,同怀父母恩

容潇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
容潇,来源于尹懋的《唐诗》《同燕公汎洞庭》,原文:幸奏潇湘云壑意,山旁容与动仙桡

普资

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
普资,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》,原文:以道资顽狠,以心助普贤

墨君

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
墨君,来源于戴复古的《宋诗》《求先人墨迹呈表兄黄季文》,原文:君家图书府,墨色照青嶂

松晖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
松晖,来源于朱景玄的《唐诗》《远闻本郡行春到旧山二首 二》,原文:清风借响松筠外,画隼停晖水石间

景贤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
景贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊李膺辞》,原文:何贤者之景慕兮,或自表而谢绝

沐芙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
沐芙,来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雨沐芙蓉秋意清

漪棣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
漪,来源于吴文英的《宋词》《花心动》,原文:待装缀,新漪涨翠,小圜荷叶

禾弈

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禾,来源于洪咨夔的《宋诗》《灯叹》,原文:嗟哉秋晨禾,叶叶含露液

淞梁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淞,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:白水连天远,吴淞一幅秋

篌常

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

瀚恺

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

辰磐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
辰,来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》,原文:佳辰改宿昔,胜寄坐暌携

搦桥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

樨旨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

艾柃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
艾,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其三》,原文:每夸爱子对人言,东观同游有艾轩

淼昶

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《九江春望》,原文:淼茫积水非吾土,飘泊浮萍自我身

笙夷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
笙夷,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:华夷志同,笙镛礼盛

重枫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
重枫,来源于詹玉的《宋词》《汉宫春》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

霆袁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霆,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷

祈淅

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
祈,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:□□(《全唐诗》作「沛恩」)惟圣主,祈福在方伯

中中

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中中,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:浄而纯中无一尘,纯而浄中有万应

靖舸

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
靖舸,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:湖光山色西施舸,水影月香和靖梅

筠嫒

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
筠,来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》,原文:牕夕含涧凉,雨余爱筠绿

云蔷

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
云蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《春夜》,原文:弹罢云和重问夜,蔷薇影里复长吟

凇朝

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

史芦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
史,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:朝昏经史间,端知植禾黍

黎林

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
黎林,来源于钱起的《唐诗》《冬夜题旅馆》,原文:退飞忆林薮,乐业羨黎庶

懿迪

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
懿,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政声懿如此,仅免绳治厄

昀烁

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:泉石系心终眇邈,炎蒸烁体纵恢胎

政夕

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
政夕,来源于石介的《宋诗》《南山赠孙明复先生》,原文:听政朝夕有攸处,阖门左右咸以时

储真

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
储真,来源于陈文蔚的《宋诗》《集著尚书偶成》,原文:水饮已忘三月味,囊空真乏一钱储

和佐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
和佐,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:不立文字无唱和,寂灭光中神护佐

些允

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
些允,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・赚煞》,原文:(末云)小生多备些钱,送与妈妈,必然容允

渭潮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
渭潮,来源于杨万里的《宋诗》《都下和同舍客李元老承信赠诗之韵》,原文:得得且看钱塘潮,莫莫言攀渭城柳

经奕

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
经奕,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:传家奕世无金玉,乐道经年有典坟

萃吟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萃吟,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

瑭峻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

尹坤

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
尹坤,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:师尹实令弟,高义横干坤

曦覃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曦,来源于晁补之的《宋诗》《返迷辞》,原文:赫隆曦,可还时

染爀

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
染,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:夜雨染成天水碧

涧志

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
涧志,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

柏绰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
柏绰,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 二》,原文:静者服之常绰约,柏梁沈饮自伤神,犹闻驻颜七十春

灵蕙

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
灵蕙,来源于王十朋的《宋诗》《忏院种红蕉用宝印叔韵》,原文:新植灵根续蕙兰,缁林佳处占清闲

燃燃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:燃薪不计束,未解手足拳

萱胥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《何正言母安人挽诗》,原文:萱老悲方切,兰枯梦又非

皖桥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:清风吹我衣,不觉过皖溪

婴琥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婴,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:谩被发忧邻,汗颜笑斩,客邪终岂婴元气

恺泯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恺,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:痴黠恺之真短寿

喻箫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
喻,来源于徐铉的《宋诗》《太傅相公以庭梅二篇许舍弟同赋再迂藻思曲有虚称谨依韵奉和庶申感谢》,原文:缘情聊借喻,争敢道言诗

柔琦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
柔,来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》,原文:凌乱波纹异,萦回水性柔

醇溯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《再次韵寄林郎中》,原文:经笥沈醇文笔古,俯视时流皆口耳

璂徵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

栖幻

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栖幻,来源于孙觌的《宋诗》《园中草木二首 其一》,原文:若信空华俱足幻,何妨伯厚载鸡栖

瑷援

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

郅函

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

幂柔

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
幂柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

泉澎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泉澎,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:假榻寄清梦,飞泉夜澎轰

朔驰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
朔驰,来源于孙固的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:朔南万里使车驰,忽得山阴虎节归

优优

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优优,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其九》,原文:祗惊年苒苒,安议政优优

韦熠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韦,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

阜勖

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
阜,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:庾人掌十有二闲之政教,以阜马,佚特,教駣、攻驹,及祭马祖,祭闲之先牧,及执驹,散马耳,圉马

烊盂

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

运卓

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
运卓,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 水轮》,原文:廻旋天磨转,运动日卓侧

域泱

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
域,来源于陶弼的《宋诗》《辰州》,原文:玺书行绝域,铜柱入中原

昕津

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

烽维

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
烽维,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其六》,原文:维东有夕烽,维西有秋柝

滢俐

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

晖珹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng玉名。
国学点评
晖,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十一》,原文:伫立扶桑岸,高奔日帝晖

韦戈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
韦,来源于韩淲的《宋诗》《丁使君和昌父诗朱卿亦有句次韵呈之》,原文:韦苏州集多酬唱,亦有州民钓客家

怡峤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
怡,来源于沈辽的《宋诗》《七月五日立秋初夜观月》,原文:野心独怡怿,念此岁月征

嵊存

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

瑄鸯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

葆缪

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
葆缪,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

纲枫

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
纲,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:遭罹纲罗不得奋,摆翮垂翅江之壖

栖蒲

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
栖蒲,来源于李建勋的《唐诗》《白雁》,原文:旅食赖菰蒲,单栖怯霜雪

启茗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
启茗,来源于潘璵的《宋诗》《书寓居壁》,原文:煮茗降书困,焚香启道心

诺挚

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《酬河南节度使贺兰大夫见赠之作》,原文:从来重然诺,况值欲横行

州沧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
州沧,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:黄君崎岖发半白,得县吾州沧海东

鉴飖

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
鉴,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:能使薰莸别,端由藻鉴明

暌慕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
暌慕,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

樱姬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
樱姬,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其二》,原文:且饮百琖之醇醪,吴姬笑脸如樱桃

支波

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
支波,来源于田锡的《宋诗》《寄宋准学士》,原文:堪恨支离何所似,波中萍叶岭头云

芨中

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

温柒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
温,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:温江异果,惟有泥山贵

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