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苏州四中改名了,城市教育发展迈入新阶段

胡裴轼作者:胡裴轼2024-09-08 06:09:57

近日,苏州市苏州四中宣布正式改名,引起了广泛关注。苏州四中作为当地的重点中学,其改名将对城市教育产生重大影响,标志着苏州城市教育发展迈入了新阶段。未来,我们将看到更多的改革举措和创新发展,让教育更好地适应时代的需求,为学生提供更好的教育资源和教学环境。

苏州四中改名了

云吟

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
云吟,来源于黄庚的《宋诗》《寄任子忠》,原文:碧云不隔相思梦,几度吟魂到客舟

暖熹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
暖,来源于郑谷的《唐诗》《西蜀净众寺松溪八韵兼寄小笔崔处士》,原文:澹烹新茗爽,暖泛落花轻

瑹悠

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于利登的《宋诗》《次苍山晚出闻汀寇之什》,原文:烟尘深冉冉,天地入悠悠

琥琥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥琥,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:为君结琥珀,琥珀恐为贪者获

屿识

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
屿识,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 孤屿》,原文:所以孤屿鸟,与公尽相识

倩尚

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
倩尚,来源于王维的《唐诗》《游李山人所居因题屋壁》,原文:药倩韩康卖,门容尚子过

礴沅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
礴,来源于刘子翬的《宋诗》《过天竺寺》,原文:下榻聊盘礴,裁诗屡嗫嚅

谊言

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
谊言,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:直谊高情无绮言,寒陬冷宇回春温

婕珈

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
婕,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

缨诚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缨诚,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 濯缨亭》,原文:亭上秋登远目明,灈缨诚不是虚名

壬翊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
壬,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:帝轩工凫和九金,童丁炎铄成妇壬

文惜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
文惜,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:有文无研正不妨,有研无文亦堪惜

庆桐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:曾孙袭庆,柔祇育德

旆皤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旆,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:寒谿古洞收不彻,有如奔车白旆归空营

謇璂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

邕萃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
邕,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:人思传本快先睹,蔡邕石经车马驰

萌琳

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
萌,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:号令诛旡轨,观风审未萌

益常

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
益常,来源于李流谦的《宋诗》《先公三池祠室学官相传占为公署同年李南才毅然欲复其旧贻以四绝句 其三》,原文:豚犊无称益先美,碎碑伐树亦寻常

淬璞

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:桥边来淬剶桑斧,池畔行芟䌸糭菰

勰翊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

映廷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
映廷,来源于张栻的《宋诗》《故太子詹事王公挽诗二首 其二》,原文:忠言关国计,清节映廷绅

汝绎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:持酒一浇之,与汝俱深藏

舸淳

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
舸,来源于张耒的《宋诗》《绝句》,原文:亭亭画舸系春潭,直待行人酒半酣

斯珉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
斯珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:迺范斯金,迺镂斯珉

汐容

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
汐容,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

榭奎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
榭,来源于吕胜己的《宋词》《卜算子》,原文:纵目碧城楼,劝酒留云榭

烨忻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烨,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

祯采

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
祯采,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

燿翩

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
燿翩,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:联翩来殿戟,焜燿到门蓬

如婉

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
如婉,来源于黄大临的《宋诗》《双井敝庐之东得胜地一区长林巨麓危峰四环泉甘土肥可以结茅庵居是在寅山之颏命曰寅庵喜成四诗远寄鲁直可同魏都士人共和之 其一》,原文:一溪婉婉如平篆,四野青青似画图

瑄婉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

芾竺

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:291 芾,小也

翙尔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

搦语

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
搦语,来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》,原文:秤锤搦出油,闲言长语休

臻芙

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
臻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》,原文:奥域争先到,夷途约荐臻

豫珺

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
豫,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸池诗》,原文:持橐此时陪燕豫,岸花汀草共欣荣

寓理

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
寓理,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七九》,原文:寓居溪阴刹,未暇理归棹

专荣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
专荣,来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其一》,原文:官荣符列宿,政术妙专城

麟忻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
麟,来源于司空图的《唐诗》《感时》,原文:宁教鹦鹉哑,不遣麒麟细

杉袁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
杉,来源于陈舜俞的《宋诗》《过下方祇园入上方看经院遇八十老僧》,原文:偃盖杉松路,包金橘柚层

时曜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
时曜,来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》,原文:料得一心存七曜,四时同运紫微垣

漪致

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
漪,来源于张嵲的《宋诗》《早行》,原文:今朝春风暴,涟漪生微涛

纮崧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》,原文:安得八纮罝,以道猎众智

艾帧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
艾,来源于萧立之的《宋诗》《赠龙张泉医为灼艾》,原文:外邪客气弩矢张,君言扶衰艾火良

淙崇

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chóng高明宏大。
国学点评
淙崇,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:又《图书集成》推崇卷,作嵩山石淙侍宴应制者,有宋之问、沈佺期、苏味道、李峤诸人

盛尤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
盛尤,来源于陆游的《宋诗》《庚子正月十八日送梅》,原文:世间尤物无盛衰,万点萦风愈奇绝

青浩

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
青浩,来源于吕祖谦的《宋诗》《苏仁仲计议挽章二首 其一》,原文:梦回帷幄青冥上,醉堕风波浩荡间

恤檀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《过鱼蛇市小寺》,原文:驰驱不自恤,面有风沙痕

茸蘅

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茸,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(正旦唱)茸茸芳草衬残霞,都乘着这宝马,(梁尹云)老夫待赏玩踏青咱

渲丁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

中阜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
中阜,来源于谢逸的《宋诗》《再用前韵》,原文:黄绶丛中识君面,眼前如见曲阜履

朴翀

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:谁歌此诗送且迎,共挽浇风还太朴

晗杨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璂戚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

禧辰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
禧辰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

竺崎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
竺崎,来源于姜特立的《宋诗》《寄题时氏小飞来三首 其一》,原文:依约峯峦似竺干,崟崎岩洞老云烟

常熹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
常,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:华风不常煖,华月岂常曜

珐华

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于邓剡的《宋词》《唐多令》,原文:寂寞古豪华

悠岚

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
悠岚,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台春色》,原文:晴岚翠滴,烟瘴悠悠

柔兹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柔兹,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 袁邕《藤偈》》,原文:得彼柔性,契兹佛乘

凇奘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

珧潜

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

泽羿

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泽,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君真卿李侍御萼游法华寺登凤翅山望太湖》,原文:积翠遥空碧,含风广泽秋

晷樱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晷,来源于林之奇的《宋诗》《田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

芃语

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
芃,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

兹冉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
兹冉,来源于利登的《宋诗》《永新道中》,原文:冉冉螺川路,兹行本不期

旌慷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
旌,来源于张籍的《唐诗》《送防秋将》,原文:元戎选部曲,军吏换旌旗

璃嵇

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璃,来源于刘将孙的《宋词》《六州歌头》,原文:万眼琉璃,目眩去闲买,一翦梅烧

陵楚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
陵楚,来源于令狐楚的《唐诗》《宫中乐五首 一》,原文:楚塞金陵靖,巴山玉垒空

戎枫

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
戎,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二四》,原文:丽戎有奇女,遭虏常涕洟

渤鸢

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
渤,来源于王安石的《宋诗》《古意》,原文:且当呼阿环,乘兴弄溟渤

简狄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
简狄,来源于丁谓的《宋诗》《燕》,原文:受署司分氏,开祥简狄心

睨荟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
睨荟,来源于刘弇的《宋诗》《留题王公谟》,原文:睨云发高兴,勇欲决猨荟

钰术

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于赵蕃的《宋诗》《趣章永丰祈雨》,原文:烹鹅竟何术,象龙恐非古

之澎

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
之澎,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

伽烊

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
伽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》,原文:沈机造神境,不必悟楞伽

旎凇

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

杨瑶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
杨瑶,来源于林石涧的《宋诗》《月夜溪行怀富沙友》,原文:溪光清浅碎琼瑶,杨柳风柔酒渐消

绰仟

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绰,来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:冰肌绰约疑姑射

儒献

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
儒献,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日夜雨起书曾移忠禾谱后》,原文:往曾持献儒林苏,为歌秧马附书尾

诏澎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
诏,来源于王炎的《宋诗》《劝农道场山》,原文:练日遵诏条,行春劝耕事

英悦

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
英悦,来源于萧注的《宋诗》《题五龙庙》,原文:五龙兄弟古英名,今日拏舟过悦城

苏铭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
苏铭,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:苏铭模妙墨,柳记刻丰珉

祁炀

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵卿无垢二首 其二》,原文:贤有丰碑存岘首,俭无高冢象祁连

汉谐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
汉谐,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其四》,原文:应对诙谐路亦开,汉家天子日招徕

迪裳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
迪,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:启迪先朝承大统,赞襄仁祖格皇天

钏茂

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钏,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》,原文:手把车钏镜,终日向外看

楦奂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

里郝

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
里,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂四首 其三》,原文:眼里耳里绝纤尘,铁眼铜睛觑不破

珧普

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

桢崧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

冰时

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冰时,来源于陆游的《宋诗》《岁晚幽兴四首 其二》,原文:野梅堕地草生后,街柳拂鞍冰泮时

茶棹

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
茶棹,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其二》,原文:短棹飘然信所之,茶园渔市到无时

枫朴

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
枫朴,来源于魏了翁的《宋诗》《登冠山次瞻叔兄壁间旧韵 其一》,原文:芦花朴朴雪连天,枫叶槮槮日满山

明夕

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
明夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《月夜与兄公度纳凉闲行至御桥》,原文:夕月吐澄明,阴云浄如扫

藻蔳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
藻,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:藻身须英华,造道在经术

白冉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
白冉,来源于喻良能的《宋诗》《腊八日雪参议林郎中有诗因次韵》,原文:冉冉头新白,匆匆岁又残

颐如

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
颐如,来源于陆游的《宋诗》《岁暮作》,原文:坚顽敢望今如许,戏说期颐强自宽

淖卓

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

宓绚

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宓,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 露香亭》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

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