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北京师范大学任丘附属学校改名的重要性

梁荔作者：梁荔2024-09-08 03:00:09

北京师范大学任丘附属学校作为一所重要的教育机构，其改名事项一直备受关注。近日，该校决定改名，这一决定对于学校的发展和教育质量有着重要的意义。改名不仅仅是一个简单的文字变化，更是学校适应时代发展和提升教育水平的重要举措。新的名字将凸显学校的办学理念和特色，有助于提升学校的知名度和声誉。改名也意味着学校在新的起点上迎接更多挑战和机遇，希望在这一变化中，北京师范大学任丘附属学校能够迈向更加辉煌的未来。

北京师范大学任丘附属学校改名了

央炘

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
央，来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》，原文：天地中央，帝王贞宅

岭湫

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
岭湫，来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》，原文：阴湫阳岭何恍惚，紫光碧焰长磨萦

亘什

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
亘，来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》，原文：溪流贯清江，湍濑亘百里

珺霜

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》，原文：霜艳雪光来竞素

永靖

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
永靖，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 六十九》，原文：）（〖1〗张靖龙云：永明即延寿

陵久

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
陵久，来源于仇远的《宋诗》《次韵萧饶州见寄 其一》，原文：先生东陵侯，成败久目睹

霓樨

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
霓，来源于沈辽的《宋诗》《昆山》，原文：玉石不分殊可惜，背临斜日望虹霓

储杨

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
储杨，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其七》，原文：澹然学杨雄，不恨储无甔

盛銮

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》，原文：于穆盛礼，肃肃在宫

渭竹

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
渭竹，来源于王湾的《唐诗》《晚夏马嵬卿叔池亭即事寄京都一二知己》，原文：竹绕清渭滨，泉流白渠口

庆缨

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
庆缨，来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其二》，原文：相门余庆簪缨盛，继述皆同谷与傩

裕择

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
裕择，来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》，原文：澄清足暇裕，荐延颇推择

翰延

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翰延，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：翰林纪绩延真赏，县长绳愆且弥忘

殷骥

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
殷，来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》，原文：或时中指麾，殷轮血朱纁

志舟

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
志舟，来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》，原文：沈思耕者志，岂异舟子心

甯渲

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》，原文：进德失盛时，时甯为人淹

望盈

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
望盈，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：鼎臑盈望，和致芳只

文芃

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 杞文公来盟

瑱栎

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

荣箪

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
荣箪，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其三》，原文：轩冕荣何在，箪瓢乐最真

昂朴

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昂，来源于程大昌的《宋词》《临江仙》，原文：今日昂藏称壮子，向来襁褓婴儿

采堇

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
采堇，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：堇荼自采还堪喜，菅蒯谁从便可憎

樱媛

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
樱，来源于杨万里的《宋诗》《晚憩富阳二首 其二》，原文：急唤清空竹陵酒，旋尝梅子与樱桃

治麟

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
治麟，来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其一》，原文：明庭瑞彩陈圭璧，治世奇祥出凤麟

佐燮

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
佐燮，来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：调和鼎鼐施霖雨，燮理阴阳佐武桓

珊缈

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
珊，来源于毕耀的《唐诗》《古意》，原文：闻道今年初避人，珊珊挂镜长随身

梦佶

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
梦佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

琉蒲

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琉蒲，来源于钟伯澹的《宋诗》《句》，原文：百丈平湖一点山，碧琉璃涌小蒲团

静珞

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
静，来源于胡仲弓的《宋诗》《静中》，原文：静中天地阔，岁月听悠悠

斓皖

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
斓，来源于李申子的《宋诗》《君子泉》，原文：□巖峭□色斓斑，云叶烟萝□□鬟

炫麒

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
炫，来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》，原文：密云通炫晃，残月堕冥茫

昊柃

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
昊，来源于葛胜仲的《宋诗》《披云台》，原文：孤峰起孤烟，晴湖漾晴昊

柯奘

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
柯，来源于杜甫的《唐诗》《恶树》，原文：独遶虚斋径，常持小斧柯

砚邕

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
砚，来源于释德洪的《宋诗》《何忠孺家有石如砚以水灌之有枝叶出石间如巖桂状为作此》，原文：粪除得石大如砚，中有傲霜巖桂枝

琛札

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
琛，来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》，原文：仙槎渺渺出鸡林，路指神京岁奉琛

蕴霜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蕴霜，来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》，原文：蕴灵产此万珍木，隆霜几度森不摧

鼎瑥

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
鼎，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・收江南》，原文：加张鼎县令之职

诚琮

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
诚琮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》，原文：奉以琮币，致诚在兹

漫戍

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
漫戍，来源于李廓的《唐诗》《送振武将军》，原文：黄河古戍道，秋雪白漫漫

闻菀

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
闻菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》，原文：李菀杨枯了不闻，坐拥玉书林下读

祯珵

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
祯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：歆荐不已，垂祯无极

烨陟

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
烨陟，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：房星烨烨照明堂，陟配神皇咏我将

婧圆

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆，来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》，原文：湛然圆明，百千一耳

晖旬

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晖旬，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望春雨即事次韵》，原文：织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖

玺杏

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
玺，来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》，原文：水府拥宫阙，六姓传剑玺

钲泊

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
钲，来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》，原文：十载厌鼙鼓，嚣尘乱鸣钲

诣源

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诣源，来源于韩元吉的《宋诗》《戊辰三月清明后三日见叶丈于石林承命赋诗作古风一首》，原文：千载发词源，一点诣真理

择亘

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
择，来源于汪大猷的《宋诗》《通山县寄朱元晦》，原文：阳和不择地，随分得春花

品零

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
品零，来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》，原文：品泉暗识南零味，鉴茗多藏北苑真

梓川

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
梓川，来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》，原文：河山鉴魏阙，桑梓忆秦川

晤君

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晤君，来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》，原文：愧我仰高乖晤对，羨君请益探玄微

益兆

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
益兆，来源于韩元吉的《宋诗》《周彦广待制挽词》，原文：淮海欢腾五袴歌，政声京兆益中和

玫釉

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
玫，来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》，原文：春看玫瑰树，西邻即宋家

寒越

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
寒越，来源于仇远的《宋词》《一寸金》，原文：楼倚寒城，隔岸江山见东越

峻晠

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
峻，来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》，原文：大仪墙仞峻，东辖纪纲新

瑹犹

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：日高犹恋珊瑚枕

裕磊

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
裕，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七四》，原文：鬼章夜缚下洮城，祝册先朝永裕陵

爀芹

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

意追

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
意追，来源于李吕的《宋诗》《追挽刘平父二首 其一》，原文：琴韵祗求追古意，吟怀偏喜旁林扃

峨盈

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
峨盈，来源于文同的《宋诗》《观风阁》，原文：夜久殊未还，峨冠露盈几

恤恒

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恤恒，来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》，原文：遑恤恒饥子，姑留自祭文

元霜

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
元霜，来源于释正觉的《宋诗》《与因典座》，原文：黑马踏霜元不迹，白鱼吹水了无声

祈思

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
祈思，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：藏书思柱史，问远谬祈招

久岭

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
久岭，来源于蔡沈的《宋诗》《马司户所作墨梅并示佳作因次韵》，原文：谁把霜毫归庾岭，王孙去后久寥寥

乘鹭

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
乘鹭，来源于张孝祥的《宋诗》《船斋》，原文：斋居安稳似乘船，鱼跃池光鹭宿烟

音尤

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
音尤，来源于陈知柔的《宋诗》《读潮本韩集》，原文：古音祕矣尤难识，聊与磨铅一究研

勤矗

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
勤，来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》，原文：殷勤劝

品桢

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品，来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》，原文：他年品斯人，战国一豪举

楹桑

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
楹桑，来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》，原文：高高轩楹日照东，扶桑柱植西昆仑

瑷术

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

娄晤

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
娄，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：师旷清耳，离娄明目

禄什

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
禄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：死而成命，臣之禄也

舟昭

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
舟昭，来源于韦骧的《宋诗》《去年今日》，原文：去年今日到宣州，舟倚昭亭晚雨收

棠央

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棠央，来源于杨万里的《宋诗》《寒食相将诸子游翟园得十诗 其五》，原文：小小茅亭短短窗，海棠围里柳中央

徵湲

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》，原文：循除绕罗带，浅溜鸣潺湲

庄玟

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
庄，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》，原文：漠漠尘中槐，两两夹康庄

嫒缃

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于宋徽宗的《宋诗》《题繁杏鹦鹉图》，原文：缃膺绀趾诚端雅，为赋新篇步武吟

蕾瑭

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
蕾，来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》，原文：瑞香蓓蕾破寒晴，稚子呼为紫素馨

堇瑛

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
堇，来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》，原文：是时木未茁，及此堇向荣

夷沧

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
夷沧，来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》，原文：鸱夷倘在此，未必入沧浪

兹愿

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
兹愿，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷，爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》，原文：至诚人但焚香有愿须酬，兹悲友既剪发随缘较可，薄情郎纵赍金没福难合

蔚宛

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蔚，来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》，原文：蕴隆亦太甚，荟蔚不朝隮

珩亭

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
珩，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》，原文：风姿矫矫华省郎，珩璜结佩鸣水苍

翎忆

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
翎忆，来源于吕本中的《宋诗》《寄李商老》，原文：忆昔泊船鹅翎口，把酒遥为故人寿

序时

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
序时，来源于释居简的《宋诗》《卢太君》，原文：岁时罗拜各有序，四三千指诜诜然

羲彰

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
羲彰，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：羲教农化，勋纪华彰

渌临

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
渌临，来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其四》，原文：临行更酌潭中渌，要洗多生业障清

嵇淮

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
嵇，来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》，原文：故人莫觅新诗卷，都似嵇康七不堪

择淇

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
择，来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》，原文：择归令德配，映世高名悬

淅臻

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淅，来源于杜甫的《唐诗》《秋风二首 一》，原文：秋风淅淅吹巫山，上牢下牢修水关

燝潇

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

砺原

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
砺原，来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》，原文：遥想平原兔正肥，千回砺吻振毛衣

言恢

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
言恢，来源于刘宰的《宋诗》《代柬答合淝苏刑曹兼呈淮西帅同年赵宝谟二首 其二》，原文：浪言恢复真疎矣，绝意怀来亦可乎

原洛

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
原洛，来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》，原文：人物雄中原，园囿盛洛阳

馟予

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其二》，原文：咨尔上公，相予文孙

沫诏

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘

滔飏

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
滔，来源于释居简的《宋诗》《次薛叔载石泉韵》，原文：不与滔滔竞，常怀止止清

陇宁

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
陇宁，来源于戎昱的《唐诗》《辰州闻大驾还宫》，原文：宁知陇水烟销日，再有园林秋荐时

缃潮

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
缃，来源于仇远的《宋词》《满江红》，原文：夹缃签、曾有旧题诗，镫前读

屿渤

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
屿，来源于陈轩的《宋诗》《清溪行》，原文：岛屿随流曲，渔监隔岸微

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